让教育走出圈养：中国家长应该认识什么是研学旅行？
欧美营地教育发展至今已有150多年的历史，许多欧美国家将营地教育纳入常规教学体系。美国营地协会指出，营地教育的核心在于素质教育。上到奥巴马的女儿，下到普通百姓的孩子，每到假期都会参加营地活动。有调查显示美国一年超过1000万的儿童及青少年在营地参加活动使得自身技能得到成长和锻炼。研学旅行正是适应了这一改革需求。 Continue reading 让教育走出圈养：中国家长应该认识什么是研学旅行？
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素质教育：如何区分STEAM教育和创客教育的不同？
近年来，中国K12素质教育市场发展风起云涌，相关概念越来越多。STEAM教育与创客教育之间既有相同之处，也有差异。但无论是STEAM教育，还是创客教育都是新兴领域，它们的关系和面临的挑战与问题，仍然处于不断变化之中。在数字化时代背景下，如何运用STEAM教育和创客教育的优点，来积极改变我们中国学生的学习方式，思维方式，才是从事教育者的我们需要共同思考的问题。 Continue reading 素质教育：如何区分STEAM教育和创客教育的不同？
研学旅行中体验式学习评价标准是什么？亟待解决的3个问题是什么？
研学旅行体验式学习，不仅能够让学生更好地了解课本上的知识，对于他们综合能力的锻炼也有着不可忽视的作用。研学旅行课程由于突破了传统课程的时空束缚，形成了自己的课程特点。怎么去进行研学旅行体验式学习评价，一直是研学旅行发展的一个难题。在研学旅行中，需要进行相应的评价，去保证学生能够真正锻炼自身，能够提升自身的能力。评价是为了保证研学旅行的质量，让学生真正学有所得。 Continue reading 研学旅行中体验式学习评价标准是什么？亟待解决的3个问题是什么？
创客教育在课程设置上的4个特点！4个年龄阶段的案例分享！
众所周知，创客教育是近两年才发展起来的素质教育，很多小学和创客教育机构在开展创客教育时困于课程体系开发，本文将对幼儿园到小学阶段的创客教育课程进行列举，以满足孩子在不同年龄段成长需求，希望对大家从事创客教育时有所帮助。与传统的基于班级授课制以教师为中心、教材为中心、教室为中心的知识单向传递模式不同，创客教育在课程设置上需体现以下四个特点： Continue reading 创客教育在课程设置上的4个特点！4个年龄阶段的案例分享！
站在创客STEAM教育风口上，素质教育机构有哪些突围方式？
从教育变革阶段、市场发展环境、社会发展趋势来看，创客类的教育项目正迎来发展的黄金时期。由于创客教育企业普遍存在产品线众多，个性特色产品较少的情况，看好在2B2C联动，具有差异化明星产品的企业，相对于B端建设创客实验室的强需求，C端创客教育培训需求非刚性，未来C端是否有望迎来大发展值得持续跟踪。其中代表有寓乐湾、神奇科学堂、鲨鱼公园、科学队长、孩教圈等。 Continue reading 站在创客STEAM教育风口上，素质教育机构有哪些突围方式？
应试教育VS素质教育：衡水中学是“真正的素质教育”？！
郗会锁校长的确很“委屈”，他客观描述了衡中学生的学习生活状况。但如何解读这样的生活，仍然是开放的。在我看来，他的描述很难证明衡中是“素质教育”，恰恰相反，这证明了衡中所奉行的，是一种“科学高效的应试教育”。其中最关键的一点，就是这种学习模式中所蕴含的强制性。它是标准化的、强制的，同时也是一种“规模生产”。这样的设计，最重要的目的仍然是提高学生的考试成绩。 Continue reading 应试教育VS素质教育：衡水中学是“真正的素质教育”？！
视频：中小学生素质教育+职业体验内容及课程设计
视频：中学生素质教育+职业体验课程设计； 视频：幼儿及学校生职业体验课程内容；视频：澳洲农场（农夫）生活大体验。 Continue reading 视频：中小学生素质教育+职业体验内容及课程设计
探秘大自然昆虫家族：自然教育课堂之昆虫研学旅行课程
