安徽黄山举办2023研学旅行大会，河南郑州拟开通三条文旅乡村专线
近日，2023黄山研学旅行大会在安徽歙县举办，来自省内外旅行、教育等机构的230多位专家代表会聚一堂，共商研学之旅的发展方向。以“畅游原乡、集散随行”为主题，以郑州周边景点加美丽乡村为组合的三条乡村文旅专线直通车将于4月1日在郑州交通旅游集散中心正式开通。实现市民周边游、乡村游、周末游提供极大的出行便利。 Continue reading 安徽黄山举办2023研学旅行大会，河南郑州拟开通三条文旅乡村专线
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海南研学游：是景区也是课堂，是旅游更是教育
当景区遇上研学，会碰撞出什么样的火花？青少年在行走的课堂中能学到什么？如何能实现寓学于游？海南日报记者对此进行了采访。研学不仅是“旅游+”，更是“教育+”。李冬林表示，研学并非走马观花，不是到旅游景点打卡，而要有清晰的目标、主题、内容，还要有成果。该园区将继续深入挖掘研学产品应有的教育意蕴 Continue reading 海南研学游：是景区也是课堂，是旅游更是教育
农旅教融合：推动研学旅行工作与乡村振兴事业同频共振发展
推动研学旅行与乡村振兴融合发展、高质量发展，不是单纯地在乡村地区开展研学活动，也不是简单地在乡村发展中增加研学元素和产品，而是要从“育人”的高度，充分挖掘和展示乡村所蕴含的经济价值、政治价值、社会价值、文化价值和生态价值，跳出单一的旅游思维，促进研学旅行与乡村在经济、生态、文化、治理等方面深度融合。 Continue reading 农旅教融合：推动研学旅行工作与乡村振兴事业同频共振发展
山东山西开展研学旅行创新设计大赛，福州推出好年华聚福州研学活动
山东省精品旅游促进会等单位共同主办的“2022第三届山东省研学旅行创新线路设计大赛和山东省精品旅游文创设计大赛”启动仪式暨新闻发布会在济南野生动物世界举行。山西省首届研学旅行课程设计大赛决赛中，共40个研学课程设计团队进入决赛。决赛环节，经过课程讲解展示、现场答辩、评委点评等环节，评审组专家从课程介绍、课程目标、可行性分析、课程内容、课程实施、安全保障六方面进行现场打分，院校组和社会组各评选出前十个精品课程进行奖励。 Continue reading 山东山西开展研学旅行创新设计大赛，福州推出好年华聚福州研学活动
如何掌控好研学实践的品质关？如何有效评估研学课程的实施效果？
在研学中，要形成学校教师、景区导游、馆所讲解员、文化传承人、同学同伴等的多元融合，优势互补，形成有机的教学整体，运用体验教育方法论实施富有成效的生活教育。研学课程不同于学校内的学科教学课程，是活动式课程，是以学生为主体，学习为中心，强调切身体验和融通多元经验的体验教育。研学实践具有互动性、综合性、教育性、隐喻性、生活性、快乐性、健康性、体验性等特征 Continue reading 如何掌控好研学实践的品质关？如何有效评估研学课程的实施效果？
武汉市第一批中小学生研学旅行基地营名单，基地与营地有何区别？
按武汉市出台的研学旅行实施方案，武汉市中小学的学生研学旅行原则上安排在学期中间，时间为4至7天，费用由学校、家庭和社会共同承担。其中，小学4至6年级为4至5天，初中一、二年级为5至6天，高中一、二年级为5至7天。同时，学校要逐步建立小学阶段以乡情区情为主、初中阶段以区情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行课程体系，避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。 Continue reading 武汉市第一批中小学生研学旅行基地营名单，基地与营地有何区别？
研学课程主题开发:武汉南京等地的研学旅行主题有哪些?
研学旅行是近年来开始在国内兴起的一个新兴名词，它传承了中国传统“行万里路，读万卷书”的精神，也与陶行知先生所倡导的“生活即教育，社会即学校”理念相契合。 通过研学案例，我们能从中得到启发，不同地域的学校或机构在安排研学旅行课程时，能结合地域特点，打造具有符合各自城市特征的研学旅行课程，开发具有本地特色的研学旅行课程路线。 Continue reading 研学课程主题开发:武汉南京等地的研学旅行主题有哪些?
研学导师：研学旅行课程如何设计更有特色？
2017年被称为研学元年，研学旅行市场规模快速增至425万人次！而2018年则是研学旅行市场“爆发成长”的一年。研学旅行的课程设计注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间，使研学旅行真正达到“以研促学”的教育目的，使研学旅行与普通的游玩区别开来，在丰富多彩的活动中快乐学习，研学旅行活动更有意义。 Continue reading 研学导师：研学旅行课程如何设计更有特色？
江西省《关于推进全省中小学生研学旅行的实施意见 》
各地教育行政部门和中小学校要探索制定研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。学校组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式，提前拟定活动计划并按管理权限报教育行政部门备案，通过家长委员会、致家长的一封信或召开家长会等形式告知家长活动意义、时间安排、出行线路、费用收支、注意事项等信息，加强学生和教师的研学旅行事前培训和事后考核。 Continue reading 江西省《关于推进全省中小学生研学旅行的实施意见 》
地方政策:山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案
开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程，建设一批具有良好示范带动作用的研学旅行基地，打造一批具有影响力的研学旅行精品线路，评选一批活动开展效果明显的研学旅行示范学校，建立一套规范管理、责任清晰、多元筹资、保障安全的研学旅行工作机制。设计开发富有山东特色的研学旅行课程体系，指导各地开发适合本地实际的研学旅行课程。 Continue reading 地方政策:山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案