上午10点 ，69农业研学基地举办了一场“我是小中医”母亲节DIY驱蚊香囊活动。孩子们在老师的带领下认识了艾叶、藿香、石菖蒲、薄荷等药材，经过剪，捣，装药材，给妈妈亲手制作了一个驱蚊香囊。孩子们用心制作的香囊，真挚温暖的祝福话语，热情有爱的亲吻拥抱……深深地感动着在场的每一位妈妈！从孩子们好奇，憧憬，快乐的眼神中看到了中医的希望，我们将持续不断推出中医文化DIY系列活动，敬请期待！ Continue reading 【我是小中医】DIY自制驱蚊香囊研学活动精彩片段
研学旅行，不能只有诗，没有远方 研学旅行政策出台后，各省市都相继公布了研学基地名单。纵览各地的名单，发现一个共同现象：传统景区、纪念馆等占据了最大比重。什么是自然教育？很多人理解是让孩子“在大自然环境中接受教育”。农庄植入自然教育，不是设施的植入，而是一种生活美学体验和社交情感记忆的营造。这也是农庄内容营造的核心部分。 Continue reading 研学旅行和自然教育：国内当前的几个误区分析
在文化旅游业发展的大时代下，研学与科技旅游、文化旅游、乡村旅游及户外拓展等结合，呈现四类产业+研学旅行基地(目的地)，成为文化旅游开发运营商发展研学旅游的重要的产品选择。研学旅行频繁出现在我国的政策当中，已然成为新时代中国教育改革的一大热点，同时也造就了旅游市场新蓝海。 Continue reading 产业+研学旅行基地的四种融合模式
大量实践证明，农业科普教育研学基地对于我国农业科普教育及中小学生研学旅行具有积极的促进作用，也日益受到中小学校有关部门的重视和（亲子游家庭）受众群体的青睐，其市场可挖掘潜力非常之大。加强对农业科普为基础的中小学生研学旅行基地开发和建设，是强化我国农业科普教育与中小学生素质教育的重要途径，发展意义十分重大，是必将成为未来休闲农业发展的重点方向。 Continue reading 中小学生研学旅行基地开发建设的重要性及设计要点
主题突出。以科技、文化、历史、革命教育、体育、生物、影视、动漫、探秘、拓展、升学等为特色，具备至少一个主题，体现研学与旅游的有机结合。综合考评要求：1、建立指导教师对学员综合评价体系制度；2、研学活动结束后,基地要为研学组织单位形成图文并茂的研学旅行总结报告。 Continue reading 江苏与安徽省:申报省级研学旅行示范基地的条件有哪些?
长沙市发布了市教育局公布中小学研学旅行工作实施意见，这12个问题你最关心……那么，研学旅行基地（营地）和承办企业（机构）将会如何管理？承办企业（机构）指资质完备、社会信誉度高、无安全责任事故的旅行社或面向青少年的校外教育基地（企业、机构）。研学旅行承办企业（机构）实行准入制，目录管理。 Continue reading 长沙市中小学生研学旅行基地(营地)准入管理办法
一个完整的研学旅行，我认为至少包含五个要素，研学课程、研学线路、研学基地、研学导师、以及安全管理。其中以学生为中心，以课程为核心，以导师为关键。研学课程开发，应该与中国学生发展核心素养充分连接，课程的目标就是要和三大维度、六大方面、十八个要点相结合，当然每一个研学地点对应不只一个课程目标，我们需要进一步聚焦，聚焦到唯一目标上。 Continue reading 大中小学生“研学旅行”课程设计策略