昆虫是自然界中种类最多，数量最多的一类生物，它们生活在世界各地。而我们身边不光只有熟悉的蚊子、苍蝇、蟑螂，还有其他的昆虫等着被我们发现，而它们也是自然界中最重要，最不可缺少的一环。了解自然对于孩子有哪些收获？其实收获是非常明显的，我深刻的意识到自然对于孩子的重要性，其中就有保护生态环境的重要性、素质教育的重要性、生命教育的重要性等。 Continue reading 探秘大自然昆虫家族：自然教育课堂之昆虫研学旅行课程
为什么说研学旅行是培育学生核心素养的重要路径！
核心素养是一种跨界素养，学生核心素养的发展是多维度的，涉及人文、科学、生活、实践等多方面。培育学生核心素养，无论是学校课堂教学还是社会实践活动，在实施过程中都需要设立明确的主题。课程化研学旅行既是门课程，也是一项社会实践活动，它兼具知识传授和实践创新的双重任务。针对学生核心素养的发展，可通过创设各具特色的主题活动，让学生在主题鲜明的教学活动中得到熏陶和发展。 Continue reading 为什么说研学旅行是培育学生核心素养的重要路径！
3个“农业+教育”亲子研学农庄案例解读-2019休闲农庄吸引客流的典范
“农业+教育”亲子农庄案例分析。中小学生研学旅行政策的出台更是催化了亲子产业的蓬勃发展。很快，行业里出现了一些优秀案例， 这次我们选取了最3个具代表性的亲子项目。亲子休闲农庄已经成为家庭出游的重点选择。亲子研学旅行，食育教育，无动力乐园，未来还有哪些爆发点？自然部落是了解自然世界的知识库部落。每一个部落都有相对应的主题启蒙玩具，让孩子们勇敢地发散思维，用实践出真知。 Continue reading 3个“农业+教育”亲子研学农庄案例解读-2019休闲农庄吸引客流的典范
研学旅行：中小学（老师和学生）究竟喜欢什么样的研学活动课程？
究竟什么样的研学活动课程才能真正能够打动学校呢？现在商业机构的研学活动课程，想要在地区内生根发芽、落地、乃至有结果的，就要结合本土文化去做课程。设计本校的课程，就是希望能够与本校办校宗旨、特色、课程体系有机的契合起来。能够让学生正式地感受到他们所学地课程体系中，他们最需要的课程、最急需破解的课程。这样方可提高学校的办学特色、影响力以及美誉度。 Continue reading 研学旅行：中小学（老师和学生）究竟喜欢什么样的研学活动课程？
STEAM素质教育行业前景分析
国家近期出台的一系列政策和措施已经开始加大对学前教育和K12教育的规范力度，虽然暂时未对校外素质类培训机构造成明显的影响，但考虑到STEAM教育已经提升到国家教育战略层面，未来随着《民促法》送审稿的落地、STEAM教育市场的进一步发展以及与校内教育的逐渐融合，国家必然会出台相关政策和标准，以规范其发展。 Continue reading STEAM素质教育行业前景分析
2019年浙江省有哪些教育部门认定的中小学生研学实践教育基地营地？
猪年春节过完了，2019开学的日子也越来越近了。近日，浙江省中小学生研学实践教育基地营地（第一批）名单新鲜出炉啦！其中，浙江省博物馆等54家单位为浙江省中小学生研学实践教育基地（第1批），杭州市萧山区青少年素质教育实践基地等9家单位为浙江省中小学生研学实践教育营地（第1批）。从2019年开始，除省级部门直属单位可继续直接申报省级基地外，申报省级基地、营地的，须先认定为设区市级的基地、营地。 Continue reading 2019年浙江省有哪些教育部门认定的中小学生研学实践教育基地营地？
鄂浙皖三省地研学游特色案例介绍
《武汉研学标准》明确了研学旅行服务机构和研学基（营）地的分级考核评定制度。评分项目除了服务质量、服务规范、安全与应急管理，更重要的是机构的课程体系及质量。《标准》规定，达到甲级的研学旅行服务机构，要根据中小学生学段建立分级、分类的研学旅行课程及产品体系，适应每个学段的研学课程不少于4类，每类不低于4门研学课程。 Continue reading 鄂浙皖三省地研学游特色案例介绍