为了加强和改进中小学劳动教育，陕西省制定了一系列劳动教育政策措施。通过开展劳动教育活动，提高及中小学生全体劳动者的劳动技能和劳动素质，增强全社会劳动观念和劳动精神。依据《陕西省2023大中小学劳动教育实践基地申报书》，其申报内容包括：劳动教育实践主题、劳动教育教师配备情况(非遗传承人或技能大师认定)、基地基本情况（介绍基地特色亮点）、基地组织管理体系 Continue reading 陕西省:中小学劳动教育政策文件汇总，课程实施方式有哪些？
什么是森林资源？什么是林地？什么是森林覆盖率？什么是人工造林？近日，陕西省西安市林业生态科普活动走进鄠邑区余姚小学第二课堂，科普讲师带着同学们一起认识自然保护地体系，了解生态保护价值观，让大家亲近自然、爱护自然。近日，黑龙江省关注森林活动执委会组织了第二批省级青少年自然教育绿色营地进行集中评审。11家青少年自然教育绿色营地获得评审通过。 Continue reading 陕西西安林业生态科普进校园，黑龙江增加11家省级青少年自然教育营地
近日，上海市乡村产业振兴带头人培育“头雁”培训班的“头雁”们在浙江大学华家池畔，与浙江、宁夏、辽宁百余名各省市的“头雁”们分享各自对“三农”产业的真知灼见，让在场观众观摩了一场酣畅淋漓的“头脑风暴”。近日，青浦区朱家角镇的乐稻心田·亲子研学营地组织孩子们舞秆龙、咬龙鳞、务农事，在“村游”的同时体验乡村特有的传统节日民俗。 Continue reading 上海举办乡村产业“头雁”创客交流会，朱家角镇组织传统民俗亲子研学活动
近日，海南海口市教育局印发《关于加强中小学劳动教育的通知》，要求各中小学校要切实开足开齐劳动教育课程，中小学劳动教育课每周不少于1课时，中职学校以实习实训课为主要载体开展劳动教育。此外，海口市教育局下发《通告》，拟加强校内劳动教育实践基地建设以及探索校外劳动教育实践基地建设，因地制宜发挥劳动教育实践基地平台功能。 Continue reading 海南海口市教育局：2022年中小学劳动教育实践基地申报条件与方式
近日从湖北省教育厅获悉，我省确定武汉光谷有田劳动教育实践基地等36个单位为湖北省第一批中小学生劳动教育实践基地，同时确定武汉园博园等42个单位为湖北省第二批中小学生研学实践基地、武汉严西湖青少年实践教育营地等37个单位为湖北省第二批中小学生研学实践营地。农业劳动力的大量流失和脑力劳动者的不断增加之间的比例失衡矛盾 Continue reading 湖北公布36个中小学劳动教育实践基地，大学生劳动教育要遵循这4个规律
2022年1月，长沙市教育局、市发展和改革委员会、市文化旅游广电局发布《关于更名和认定劳动与实践教育基地（营地）和劳动与实践教育创建基地（营地）的公示》，一共公示170家劳动与实践教育基地和创建基地。2021年10月21日，中共湖南省委、湖南省人民政府发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》，就科学构建劳动教育体系、切实强化劳动教育支撑保障等突出了具体实施意见。2021年9月30日，长沙市教育局发布《关于开展长沙市第一批中小学生劳动教育实践创建基地申报工作的通知》，申报条件与程序如下： Continue reading 湖南长沙市中小学生劳动教育实践基地申报条件与程序
申报条件上，要求符合符合《厦门市中小学生研学实践教育营地建设与服务标准（试行）》（附件2）和厦门市中小学生劳动教育基地建设与服务标准（试行）（附件3）要求。厦门市中小学生劳动教育基地建设与服务标准的指标体系包含4个一级指标，12个二级指标，41个三级指标共300分。基地评价总分达到250分以上（含）予以准入和挂牌；总分达到280分以上（含）推荐作为省级劳动教育基地培育对象。 Continue reading 厦门市中小学生劳动教育基地建设与服务标准，含41个三级申报评选指标
