新疆印发《关于加快推进新疆花卉业高质量发展的实施意见》，提出到2035年，力争年销售额超过10亿元。 截至目前，新疆花卉种植面积约40万亩，年产值6亿多元。云南印发《云南省花卉产业高质量发展三年行动工作方案（2022-2024年）》。据了解，云南花卉产业2021年产值突破千亿元大关、达到1034.2亿元。《方案》提出，云南全省到2024年全产业链产值达1480亿元。 Continue reading 新疆花卉产业年产值6亿多元，云南花卉总产值2024年将达1480亿元
上海市建平实验中学的25位初中亲子家庭及老师走进上海城市森林生态国家站科普基地，参加了一场沉浸式森林生态实践活动。在活动中，学生和家长们对湖中水鸟和路边植物产生了浓厚的兴趣。近日，黑龙江省双鸭山市林长办开展了“小手拉大手，森防进校园”“感恩自然，爱护湿地”主题的林长制进学校宣传活动，将林长制、森林防火、湿地保护等林业科普知识送进校园。 Continue reading 上海组织沉浸式森林生态实践活动，双鸭山开展林长制进校园活动
教育部办公厅近日印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，要求遴选一批富有特色的高水平科学教育和人工智能教育中小学基地，遴选一批研学基地等作为中小学科学教育实践基地，结合科学课程标准，设计相应的科学实践活动。科学教育实践基地对于促进青少年（中小学生）的科技创新具有非常重要的作用。“科普进校园，创新入人心”，是湖南文理学院生物资源与农业科技科普教育基地的品牌活动 Continue reading 教育部将中小学科学实验操作纳入中考，如何规划创建科学教育实践基地？
“乡村振兴协理员”，即乡村振兴助理，是一种专门帮助乡村发展“特色产业”、“美丽乡村”、“改善政府管理”、“为乡村振兴提供服务”等岗位。北京市人社局于2022年5月16日公布，按照国家教育部、人社、教育部等部委的有关部署，在全市范围内开展“三支一扶”工作，现拟在北京地区开展“乡村振兴助理”招录工作，招录人数为494人。 Continue reading 乡村振兴协理员：乡村特色产业助理，美丽乡村建设帮手
2月16日，湖南省壶瓶山国家级自然保护区在壶瓶山镇中心学校举办了2023年“生态教育进校园”活动启动仪式。仪式上颁发了2022年度校园“环保小卫士”奖状，并向获奖学生赠送了由保护区编写的《壶瓶山鱼类图鉴》工具书及宣传画册。近年来，湖北省宜昌市夯实森林资源基础，拓宽“两山”转化通道，发展以核桃为主的经济林等特色产业，培育林业产业龙头企业。 Continue reading 湖南石门县开展生态教育进校园活动，湖北宜昌加快林业特色产业发展
从中国科协了解到，为团结引领广大科技工作者和科普工作者，提升社会化科普工作能力，中国科协日前认定了800个单位为2021－2025年度第一批全国科普教育基地。经资格审查、专家评审，拟由广西科技馆、上海科技馆、北京化工大学等单位承担中国科协科普部2022年度科普标准化项目（第二批）（名单见附件）。 Continue reading 中国科协：认定800个家全国科普教育基地，公布2022年度科普标准化项目
近日，中共中央办公厅国务院办公厅印发了《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》。（十七条）推动科普产业发展。培育壮大科普产业，促进科普与文化、旅游、体育等产业融合发展；（二十一条）强化基础教育和高等教育中的科普。（二十三）强化职业学校教育和职业技能培训中的科普。引导优势科普资源向农村流动，助力乡村振兴。 Continue reading 中办国办印发文件：促进科普与文化,旅游,体育等产业融合发展
