2023甘肃研学旅行大会在敦煌举办，并发布了十大精品研学线路，并推介了敦煌研学旅行产品。文旅企业代表签订了合作协议，共同打造研学旅行高地。大会还举行了主题沙龙，嘉宾分享了研学发展趋势和研学课程创新等内容。甘肃研学旅行十大主题百条线路千堂课程，总体编排上坚持“文化场景化、场景主题化、主题线路化、线路课程化”的设计思路，甘肃的农耕文化以天水为中心 Continue reading 甘肃：举办2023研学旅行大会，发布研学旅行10大主题百条线路
本文包括A教案《形形色色的蔬菜根系》及其延展课程“B教案”。A教案是围绕蔬菜植物根系的科学探索，提供了设计思路、目标、准备、过程、反思等各个方面内容。这个科学探索活动的课程设计灵感来源于生活，旨在服务于幼儿的生活。通过让幼儿自由探索活动，寻找快乐并获取知识。活动选择了秋天这个丰收的季节，因为此时各种植物蔬菜的根系在菜场等地随处可见，且取材方便。 Continue reading 幼儿科学探索活动教案《形形色色的蔬菜根》含延展课程
教育农场的要义如下：教育农场是农场经营者以农业生产、自然生态、农村生活文化等资源为内涵，对中小学生或一般游客设计体验活动，经由详实的解说服务方式，满足游客知性的需求，完成自然生态教育，同时促进城乡交流的一种休闲农业经营型态。在休闲农业中，“学”又无处不在，比如农业科普、农业生产劳动中渗透出的人们的智慧和勤劳、人与自然的和谐、乡野幽静的学习环境… Continue reading 体验+教育农场将成为休闲农业新热点!创意设计思路有哪些?
项目设计思路：将原有硬质河堤打破，加强水陆之间的生态联系，根据水系现状条件，串联成一个流动的水系统，同时沿水系两侧设置连续的绿色和开放空间，修建湿地公园并结合污水处理厂、环城截污管改善水质，最终形成一个完整的植物生态景观系统，成为一个“展示景东生态特色的舞台”，一个“市民交流和休闲的会客厅”，一个“娱乐和锻炼的健身走廊“，一个”旅游和观光的连续景观带“。 Continue reading 案例:景东天鹅湖湿地公园概念规划
可见在我国，通过乡村旅游景区的建设，一方面解决农村剩余劳动力，增加农民的收入，另一方面解决了社会的贫富差距，实现和谐社会的发展，达到经济效益和政治效应的共赢状态。在政府的指导下，要以科学、合理的规划，注重品牌效应，坚持保护与开发并存的模式，通过创新的营销理念把乡村旅游景区推向一个更高的平台。网络营销既可以对乡村旅游品牌及其产品进行宣传推介、建立客户关系，又可建立客房预定中心 Continue reading 兆联农业:乡村旅游的市场推广营销模式
一是整体化设计。在一定的区域范围内，系统谋划、综合设计生态循环农业建设项目，确保产业链条、资源利用循环通畅。二是菜单式选项。对照整体化设计的建设内容、循环模式与项目基础条件，根据“填平补齐”原则，菜单式选择所需建设内容，确保循环模式通畅。三是区域性推进。在县域内选择核心区域整体推进，力争打造一批生态循环农业乡镇，并向周边辐射带动。 Continue reading 2017-2020年:农业综合开发资金全部用于生态循环农业项目扶持