《水有哪些好朋友?》幼儿园中班科学实验活动,含延伸版教案

本文包括A教案《水有哪些好朋友?》及其延伸版课程(B教案)。A教案是幼儿园中班科学主题教学活动,旨在让幼儿对“溶解”和“饱和”现象产生兴趣,并大胆动手实验记录发现。通过让幼儿观察、记录白砂糖在水中的溶解过程,理解溶解和饱和现象,并会进行简单的实验结果记录。活动还通过小游戏增强幼儿对溶解现象的认识,最后要求幼儿回家向家长分享所学知识。活动反思认为提问有效性提高, Continue reading 《水有哪些好朋友?》幼儿园中班科学实验活动,含延伸版教案

功利性应试教育之下中国学生缺乏想象力,培养孩子想象力的10大法则

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多年来,中国学生想象力不足的话题反复被提及。2009年,教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,想象力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。注意观察是开发智力和想象力的最佳途径。研学旅行可以有效扩大孩子的视野,一个没有接触到新鲜事物的人免不了因循守旧,缺乏独特的思维和见解。让想象力在幼小的心田里驰骋 Continue reading 功利性应试教育之下中国学生缺乏想象力,培养孩子想象力的10大法则