重庆全市自然保护地建有自然教育场馆25处，面积约40万平方米，利用图片、影像、标本、电子沙盘、景观墙等形式向公众开展自然教育。全市已授牌170处科普基地中涉及自然教育的有42家。积极组织区县和相关部门开展全国首批青少年自然教育绿色营地推荐评选。2022年“第三届粤港澳自然教育季暨自然教育进社区”活动启动仪式在封开县林业局举行。 Continue reading 重庆与广东自然保护区：多措并举加快推进自然教育健康发展
推动研学旅行与乡村振兴融合发展、高质量发展，不是单纯地在乡村地区开展研学活动，也不是简单地在乡村发展中增加研学元素和产品，而是要从“育人”的高度，充分挖掘和展示乡村所蕴含的经济价值、政治价值、社会价值、文化价值和生态价值，跳出单一的旅游思维，促进研学旅行与乡村在经济、生态、文化、治理等方面深度融合。 Continue reading 农旅教融合：推动研学旅行工作与乡村振兴事业同频共振发展
近日，青海首部自然教育读本——刚察沙柳河国家湿地公园自然教育读本在西宁举行首发仪式。3月18日，陕西省林业局等八部门联合印发《关于加快推进陕西省自然教育高质量发展的指导意见》，明确“十四五”期间在黄河、长江流域和秦岭国家公园规划范围内新建森林、草原、湿地、荒漠等各类自然体验基地50个。3月1日，由上海市林业总站和上海交通大学农业与生物学院共同负责的上海城市森林生态国家站科普基地首次对外开放。“科普基地开放”信息一经发布，便受到了市民大众和各个行业机构的广泛关注。 Continue reading 青海发行首部自然教育读本，陕西印发自然教育发展指导意见
近年来，自然教育在中国受到广泛关注，自然教育实践在各地蓬勃发展，形成了具有中国新时代特点的全新业态。对“自然教育”的概念，目前尚未有统一的界定。从知识需求来看，自然科普需要以大量的科学知识为载体，使公众形成科学理性的思维方式、行为方式和生活方式；而自然教育则不需要以特别深奥的专业知识为背景，从业者更强调要储备相关领域基础类知识，一次农耕体验、一场自然游戏、一次森林之旅，都是一次自然教育的过程。 Continue reading 自然教育内涵意义及发展趋势怎样？自然教育与科普教育有哪些区别？
2月22日，2022年中央一号文件发布。文件提出，将符合要求的乡村休闲旅游项目纳入科普基地和中小学学农劳动实践基地范围。3月1日，农业农村部发布文件进一步部署落实中央一号文件政策。早在2020年，农业农村部和教育部联合发布《关于开展中国农民丰收节农耕文化教育主题活动的通知》指出，力争用3年到5年时间，打造一批中国农民丰收节农耕文化实践教育基地，形成一批实践教育活动品牌。2022年会有哪些乡村休闲旅游项目可以纳入中小学劳动实践基地？ Continue reading 2022年中央1号文件：将符合要求的乡旅项目纳入中小学学农劳动实践基地
重点发展农产品加工、乡村休闲旅游、农村电商等产业…国务院下发《关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》，提出了8个方面的35条意见，要求扎实有序做好乡村发展、乡村建设、乡村治理重点工作，推动乡村振兴取得新进展、农业农村现代化迈出新步伐。该文件的八个方面内容是：全力抓好粮食生产和重要农产品供给；强化现代农业基础支撑；坚决守住不发生规模性返贫底线；聚焦产业促进乡村发展； Continue reading 2022年中央1号文件：聚焦哪些乡村产业发展及乡村建设工程？
根据国家林草局网站消息，国家林业和草原局、科学技术部10月9日启动首批国家林草科普基地申报认定工作。林下经济基地、林草种苗基地等涉农企业抓紧申报，各地推荐单位申报截止日期为2021年10月29日，各省（区、市）推荐的首批国家林草科普基地数量为1-2个，国家林草局直属单位、科技部直属单位、中央直属的科研院所及高校等推荐的基地数量不超过1个。以下是该《申报认定工作通知》（办科字〔2021〕79号）的全文： Continue reading 国家级（首批）林草科普基地申报工作启动，每省1-2家，本月底申报截止