幼儿园小班数学思维启蒙《动物的足迹脚印》教案含拓展课程
本文包括A教案《动物的足迹脚印》及其延伸课程“B教案”。A教案是小班数学启蒙课教案，通过情景表演、谈话和游戏等方法，引导幼儿初步感知5以内的数量，并学会手口一致的点数和说出总数。教案中设置了去小象家做客、数脚印、量脚印等环节，旨在激发幼儿的兴趣和好奇心，培养他们的边操作边讲述的习惯和乐意参与活动的态度。通过这一教案，幼儿可以在游戏中快乐地学习数学知识 Continue reading 幼儿园小班数学思维启蒙《动物的足迹脚印》教案含拓展课程
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国庆期间研学游亲子游成市场热门，首批成渝地区十佳科普研学线路发布
根据文化和旅游部最新发布的2021年国庆节假期文化和旅游市场情况，国庆期间亲子游和研学游成市场热门。从出游动机看，亲近自然和亲子研学的比例分别为37.2%、19.8%，分别比去年提高4.7、1.7个百分点。江苏钟山风景区内博物馆群推出四大研学活动、四大专题展览。在2021年重庆市全国科普日主场活动暨首届西部(重庆)科学城科技节中，首批成渝地区十佳科普研学线路正式发布。 Continue reading 国庆期间研学游亲子游成市场热门，首批成渝地区十佳科普研学线路发布
《光影魔幻游戏》幼儿园中班科学探索活动教案(含延伸课程)
本文包括A教案《光影魔幻游戏》及其延伸课程（B教案）、儿童奇幻故事（融入科普知识用于课程配套）。A教案适用于家庭亲子游戏及幼儿园教学。活动目标是初步感知光和影子的关系，体验探索乐趣。活动准备了多种材料和工具，重点是通过操作实验了解光照射在物体上会产生影子，难点是理解光能穿越物体空隙。活动包括情景导入、操作探索、再次实验和光影游戏等环节，孩子们在活动中充分探索、发现和学习。活动反馈显示，孩子们兴趣浓厚，效果好，但建议进一步与生活中的影子结合。 Continue reading 《光影魔幻游戏》幼儿园中班科学探索活动教案(含延伸课程)
田园种植教学法，创新幼儿教育方式，形成幼儿教育的特色
幼儿通过长期的观察和惭怍，可以感知动植物的生命特征和生长过程。在见识到动植物的多元和丰富后，感受其中的快乐，感受收获的喜悦。种植活动给幼儿提供了更多的活动空间，使其有更多的可选择的环境。在这些活动中，学生有更多的自信，学生学习的积极性和主动性会大大提升。所以，通过田园种植可以有效促进幼儿教育的科学化发展，逐步提升幼儿教育的水平。 Continue reading 田园种植教学法，创新幼儿教育方式，形成幼儿教育的特色
保护地球从我做起，为昆虫宝宝的度夏越冬搭建一个温馨的家
本文内容“保护地球从我做起，为昆虫宝宝的度夏越冬搭建一个温馨的家”适合于中小学自然教育的野外实践课程，在实践过程中了解昆虫的基本生活习性，认识地球环境保护的重要意义，分享分工协作下手工劳动与科学探索的成果。昆虫的家是需要我们维护的，在夏末的时候检修昆虫房屋，把霉烂的部分及时清除，更换，在冬季的时候可以将昆虫房屋搬进暖房以帮助昆虫安全越冬。 Continue reading 保护地球从我做起，为昆虫宝宝的度夏越冬搭建一个温馨的家
每个儿童都是一个小小科学家！幼儿园科学活动区的规划设计
幼儿园设置幼儿自由发现和探索的场所非常非常重要，因为每个儿童就是一个小小的科学家。幼儿园阶段是儿童大脑和思维认知发展的关键时期，此时他们像小小的科学家一样充满好奇和探究欲。然而，随着年龄增长，这种天性可能受到压制。因此，幼儿园应提供自由探索和发现的场所。国外幼儿科学探索教学成熟，幼儿园常设科学发现区等。设置活动区时，应基于幼儿兴趣和需求，让他们自主选择，满足不同需求。 Continue reading 每个儿童都是一个小小科学家！幼儿园科学活动区的规划设计
校园新式研学农场：美化环境，实用还有劳动教育价值！
本文介绍了校园无土栽培装置、小温室立体种植以及校园食品安全与有机农业实践基地的应用与价值。无土栽培装置既实用又有亲子教育意义，适用于校园、幼儿园及家居的美化与环境陶冶。立体种植模式通过空间利用提高土地利用率，但需注意蔬菜选择和光照管理。校园食品安全实践基地展示了有机生态食品的全产业链，并提供了劳动教育和研学功能区块，包括有机农业实践、收获与初加工、食育手工体验和土壤休养改良等区域。 Continue reading 校园新式研学农场：美化环境，实用还有劳动教育价值！
夏令营6日研学游产品的活动内容
本期营地以“自然科学大爆炸”为主题，设置宇宙的奥秘、地球成长史、电磁魔法师、植物王国历险记、昆虫的世界、恐龙时代等六大科学主题日，每个主题日以科学工作坊、科学讲堂、思维大爆炸、户外活动等几条主线展开，围绕美国STEAM教育理念设计，基于项目制（PBL）和体验式（LTP）的学习方式，高趣味性、强代入感，植入科学知识和现代学习方式。 Continue reading 夏令营6日研学游产品的活动内容