自2019年开始，徐州市教育局用两年时间，在全市范围遴选劳动实践基地，在硬件建设、课程设置、人员配备等方面进行指导、审核。经资料审核、实地查看、条件评估等环节，此次9个县（市）、区成立的10家中小学素质教育劳动实践基地，累计投资3.6个亿，总占地面积达5400余亩，单次活动容纳总量为11200人。招远市第十六中学与盛慧集团精诚合作，创建“招远市第十六中学劳动实践基地”，旨在统筹校内外资源，为学生参与劳动教育实践创造机会 Continue reading 徐州10家中小学素质教育劳动实践基地开营，正式投入使用
“近年来，不少涉农高校招生就业趋于‘两旺’，毕业生对母校的认可度、社会对毕业生的满意度呈现‘双高’。”安徽农业大学党委书记江春认为，这得益于两个转变。“一是社会对农业高校认识的转变。端稳手中的饭碗、保障舌尖上的安全……近年来党和国家高度重视农业基础地位，社会各界对涉农高校的认识发生了积极转变。二是涉农院校人才培养理念的转变。例如我们学校，全面育人的质量观、一专多能的人才观越树越牢，每年都有六成以上毕业生投身乡村一线。” Continue reading 涉农高校招生就业趋于“两旺”，透视我国涉农高校农业人才培养
近期国内疫情零星散发，旅游业受影响明显，但研学类旅游产品异军突起，走俏迹象明显。携程旅行数据显示，今年暑期研学游人数同比增长超650%，亲子游订单中研学类产品订单占比近七成。同时，市场出现良莠不齐等问题，质量及服务标准还有待提高。2020年底，教育部相关负责人表示，国内已遴选了622个全国中小学生研学实践教育基地和营地，开发了6397门研学实践课程和7351条精品线路。记者注意到，江西省近期发布了《中小学研学旅行》地方标准，涵盖了研学旅行基地（营地）认定规范、课程设置规范 Continue reading 研学旅行市场走俏，2021暑期研学游人数同比增长超6.5倍
做好课程建设，结合本校实际情况，确定教育内容和劳动教育主题，科学合理规划设计教育活动和流程。校内劳动基地应从生活技能训练、农业劳动实践、工业劳动实践、服务性劳动实践、手工技艺体验、科学探究、技术与设计等模块中选择若干个活动项目，结合本校实际开出相关课程，每周至少一节劳动课，每学期至少开展一周的劳动教育主题活动（如校园丰收节）， Continue reading 某市区中小学校内劳动教育实践基地建设标准（校园劳动实践农场）
申报范围：柳州市行政区域内各级各类科研院所、企事业单位、工业园区、中高职院校及国防教育基地、科技馆、博物馆、美丽乡村、特色小镇等，适合承接中小学生研究性劳动教育学习和实践活动的优质资源单位。项目申报报告（不少于3000字，内容包括单位基本情况、资源特色、承接学生开展劳动教育的设施设备、可接待人数、劳动教育课程内容、专业辅导人员配备、面向学生开展劳动教育的优惠措施等内容）； Continue reading 广西柳州：开展第一批市级校外中小学生劳动教育实践基地申报工作的通知
学校制定劳动实践实施方案，实施双导师制，形成“1+2+N”的劳动实践体系——以学校环境清扫为核心，服务自己和服务他人为两翼，根据各专业特点开展N项专业实践劳动。不管刮风下雨还是酷暑寒冬，学生早上7:20准时集合，由劳动课老师和辅导员一起总结前一天的劳动成果和不足，布置今天的劳动任务，同学们在挥汗如雨的劳动中接受锻炼、磨炼意志。 Continue reading 湖南职院“1+2+N”劳动实践体系，探索新时代高校劳动教育实践新路径
众所周知，创客教育是近两年才发展起来的素质教育，很多小学和创客教育机构在开展创客教育时困于课程体系开发，本文将对幼儿园到小学阶段的创客教育课程进行列举，以满足孩子在不同年龄段成长需求，希望对大家从事创客教育时有所帮助。与传统的基于班级授课制以教师为中心、教材为中心、教室为中心的知识单向传递模式不同，创客教育在课程设置上需体现以下四个特点： Continue reading 创客教育在课程设置上的4个特点！4个年龄阶段的案例分享！