幼儿园大班生命科学活动教案《在生活中寻找生命的踪迹》旨在通过活动让幼儿了解生命的含义，区分生活中有生命和无生命的物体，并学会初步的记录方法。活动中，教师提供操作材料引导幼儿进行分类，理解有生命和无生命的概念，并发现周围的有生命和无生命物体。活动结束后，可延伸至户外寻找并记录有生命和无生命的物体。课后反思表明，活动目标完成良好，幼儿表现活跃。 Continue reading 幼儿园大班生命科学活动教案《在生活中寻找生命踪迹》
《生命的延伸》是本儿童科普绘本，讲述地球上所有生物的起源。我们人类，还有动植物，一切生命，都来自于一个细胞，经过不停演变，进化，才有如今地球生物形态。地球曾经历了5次生物大灭绝，但是生命是强大的，每次都有生物存活下来，又为了生存逐渐进化，一直到人类出现，动植物也有了各种种类，才有了现今的地球生物谱。也许就在孩子心里埋下生命科学的种子了。 Continue reading 儿童科普绘本：地球生命的起源与延伸，神奇而伟大！
林文飞热爱菌菇，也希望人们能更多地了解菌菇。他为科普与菌菇相关的知识，做了许多努力和尝试，其中之一便是开设了《多彩的菌菇世界》课程。”当时浙大没有与菌菇相关的课程，同学们对大型真菌也缺乏了解，于是我就和李卫旗老师商量开设了这门课。”林文飞说。这门课程虽然排在周末，却少有学生请假，甚至有不少申请旁听的学生找上门来。 Continue reading 浙大“蘑菇”学者开课科普多彩菌菇世界：认蘑菇,种蘑菇,吃蘑菇
自创办第一座热带蝴蝶庄园以来，他专注蝴蝶产业，充分依托蝴蝶孵育技术、蝴蝶生态再建系统、蝴蝶庄园总体策划方案、内容打造和咨询服务、室内展区设计、庄园管理、蝴蝶主题创意礼品开发、蝴蝶主题自然教育课程开发等系统化服务。自然教育系列课程设计：在这里的自然导师眼中，自然教育已经不仅仅针对儿童，成年人同样会沉迷于生命科学的奇妙探索中。 Continue reading 自然教育怎么做？这个马来西亚槟城的15亩小农场给出标准答案