实施调查情况显示：中学开展劳动教育面临诸多难点和挑战
学校还计划开展以劳动教育为主题的研学活动，希望通过各种实践活动让学生亲身体会劳动成果的来之不易，从而更加珍惜劳动成果。高中落实劳动课，不仅仅是发一本教材，还需要劳动课的专业师资；更重要的是，每所高中都要准备劳动场地，比如校内农场，比如租农民的土地。这些需要准备的硬件，学校能否具备，也需要打个问号。教育部门在考核学校劳动教育时，要提防家校联合“放水”。 Continue reading 实施调查情况显示：中学开展劳动教育面临诸多难点和挑战
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《塑料制品；塑料变形记》幼儿园环保活动教案(含拓延版)
原教案《塑料制品分类与回收利用》为幼儿园中班和大班设计的环保活动，旨在通过观察与比较，使幼儿了解塑料制品的特性和环保重要性。活动包括激发兴趣、引导观察、交流讨论和小结，并准备了实物供幼儿观察，还安排了户外研学活动。升级版教案《塑料变形记：创意DIY工坊》建议增加互动、实践和科技元素，增设角色扮演、家庭作业和社区参与环节，以提高幼儿的创造力和环保意识 Continue reading 《塑料制品；塑料变形记》幼儿园环保活动教案(含拓延版)
生态循环农业研学课程：搭建一套“鱼菜共生”生态系统
研学目的：认识鱼菜共生的基本原理，认识生态循环农业的物质（水分与养分）循环利用；了解鱼菜共生系统的基本材料和部件；掌握鱼菜共生系统的组装方法；学习种菜及草莓种植技巧；学习养鱼的基本管理技巧；研学材料及用途：A.鱼菜共生系统的视频资料及PPT演示文档；B.鱼菜共生装置部件；C.活体材料：鱼苗，蔬菜苗或草莓苗。 Continue reading 生态循环农业研学课程：搭建一套“鱼菜共生”生态系统
研学：和稻草做朋友去旅行，看看我们的稻草朋友都去了哪？
正值秋收季节，稻谷脱粒后随处可见的稻草垛便成了农村中的一道道风景线。农民伯伯收获了稻谷以后，剩下的稻草都去了哪里？和稻草做朋友，一起去旅行，看看我们的稻草朋友都去了哪些地方！启发学生说说自己看到的稻草又可以用来做什么？（稻草可以用来烧火、给牛羊吃、做草屋、草篮子、草鞋、草帽、保护田里的种子……） Continue reading 研学：和稻草做朋友去旅行，看看我们的稻草朋友都去了哪？
中小学社会实践教育基地如何建？重庆市教委发布建设指南
中小学社会实践教育基地如何建设？为了推进全市中小学社会实践教育基地健康发展，近日，重庆市教委印发了《重庆市中小学社会实践教育基地建设指南》，对中小学社会实践教育基地建设的基础设施、课程建设、师资等做了明确要求。课程建设方面，应有较为完善的适合中小学不同学段开展社会实践、研学旅行活动的课程体系、活动计划和实施方案。每批次活动时间不少于1天。 Continue reading 中小学社会实践教育基地如何建？重庆市教委发布建设指南
森林木屋小工匠课程：协作式劳动实践，启发性手工设计，互动性自然教育
研学实践日程：第1天：开营仪式（含：树屋知识及工具使用、安全规则讲解；树屋材料准备）；第2天：森林树屋平台建造；第3天：森林树屋立柱框架建造；第4天：森林树屋屋顶建设；第5天：森林树屋墙面建设（含：晨集活动、营地游戏）；第6天：（白天）树屋门窗安装与（晚上）亮灯仪式；第7天：结营仪式（含：晨集活动、树屋整体装饰、营地游戏） Continue reading 森林木屋小工匠课程：协作式劳动实践，启发性手工设计，互动性自然教育
自然教育课程：找蟋蟀，捕蟋蟀，学蟋蟀
蛐、蛐、蛐…,这是谁在唱歌？走进大自然，探寻蟋蟀的踪迹，制作蟋蟀的美食，布下诱捕的陷阱，模仿蟋蟀的绝技！自然教育，就是要训练孩子的观察力专注力并增加他们的自然知识与经验。研学活动目标：了解蟋蟀的生活习性，思考：什么地方什么时间容易找到蟋蟀？了解蟋蟀的觅食习性，思考：怎样用美食在野外诱捕蟋蟀？观察蟋蟀的外观及行为，你会模仿蟋蟀叫、模仿蟋蟀跳吗？ Continue reading 自然教育课程：找蟋蟀，捕蟋蟀，学蟋蟀
