研学市场乱象：收费随意，游而不学，安全隐患，服务缺失
目前，机构推出的研学旅行项目良莠不齐、鱼龙混杂的情况，有些研学团变成了普通的旅游团，有些提供的服务与承诺不符，同时安全问题也难以得到保障，这些问题经常被媒体报道。随着其热度增加，乱象也开始出现。6月12日，一则媒体曝光的“研学市场乱象调查”引起了人们的强烈关注和讨论。大家开始呼吁相关管理办法的出台。现在的问题是，我们是否有办法解决这些问题？
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四川文旅强劲复苏，成华区发展研学新业态，塑造研学新品牌
在研习指导老师的带领下，学生通过学习手册进行了知识点的总结与分享，而父母则听取了《共情式亲子沟通促进有效陪伴》的家教报告。“研学团的导师会带我们去探索，可以让我们了解更多关于大熊猫的知识。”11岁的王志轩，是他第一次来这里学习。“今后，我要多注意保护大熊猫和其他野生生物，从日常生活中的小事情开始，多参加一些环保活动。”王志轩说。 Continue reading 四川文旅强劲复苏，成华区发展研学新业态，塑造研学新品牌
怀化立德国防教育研学实践基地授牌开营，将青少年国防教育常态化
在新晃现代蔬菜文化产业园，怀化市立德研学实践教育（新晃）基地举办开营授牌仪式，县政协、县武装部、县宣传部、县文旅广体局等数十个单位及方家屯小学师生共计200余人参与授牌开营。该基地是集红色革命传统教育、国防教育、农学劳动教育为一体的综合性研学旅行基地。“孩子们，这里有雷锋文化广场、国防教育展室，还有最受青少年欢迎的素质拓展基地！她带领通化供电公司的党员同志成立了“党员红色宣讲团”，开展了一系列“红色教育进校园”活动。 Continue reading 怀化立德国防教育研学实践基地授牌开营，将青少年国防教育常态化
“旅游教育”新业态：眉山召开研学旅行大会，吐鲁番研学游走进乡村
去年，受新冠肺炎疫情影响，研学旅行产业受到很大冲击。今年以来，全市研学旅行市场逐步恢复，1—6月，全市接待研学旅行团队近400个、6万余人次，已超过疫前水平，体现出厚积后发的优势。“我们把研学游课堂延伸到了乡村，组织乡镇学校的孩子一起参与。”新疆生产建设兵团中国青年旅行社有限公司研学部经理欧阳立志说，他们计划和公益组织联合开展公益研学、公益助学， Continue reading “旅游教育”新业态：眉山召开研学旅行大会，吐鲁番研学游走进乡村
疫情下旅游业如何走出困境？旅游景区为什么需要一场研学旅行革命？
新冠肺炎疫情之下，全球旅游业哀鸿遍野。2021年春节期间，旅游行业同样不好过，再次被疫情打乱节奏。受疫情影响，旅游业正遭受明显冲击。步入2021年，旅游业该何去何从？疫情下旅游业如何走出困境？旅游业将迎来一场剧变吗？要适应研学旅行市场的发展，我国的景区必须来一场有力度的景区革命，通过系统性的景区服务调整，来满足研学旅行的需要。 Continue reading 疫情下旅游业如何走出困境？旅游景区为什么需要一场研学旅行革命？
广州研学旅行：家长吐槽流于形式，如何游有所乐学有所得？
寒假期间，疫情防控下，当出省、出境的远行受限时，由各式各样机构就地组织的研学活动充斥着市场。当“研学旅行”成为文化、教育和旅游跨界领域的热词，游而不学、重游轻学等现象仍然十分普遍。在疫情防控常态化的背景下，如何优化研学旅行的市场供给，让研学旅行得以健康可持续发展，真正成为素质教育的重要组成部分？我们试图寻找优化研学旅行市场的“最大公约数”。 Continue reading 广州研学旅行：家长吐槽流于形式，如何游有所乐学有所得？
妙趣横生的沉浸式研学课程（案例）：角色扮演，线索，解谜，通关
案例1：博物馆的角色扮演+任务卡研学课程：近日，一场妙趣横生、别开生面的角色扮演研学活动在中国水利博物馆拉开了帷幕，“治水传奇”博物馆研学课程被萧山区教育局通过线上展示的方式向中小学校广泛推介。春秋拜帖，将园区的研学课程、静态景观、演艺互动、非遗传承、自然生态等内容衔接起来，让游客以通关打卡的游戏形式，在最短的时间内感受更多的春秋文化。 Continue reading 妙趣横生的沉浸式研学课程（案例）：角色扮演，线索，解谜，通关
