汇总：浙江省中小学劳动教育政策及教育实践基地推荐申报
推荐申报浙江劳动教育基地的单位需要具备一定的劳动教育基地建设经验和条件，如有完善的劳动教育设施、专业的劳动教育师资队伍、丰富的劳动教育活动等。申报时间通常在每年的3月份左右，具体时间可能会根据当年情况而有所不同。建议您在申报前及时关注官方发布的通知和要求，以确保顺利完成申报。 Continue reading 汇总：浙江省中小学劳动教育政策及教育实践基地推荐申报
Tag Archives: 申报流程
山东省劳动教育政策文件汇总(近6年),怎样申报劳动教育实践基地？
目前，山东省中小学生的劳动教育已经得到了广泛的重视和普及。根据相关数据显示，截至2019年底，全省中小学生劳动教育覆盖率已经达到了98%以上。但也存在一些问题，如一些学校在实施劳动教育时缺乏科学性和系统性，缺乏专业的师资力量和教材资源等。此外，还有一些学生和家长对劳动教育存在消极态度，认为劳动教育会影响学习成绩和升学机会，需要进一步加强宣传和引导。 Continue reading 山东省劳动教育政策文件汇总(近6年),怎样申报劳动教育实践基地？
江苏省：中小学劳动教育政策及实践基地创建申报条件及流程
江苏省正在积极推进新时代中小学劳动教育，例如常州市采用“基地+学校”合作模式，建立了以资源支持为核心的中小学生劳动教育实践基地，旨在打造独特特色。江苏省教育厅副厅长曹玉梅表示，江苏省已初步构建起具有江苏特点的劳动教育课程体系。此外，江苏省还出台了劳动教育实施意见，明确将劳动素养作为毕业升学的重要考核内容，并探索劳动教育学分制。 Continue reading 江苏省：中小学劳动教育政策及实践基地创建申报条件及流程
宜春：中小学劳动实践教育基地申报方法及首批12家市级劳动基地
2022年4月29日，宜春市教体局发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》的通知（宜发[2021]16号），该<实施意见>下发6个月后，教体局再次发文启动首次中小学生劳动教育综合实践示范基地申报创建工作。2022年12月12日，宜春举办全市中小学幼儿园劳动教育培训班。2022年12月30日，宜春市教育体育局网站公布“全市首批劳动教育综合实践示范基地名单”，公司单位12家 Continue reading 宜春：中小学劳动实践教育基地申报方法及首批12家市级劳动基地
国家储备林：项目投融资的相关政策、申报要点及申报流程
国家储备林建设项目除用于营造林部分外，还可以用于相关基础设施建设、林下经济、森林康养、森林旅游等经营性项目，并涉及林业生态保护修复等领域。确定项目建设内容且建设方案通过审查后，规划单位开始编制可行性研究报告，报发改部门审批，取得项目立项批复。根据项目模式启动PPP入库或特许经营招标流程。 Continue reading 国家储备林：项目投融资的相关政策、申报要点及申报流程
年屠宰量20万头以上的企业抓紧申报！2021生猪屠宰标准化示范创建项目
农业农村部近日印发《关于深入开展生猪屠宰标准化示范创建工作的通知》。《通知》公布了申报条件与程序：符合申报条件标准的生猪屠宰企业，可自愿提出申请，逐级上报至省级农业农村部门。最终农业农村部组织专家评审会对各地申报材料进行审查，对通过审查的企业，按程序报批公布，并制发农业高质量发展标准化示范（生猪屠宰标准化）厂企业标牌。2021生猪屠宰标准化示范创建工作申报需要符合这3个条件： Continue reading 年屠宰量20万头以上的企业抓紧申报！2021生猪屠宰标准化示范创建项目
农庄和农业园如何申请研学基地？从这三个角度去做申报工作
这几年，中小学生以及幼儿园团体出行，已经成为很多农庄，周一到周五团客接待的主力客群。而要想把中小学生的研学课程引入到农庄里，首先必须取得研学基地的授牌资格。如此一来，我们就有必要讨论一下，关于研学基地的建设及条件。具体的要根据实际情况来定，但总体的申报思路大概如此。对于研学旅行的市场，目前多以青少年学生为主，而且学生的户外课程互动，会越来越多。 Continue reading 农庄和农业园如何申请研学基地？从这三个角度去做申报工作
研学营地与研学基地有什么差别？附申报渠道及申报流程
在规划建及申报研学基地（营地）之前，你需要了解一下研学营地与基地的区别。研学营地与基地还是有一些不同之处的。例如：（1）营地可以招待学生吃饭和住宿，但基地却不行；（2）营地可以开展1000名以上学生的研学活动，而基地则需要根据基实际规模安排开展研学活动的学生人数。举例：以2020年福建省级中小学生研学实践教育基地营地申报为例。 Continue reading 研学营地与研学基地有什么差别？附申报渠道及申报流程
2019-2020国家级研学旅游示范基地的设立条件及申报流程
2019年发布的《研学旅行基地（营地）设施与服务规范》、《研学旅行指导师（中小学）专业标准》等行业规范，为研学旅行基地提供了官方层面的行业标准，同时各地立足于本地的资源赋存、交通区位、经济发展、气候条件等出台更为细致的操作标准。总体来看，“全国研学旅游示范基地”设立条件和要求包括以下几个方面：有丰富的研学产品，提供体验与互动项目，配有专用设施和研习交流场所 Continue reading 2019-2020国家级研学旅游示范基地的设立条件及申报流程