在项目可行性报告中，肉牛标准化饲养示范场项目的创建标准与要求有哪些呢？肉牛标准化养殖示范场的创建主要涉及到选址与布局、设施设备、管理与防疫和环保四个方面。选址。距离主要交通干线和居民区500米以上。地势高燥，通风良好。远离噪音。场区布局。场区与外环境隔离；场区内生活区、生产区、办公区、粪污处理区分开。有单独母牛舍、犊牛舍、育成舍、育肥牛舍；有运动场。 Continue reading 可行性报告：肉牛标准化饲养示范场项目的创建标准与要求有哪些？
构成立体农业模式的基本单元是物种结构(多物种组合)、空间结构(多层次配置)、时间结构(时序排列)、食物链结构(物质循环)和技术结构(配套技术)。目前立体农业的主要模式有：丘陵山地立体综合利用模式；农田立体综合利用模式；水体立体农业综合利用模式；庭院立体农业综合利用模式。现在越来越多的人关注新鲜、绿色的本土有机农产品，因此许多建筑师都开始认真考虑垂直的城市农场。 Continue reading 立体农业与垂直农场：看看这些都市建筑应用案例，这才是未来农业的样子
家庭农场操作起来简单且成本相对较小，因此成为很多中国农村家庭或者返乡人员的不二之选。但我们观察发现，家庭农场之间大同小异，并没有做出差异化，很多农场只是土地面积比一般农户大一些，并不存在什么规划与布局方面的考虑。如何去细节化，我们可以充分利用好农场自身拥有的地形、水体、植物，科学地进行整体设计，因此我们可以再从上述的三个细节更加具体地讲解。 Continue reading 家庭农场虽小，但还需注意这些规划小细节，农场主不难学
A教案《春天的声音》及其拓延课程（B教案）。A教案是幼儿园中班自然教育主题活动，旨在让幼儿多角度认识春天特征，培养探索自然兴趣。活动中，幼儿分享交流春游发现，用语言讲述春天的变化，汇集信息丰富经验。通过制作春天小画册，培养幼儿操作能力。活动延伸包括游戏、家园共育和领域渗透，促进幼儿全面发展。反思中提到要改进师生关系和教学方法，提高教学效果。 Continue reading 《春天的声音》幼儿园中班自然教育活动教案及拓延课程
从“提篮小卖”到基地建设；从“单打独斗”到企业引领；从“包产到户”解决温饱到“独一份”“特别特”“好中优”“错峰头”的发展定位……喜看今日甘肃省临夏州，粮食生产连年丰收、设施农业建设繁荣美丽、农村居民收入大幅增长，临夏州现代农业已驶入蓬勃发展的快车道。如今，在临夏州广阔的沃野里，产业扶贫、产业结构调整、“粮改饲”、农村人居环境整治等方面工作成效突出、亮点纷呈 Continue reading 甘肃省：2020年临夏州农业农村工作总结，沃野千里涌春潮！
近年来，劳动教育在各地开展的火热。拥有劳动教育示范基地14个、规定学生每天课外校外劳动时间不少于20分钟、推动学校阵地与社会基地之间的衔接互动，学生每年参加社会劳动实践达10万人次……校企的合作模式让重庆市合川区被评为中小学劳动教育试验区。建立“合川区劳动教育联盟”。由区级文明校园、乡村少年宫项目学校、劳动教育实践经验丰富的学校、社会实践基地组成 Continue reading 重庆：校企合作模式下的劳动教育试验区是如何被评选的？
马来西亚人David Goh，从小就喜欢蝴蝶养殖和研究。他创建的这个位于马来西亚槟城占地原本15亩的蝴蝶庄园，有一个梦幻般的名字–虫鸣大地（Entopia）。David Goh说：“大自然课堂，因为摆脱了学校教育的条条框框，从而变得更加有意义。所以我梦想建造一个诗画田园，然后把我的自然教育热情分享出去。”现在，这座小小的空间通过“蝴蝶”成为了著名的教育、研学主题庄园。 Continue reading 从15亩小农庄到热门的教育乐园：她是如何蝴蝶般完美蜕变的？
