本文包括A教案《魔法果汁》及其延展课程“B教案”。A教案旨在通过实际操作培养学生的动手和合作能力，同时观察一勺果汁在不同大小杯中的表现，培养孩子的观察力和对容量的理解。活动中使用了果汁、不同大小的杯子、量杯和勺子等材料。老师通过故事引入实验主题，让孩子们在倾听和理解故事的基础上参与实验。实验结束后，老师通过提问和讨论让孩子们明白果汁的容量在不同杯子中是一致的，只是视觉效果上的不同。 Continue reading 幼儿园中班科学活动《魔法果汁》：培养幼儿动手及观察能力→