农旅教融合：推动研学旅行工作与乡村振兴事业同频共振发展
推动研学旅行与乡村振兴融合发展、高质量发展，不是单纯地在乡村地区开展研学活动，也不是简单地在乡村发展中增加研学元素和产品，而是要从“育人”的高度，充分挖掘和展示乡村所蕴含的经济价值、政治价值、社会价值、文化价值和生态价值，跳出单一的旅游思维，促进研学旅行与乡村在经济、生态、文化、治理等方面深度融合。 Continue reading 农旅教融合：推动研学旅行工作与乡村振兴事业同频共振发展
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研学旅游市场分析：市场概况,群体对象情况及市场细分类型
研学旅游市场也就是学生旅游市场，还是具有高带动性或者是高弹性的旅游市场。截至2019年，各级各类学历教育在校生2.82亿人。当前开展研学旅行活动的主体局限在初等教育的小学和中等教育的初中和高中。中小学生出游市场非常旺盛，中小学生旅游市场在国内旅游市场格局中已经占据有重要的地位。这还是没有考虑高等学校学生群体的情况。 Continue reading 研学旅游市场分析：市场概况,群体对象情况及市场细分类型
研学旅行基地：开发模式选对了，轻轻松松也能玩转研学旅行！
在政策不断支持与市场需求不断释放的背景下，旅游能够作为体验式教育的载体，促进教育行业的改革创新；教育能够作为丰富旅游体验的内容，提升旅游业持续发展的能力。因此，“旅游+教育”的产品开发及游线设计将成为串联区域自然、文化、生态、产业等资源的重要线索，形成教育引导的区域综合开发模式，即通过开发研学旅游目的地的特色消费项目，构建起“育人”与“聚人”的良性生态圈， Continue reading 研学旅行基地：开发模式选对了，轻轻松松也能玩转研学旅行！