研学旅游承接了国家对于研学旅行政策的切口，是“旅游+”概念下的新模式。研学旅行的体验性正在逐渐增强，呈现出“研学+”的多元消费体结构。研学旅游的开展离不开研学旅游目的地的承载，在文化旅游融合发展的大时代下，研学旅游教育内容越来越细分，“研学+”的模式逐渐成为发展研学旅游的重要产品选择。本文总结分析文旅融合背景下“研学+”模式与研学产品开发要点。 Continue reading 文旅背景下的“研学+”模式及研学产品开发要点
12月3日，中德畜牧业合作项目牛业育种项目研讨会在北京召开。中德两国畜牧业合作交流的双方管理机构、专家学者和企业代表参加了研讨会。相信大家都知道，美国农业十分发达，1个美国农民就可以养活150人，而这个数字是中国的30倍。造成中美农业差距的主要原因，则是双方种植模式不同，美国地势平坦适合集中种植，有更好的先决条件。 Continue reading 中德牛业育种合作项目研讨会召开，中美农业差距的主因是什么？
2021年是生态循环农业关键年。生态循环农业不仅能够解决农业面临的污染问题，还可以优化产业结构，节约农业资源，提高产出效果。当下，我国大力推广各类生态循环农业项目，蕴含不少商机。一起来分析生态循环农业的主要模式，以及发展着力点。目前，我国各地已经探索出许多独特而实用的生态循环农业发展模式，主要包括种养加工复合模式、立体复合循环模式及物质再利用模式3种常见模式。 Continue reading 我国生态循环农业的主要模式，2021年生态循环农业推广着力点
事实上，我国有近一半的人口无法获得安全饮用水，尤其是农村地区，有三分之二的农村人口饮用受污染的水源，世界卫生组织称，中国的水污染已经是一个越来越严重的问题，如不严格改善，可能会给子孙后代带来灾难性后果。想要直接饮用，要求水资源达到Ⅰ类水质标准，Ⅱ类水质不经处理直接饮用比较勉强，而我国当前Ⅰ类水质占比不足7%。 Continue reading 水资源研学：中国哪里的水质最好，污染最少？哪个河流的水可以直接饮用？
近日，农业农村部、国家体育总局联合印发了《全国马产业发展规划（2020-2025年）》（以下简称《规划》），这是新中国成立以来针对马产业出台的第一个发展规划，明确了今后一段时期我国马产业发展的指导思想、主要目标和重点任务。记者就相关问题采访了农业农村部畜牧兽医局、国家体育总局体育经济司有关负责人。问：提到畜牧业，大家首先想到的往往是猪、禽、牛和羊 Continue reading 全国马产业发展规划（2020-2025年）：走中国特色现代马产业发展道路
我国《关于加快推进生态文明建设的意见》中，指出提高生态文明意识要从娃娃和青少年抓起，从家庭、学校教育抓起。北美环境教育联盟（NAAEE）也指出，幼儿环境教育的任务是促进儿童与自然之间建立联系，希望人类要把道德良知和责任义务扩展到自然界中。由此可见，幼儿园教育需形成与自然建立起“亲属关系”（Kinship）的生态观，这对实现儿童早期可持续发展教育具有重要的指导意义。 Continue reading 促进儿童与自然建立“亲属关系”，提高幼儿对自然环境的认知和关爱
劳动教育是幼儿园教育的重要组成部分。例如种植活动。一年四季，种植活动适时开展。仅仅是种植的场所，就有开心农场、班级花园、生态果园等多个场所。春夏时节，幼儿在开心农场里播种、浇水、清除杂草、给爬藤类植物扎竹架子。秋冬来临，他们给菜苗盖上稻草和薄膜，等待来年的新生。 Continue reading 如何让幼儿劳动教育与幼儿生活融为一体？