适合3-6岁幼儿思维训练组图：找规律的亲子互动游戏
想培养孩子的逻辑思维，其实很简单，多做这几个练习就可以！如果家长仅仅局限于孩子在学校的学习，往往是不够的。甚至可以说，上了小学之后再接触数学，对孩子来说就太晚了。其实，家长在孩子学龄前的时候，就可以开始培养他的思维能力了。以下是一组适合3-6岁幼儿思维训练的趣味题： Continue reading 适合3-6岁幼儿思维训练组图：找规律的亲子互动游戏
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自然教育，就是为孩子创造一个丰富多样的生态环境
教育的正确模式，应该是为孩子创造一个丰富的环境，同时也是变化的、多样的、充满活力的生态系统。其实，自然教育，就是一种“园丁型”教育。正如Alison说，教育的正确模式，应该是为孩子创造一个丰富的环境，同时也是变化的、多样的、充满活力的生态系统。在这里，不管孩子是一颗小树、一朵玫瑰、还是一棵小草，他都会以最舒展的姿态，生长出自己最美的样子。 Continue reading 自然教育，就是为孩子创造一个丰富多样的生态环境
让幼儿游戏区块更好玩（角色区,语言区,美工区,建构区）
通过自然角、建构区、表演区等区角游戏，孩子们能学习和体验各种活动。利用幼儿园空间，布置七大区角，可促进孩子们的发展。角色扮演区培养社交能力，语言阅读区发展语言和观察能力，美工区培养创造力和动手能力，科学探究区激发科学兴趣，建构区锻炼空间想象力和合作能力，表演区让孩子勇敢表现自我，益智区锻炼逻辑思维和手指灵活性。合理利用幼儿园空间，投放材料，让每个角落成为孩子活动和游戏的场地。 Continue reading 让幼儿游戏区块更好玩（角色区,语言区,美工区,建构区）
4种幼儿数学思维游戏设计：游戏不是目的，思维才是重点
本文给大家分享的是锻炼孩子数学思维的四类游戏的设计思路。事实上，锻炼孩子数学思维的游戏多数都是类似的，但其中的精髓是如何让孩子自己思考，家长最大的作用是用提问的方式，去启发引导孩子思考，唤醒孩子本身的智慧和潜力，而不是告诉孩子怎么去做。如果孩子没有思路，那说明孩子的基础还不好，那就重新从基础做起，直到孩子入门。 Continue reading 4种幼儿数学思维游戏设计：游戏不是目的，思维才是重点