九月栗子笑哈哈：摸栗子,剥栗子,找雌雄,做甜汤（自然教育课程）
九月的栗子笑哈哈。研学活动目标：1、运用多种感官感知栗子的特征和用途，发展学生的形象思维能力。2、鼓励学生大胆尝试，探索剥栗子的各种方法，发展学生的动手操作能力。3、观察栗子形状，找出母板栗与公板栗的差别（形状、位置及口味）。4、栗子食品：动手做南瓜板栗甜汤；了解栗子各种做法吃法。5、在探索过程中，鼓励学生互相协作，培养学生的合作意识。 Continue reading 九月栗子笑哈哈：摸栗子,剥栗子,找雌雄,做甜汤（自然教育课程）
智慧农业小创客研学主题：探索农业物联网的密码
研学实践过程：研学老师讲解智慧农业、农业物联网与传感器的原理及作用；学生参观智能温室大棚，记录农业物联网的组成及传感器的种类；研学老师讲解气象与农业的关系，介绍气象观测系统的组成；在研学老师指导下，学生动手移栽草莓苗，布设草莓田间滴灌系统；在研学老师指导下，学生（分组分工）组装气象观测系统；学生制定一份气象观察表，记录并分析气象数据的日变化； Continue reading 智慧农业小创客研学主题：探索农业物联网的密码
《了不起的蒲公英和车前子》：野菜专题研学活动教案系列
研学活动目标：认识蒲公英、车前子。包括其外形和种子的传播。研学活动过程：(1)向学生讲解外出前的注意事项，做好外出前的准备工作。(2)带领学生来到田野中，认识蒲公英、车前子两种野菜，请学生讲一讲它们的样子。(3)请学生讲一讲蒲公英、车前子与红曲曲菜（前一个研学活动）的不同之处。(4)利用多媒体PPT，向学生讲解蒲公英、车前子的营养价值和药用价值。 Continue reading 《了不起的蒲公英和车前子》：野菜专题研学活动教案系列
食农研学课件：动手制作紫包菜煎饼，亲手做魔法变色科学小实验
研学实践活动目标：了解紫甘蓝的营养价值；紫甘蓝呈现紫色的原因；掌握实操切小丁的技巧；掌握紫甘蓝煎饼的做法；了解花青素的变色原理；研学实践活动准备：煎饼食材准备：紫包菜，鸡蛋，牛奶，面粉，盐；实验材料准备：紫包菜；玻璃杯；糖、白醋、洗衣粉 、酒、水、柠檬水；研学老师提问：同学们，你们知道这是什么吗？紫甘蓝汁可以做测试剂吗？ Continue reading 食农研学课件：动手制作紫包菜煎饼，亲手做魔法变色科学小实验
植物研学课程：植物茎叶的观察与探索小实验
研学课程准备：1.材料准备。手持数码显微镜、各种树叶、颜料以及画纸。带茎植物、学生科研套装(两个小试管以及配套支架)、水、墨水或食用色素以及两个带茎的浅色花朵。2.搭建活动场景。学生分组，每组一个手持数码显微镜，准备观察各种树叶。了解树叶的组成部分以及叶脉的作用；探索小实验：用叶脉来做拓印画；探索小实验：植物茎的吸水输送养分； Continue reading 植物研学课程：植物茎叶的观察与探索小实验
南瓜研学课程：榨汁，煎饼，烤瓜，造型，溯源
研学活动目标：了解南瓜的营养价值及生命周期（播种、移栽至开花、结果）；掌握南瓜汁、南瓜泥、南瓜饼、南瓜烧烤的制作方法；认识南瓜的文化及雕刻塑型方法；研学活动准备及工具：材料：南瓜，烤箱，平底锅，多功能料理机或榨汁机，南瓜雕刻工具。多媒体：南瓜的一样价值及生命周期；南瓜雕刻塑型PPT。场地：学生食堂及桌椅。 Continue reading 南瓜研学课程：榨汁，煎饼，烤瓜，造型，溯源
带着传统农具穿越时空，去古代中国来一次农耕研学旅行！
研学活动目标：通过传统农具认识中国传统农耕文化。了解我国粮食作物的传统农业工具。学会一些传统农具的使用场景及方法。利用传统农具开展协作性劳动竞赛活动。研学场地规划建设：木制农具模型展示及拼装；耕地整地体验园（遮荫防雨及沙质土）；运输农具及运输劳动竞赛场所；粮食作物科普长廊（农耕文化与二十四节气图文展示；稻渔共生及立体种养生态循环模式）； Continue reading 带着传统农具穿越时空，去古代中国来一次农耕研学旅行！