我国研学旅行发展问题有哪些？应该怎样解决？
研学旅行作为一种将教育活动与旅游体验合二为一的新兴游学形式，越来越受到中小学校的重视及青睐。研学旅行作为一种群体性的外出实践活动，具有其余众多课程无法比拟的优点，如其研学主体的自主性、内容的开放性、方法的探究性等。对研学导师缺乏相应的从业准则和硬性的行业标准，监管力度不强，研学导师没有专业的知识背景支撑，导致目前研学旅行浮于表面。 Continue reading 我国研学旅行发展问题有哪些？应该怎样解决？
研学旅行有几个痛点，这些难点一个个解决了才有希望
把整个行业拆开来看，上游从业者必须有成熟研学营地或者活动地点，完整的教师及课程设计团 、队极其丰富的行业经验，带团经验、安保措施。研学课程首先要主题明确，充分突出研学旅行的专业性、知识性、趣味性、科学性。其次要充分延展，打通活动前中后的环节设计，确保研学全过程的教育性、实践性，为研学旅行活动形成系列成果素材，作为研学成效综合评价的重要依据。 Continue reading 研学旅行有几个痛点，这些难点一个个解决了才有希望
疫情之后研学旅行遭遇尴尬，“两会”之后研学旅行能起步吗？
在疫情之前，研学旅行的前途有多光明，疫情之后，就有多惨淡。研学旅行业者的悲鸣尤在，但当中小学的开学通知下达之后，却未必能让市场跟着复苏。中国研学旅行尚无严格的市场准入机制，参与研学的旅行社等主体专业从事开发经营研学旅游产品的能力不强，有些只是简单增加了研学路线，并没有专业的研学课程规划和研学导师；二是评价机制缺乏标准，研学产品重形式、轻内容。 Continue reading 疫情之后研学旅行遭遇尴尬，“两会”之后研学旅行能起步吗？
走进森林研学教育活动：让绿色种子在青少年心中生根发芽
国家关注森林活动组委会等单位举行“全国三亿青少年进森林研学教育活动暨绿色中国行——走进钱江源国家公园”大型公益活动的启动仪式。启动仪式后，围绕“森林与人类”主题，来自国家有关部门、大专院校的研学导师和青少年朋友们分享了“我和森林”的故事，并就保护森林、建设国家公园等话题进行了交流和探讨，引导广大靑少年亲近森林，走进国家公园，保护生态环境。 Continue reading 走进森林研学教育活动：让绿色种子在青少年心中生根发芽
鄂浙皖三省地研学游特色案例介绍
《武汉研学标准》明确了研学旅行服务机构和研学基（营）地的分级考核评定制度。评分项目除了服务质量、服务规范、安全与应急管理，更重要的是机构的课程体系及质量。《标准》规定，达到甲级的研学旅行服务机构，要根据中小学生学段建立分级、分类的研学旅行课程及产品体系，适应每个学段的研学课程不少于4类，每类不低于4门研学课程。 Continue reading 鄂浙皖三省地研学游特色案例介绍
研学旅行课程化的难点在哪？如何突破研学的实质问题？
研学旅行必须搭建层次化、多样化的评价体系，例如每天都可以进行的“小组竞赛”、“小组互评”和“小组总结”，或者到一定阶段再进行的“作品展示”、“研究报告”、“任务答辩”等等。每个时间节点都需要自评、互评和点评，并给予学生一定的建议加以优化。研学导师不能只关注研学的最终结果，更要关注从制订方案到实施开展的过程。 Continue reading 研学旅行课程化的难点在哪？如何突破研学的实质问题？
研学指导师证书：怎样获取研学旅行服务资格及持证上岗？
参加研学指导师培训有哪些收获？参加研学指导师培训，掌握研学政策与发展趋势，研学旅行市场环境分析，研学旅行指导手册的撰写，研学营地产品设计，研学旅行课程设计及讨论，研学导师能力培养，创新思维能力培养，研学安全管理、研学风险管控、户外医学知识及应急处理等多项内容理论的升华和实践的检验。 Continue reading 研学指导师证书：怎样获取研学旅行服务资格及持证上岗？