山西省关于中小学劳动教育政策文件、开设意义及具体内容
2019年，山西省教育厅印发《关于征集学校劳动教育优秀案例（课程）视频的通知》；2021年，山西省委省政府印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施的通知》。该政策文件规范了劳动教育课程的开设，要注重培养学生劳动的科学态度、规范意识、效率观念和创新精神。要开足开齐开实劳动教育课程。同时科学设置校内外劳动教育项目。 Continue reading 山西省关于中小学劳动教育政策文件、开设意义及具体内容
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如何申报乡村工匠大师？怎样申报非遗传承人？评选标准有哪些？
上年底，国家八部门联合发布《关于推进乡村工匠培育工作的指导意见》（国乡振发〔2022〕16号》。近日，国家乡村振兴局印发《乡村工匠“双百双千”培育工程实施方案》，文号为农乡振发〔2023〕2号。要求今后三年（到2025年底）在全国认定百名乡村工匠大师、设立百个大师传习所，认定千名乡村工匠名师、设立千个名师工作室。按照今年的申报评选计划，每个省份可推荐9-10名乡村工匠名师参加评选（西部省份可增加1-2人）。 Continue reading 如何申报乡村工匠大师？怎样申报非遗传承人？评选标准有哪些？
河南省劳动教育政策文件汇总，附劳动教育实践基地申报指引
2023年6月，河南省教育厅关于印发《河南省劳动教育实践基地遴选与管理办法（试行）》的通知。在申报条件要求方面，劳动教育基地定位布局科学合理，有适合不同学段的特色主题课程，教育教学设施配套齐全，并配备劳动教育课程教师或讲解员/专职教辅人员。5月6日，河南省劳动教育周活动全面启动…..走进校园农场播下希望，烹饪美食与家人一同分享，深入企业车间感悟工匠精神。 Continue reading 河南省劳动教育政策文件汇总，附劳动教育实践基地申报指引
2023全国休闲农业重点县申报工作启动，强调扶持学农劳动教育工作
农业农村部办公厅发布通知启动2023年全国休闲农业重点县申报和监测工作，强调鼓励农业农村部门和教育部门合作探索学农劳动教育工作，重点扶持已经纳入全国中小学劳动教育实验区的休闲农业重点县。目前，全国已认定96个县(区市)为中小学劳动教育实验区（系由教育部办公厅于2021年5月认定），目的是落实各地劳动教育改革实验任务，构建地区特色化的劳动教育体系。 Continue reading 2023全国休闲农业重点县申报工作启动，强调扶持学农劳动教育工作
江西省中小学劳动教育政策解读：劳动教育实践基地申报条件和程序
《江西省中小学劳动教育实施意见》和《江西省中小学劳动教育实施方案》是江西省中小学劳动教育的重要政策文件，《江西省中小学劳动教育课程标准》是江西省中小学劳动教育的重要依据。江西省大中学校的劳动教育，其主要内容有：劳动技能教育，如：手工作业、农业作业、家务活等。劳动观念教育：使学生养成勤俭节约，尊重劳动，勇于创新等良好的劳动观念。劳动知识教育： Continue reading 江西省中小学劳动教育政策解读：劳动教育实践基地申报条件和程序
解读湖南省中小学劳动教育政策：劳动实践基地申报条件和程序有哪些？
近几年，湖南省政府相继出台了《湖南省中小学生劳动教育实施方案》、《湖南省中小学生劳动教育条例》和《湖南省中小学劳动教育实施办法》，这些规定在部分省市还未开展实施。湖南省高职及大中专院校的劳动教育，是以培养大学生的劳动能力为出发点，以促进大学生的全面发展为目标的。“湖南省中小学劳动教育试点地区”是指湖南省境内的一些有较大实验性、示范性、示范性的县市，其主要特点是“试点地区”。经过专家评审，湖南省在2022年7月28号公布了第一批试点学校和实践基地的名单，并对其进行了公示。 Continue reading 解读湖南省中小学劳动教育政策：劳动实践基地申报条件和程序有哪些？
安徽省中小学劳动教育实践基地申报条件和程序，附政策汇总
安徽省中小学劳动教育政策文件主要有：《安徽省中小学生劳动教育实施方案》，《安徽省中小学劳动教育指导纲要》，《安徽省中小学劳动教育实施意见》，《安徽省中小学生劳动教育实施方案》。在全国各省的评定标准体系中，都对基地的安全保护措施、安全演练、应急预案等方面提出了要求，并强调了劳动教育实践基地在运营过程中，安全是第一原则，基地应采取各种措施，以形成全方位的安全保障。 Continue reading 安徽省中小学劳动教育实践基地申报条件和程序，附政策汇总
湖北省中小学劳动教育政策，校外劳动实践基地申报条件和程序
湖北省中小学劳动教育实践基地的申报条件包括：符合中小学劳动教育实践基地的基本条件、有完备的劳动教育实践基地建设方案、有专兼职劳动教育实践指导教师、具备开展劳动教育实践活动的能力等。申报程序包括：填写《湖北省中小学劳动教育实践基地申报表》、提交相关材料、经市县审核后上报省教育厅等步骤。例如学校应当拥有相应的劳动教育场地和设施，如农田、渔塘、工场、实验室等。 Continue reading 湖北省中小学劳动教育政策，校外劳动实践基地申报条件和程序
两部下发申报通知：2023农业产业融合发展项目申报时间截至3月27日
3月16日，农业农村部办公厅与财政部办公厅联合下发文件“关于做好2023年农业产业融合发展项目申报工作的通知”，对于批准创建或建设的项目，中央财政分年分类给予奖补支持。申报条件是：一是重点围绕保障粮食和重要农产品稳定安全供给，二是夯实农业产业发展基础，三是强化农业科技和装备支撑，四是统筹推进乡村产业高质量发展和农民增收。 Continue reading 两部下发申报通知：2023农业产业融合发展项目申报时间截至3月27日
宜春：中小学劳动实践教育基地申报方法及首批12家市级劳动基地
2022年4月29日，宜春市教体局发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》的通知（宜发[2021]16号），该<实施意见>下发6个月后，教体局再次发文启动首次中小学生劳动教育综合实践示范基地申报创建工作。2022年12月12日，宜春举办全市中小学幼儿园劳动教育培训班。2022年12月30日，宜春市教育体育局网站公布“全市首批劳动教育综合实践示范基地名单”，公司单位12家 Continue reading 宜春：中小学劳动实践教育基地申报方法及首批12家市级劳动基地
第7批中国重要农业文化遗产开始申报，2023年3月31日截止
2022年12月22日，农业农村部办公厅下发《关于开展第七批中国重要农业文化遗产挖掘认定工作的通知》。以县级以上人民政府为申报主体，鼓励同一区域同类遗产联合申报。按照要求编制申报书、签署承诺函。省级农业农村部门对照申报条件进行审核筛选，原则上推荐项目不超过3个，于2023年3月31日前将推荐项目纸质版申报材料报送 Continue reading 第7批中国重要农业文化遗产开始申报，2023年3月31日截止
全球重要农业文化遗产：“浙江庆元林菇共育系统”获认定，总数增至19项
根据农业农村部新闻办公室信息，联合国粮农组织（FAO）近日正式认定“浙江庆元林—菇共育系统”为全球重要农业文化遗产（GIAHS），截至目前，我国全球重要农业文化遗产增至19项，数量居世界首位。提交申报书，主要包括以下主要内容：遗产概要、自然与社会经济概况、特征（粮食安全与生计保障；生物多样性与生态服务功能；知识体系与技术体系；农业文化 Continue reading 全球重要农业文化遗产：“浙江庆元林菇共育系统”获认定，总数增至19项
海南海口市教育局：2022年中小学劳动教育实践基地申报条件与方式
近日，海南海口市教育局印发《关于加强中小学劳动教育的通知》，要求各中小学校要切实开足开齐劳动教育课程，中小学劳动教育课每周不少于1课时，中职学校以实习实训课为主要载体开展劳动教育。此外，海口市教育局下发《通告》，拟加强校内劳动教育实践基地建设以及探索校外劳动教育实践基地建设，因地制宜发挥劳动教育实践基地平台功能。 Continue reading 海南海口市教育局：2022年中小学劳动教育实践基地申报条件与方式
云南省教育厅：申报中小学生研学实践教育基地的条件及评审认定
2020年11月，云南省委省政府发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》，2022年6月8日，云南省教育厅印发《关于组织开展云南省中小学生研学实践教育基地申报认定工作的通知》，要求申报单位于2022年6月30日前将申报材料纸质版和电子版（U盘）统一报送至省教育厅德育处。 Continue reading 云南省教育厅：申报中小学生研学实践教育基地的条件及评审认定