托底养活教育：与劳动教育不谋而合，为其他教育托底铺路
劳动教育与创业教育具有“同源性、相辅性、融通性、共同性”等特征，两则契合实践之下，可实现劳动教育与创业教育同力同行。家庭劳动教育与生活教育也具有“同源性、相辅性、融通性、共同性”等特征，在这种良性的激发下，学校朝着“教育即生活”、“社会即学校”、“教学做合一”的美好方向发展。 Continue reading 托底养活教育：与劳动教育不谋而合，为其他教育托底铺路
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食材料理-面点制作-厨艺烹饪：劳动实践课进校园，劳动技能大比拼
江西省赣州市蓉江新区积极推进中小学校劳动实践教育课程常态化，以区内武陵小学为试点，开设多样化劳动实践课程，内容包括烹饪、手工制作、清洁整理等，不断提高学生们的劳动实践能力。一年级巧手系鞋带，二年级水果拼盘，三年级制作凉拌菜，四年级剥豌豆备食材，五年级包饺子，六年级厨艺大比拼，同学们在不同赛场上大显身手。 Continue reading 食材料理-面点制作-厨艺烹饪：劳动实践课进校园，劳动技能大比拼
中小学劳动课“独立出来是好事！但要做到不折不扣落地落实才是关键
教育部近日正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。中小学劳动课“独立出来是好事，但要做到不折不扣的有效落地落实，让其真正达到教育目的才是关键！因此，我们要充分认识独立课程包括什么内容？有什么特点？又如何教授和考核呢？ Continue reading 中小学劳动课“独立出来是好事！但要做到不折不扣落地落实才是关键
深圳中小学将独立开设劳动教育必修课，劳育本质是品质教育！
深晚记者从市教育局获悉，该局日前发布了《关于进一步加强大中小学劳动教育的实施意见》。《实施意见》明确，中小学独立开设劳动教育必修课，平均每周不少于1课时。事实上，劳动教育并不是简单地教人干活，更深层次其实是品质的锻造。积极开发建设校内劳动教育基地，学校将劳动课程内容定位于“侧重生产劳动，聚焦人与自然，发展劳动素养和研究素养”，具体从农业生产实践、农业劳动体验、农业科学实验、农业智慧创新等方面出发 Continue reading 深圳中小学将独立开设劳动教育必修课，劳育本质是品质教育！
双减时代之下，广东东莞中小学劳动教育燃起6大亮点！
热爱劳动是中华民族的传统美德，是一代代流传下来的品质，也是我们当代青少年应有精神。古往今来，从娃娃抓起的劳动教育在不断地深入人心 。成立劳动教育研究会、25万人次围观东莞劳动教育全省首秀、5所学校被认定为省劳动教育特色校、培育中小学劳动教育教师、认定158个市劳动教育基地……这是2021年东莞劳动教育成果。发布上，东莞市教育局二级调研员周少波用6大亮点总结2021年东莞劳动教育工作。 Continue reading 双减时代之下，广东东莞中小学劳动教育燃起6大亮点！
案例：中小学劳动教育示范学校创建工作的重点内容及创建标准
石家庄市决定在全市开展劳动教育示范学校创建，市教育局将用3年左右时间，统筹资源，构建模式，推动建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系，在全市形成普遍重视劳动教育的氛围。在全市创建100所劳动教育示范学校，带动全市各级各类学校劳动教育深入开展。决定建立“石家庄市家庭教育讲师团”，面向全市招募讲师团成员，指导全市各级各类学校科学有序地开展家庭教育指导服务和有效的家校沟通，促进家校共育。 Continue reading 案例：中小学劳动教育示范学校创建工作的重点内容及创建标准
江西南昌市印发《新时代中小学劳动教育实施方案》，如何理解其重要性？
2021年8月5日，南昌市教育局印发了《南昌市加强新时代中小学劳动教育实施方案》（全文下载地址）。该《南昌实施方案》提出，中小学校要充分利用当地特色资源，开发开设家政、烹饪、非遗传承等劳动实践类拓展课程，中小学劳动教育课平均每周不少于 1 课时，每月确定一天设为劳动日，让学生养成基本劳动习惯。 Continue reading 江西南昌市印发《新时代中小学劳动教育实施方案》，如何理解其重要性？
江西省出台劳动教育一体化实施方案，开展中小学劳动教育示范区创建遴选
中小学校要充分利用当地特色资源，开发开设家政、烹饪、手工、园艺、非遗传承等劳动实践类拓展课程，掌握劳动的基础知识和基本技能，养成基本劳动习惯；劳动教育实施有规划。推荐单位制定区域内劳动教育的政策措施和实施方案，创新不同学段劳动教育的内容、途径和方式，基本建立以学校为主导、家庭为基础、社区为依托的劳动教育工作机制。 Continue reading 江西省出台劳动教育一体化实施方案，开展中小学劳动教育示范区创建遴选
这所高校开“烧饭劳动教育课”！网友：不愧是“华东吃饭大学”
有高校偷偷“培养中华小当家”？近日，华东师范大学新增一门《家常菜》课，引发网友热议。理论+实际，考试设在食堂窗口，在上课方面，《家常菜》的上课地点在食堂，由食堂大厨授课。为了安全与卫生，用的是电磁炉，且划出了一块单独区域上课。除了《家常菜》课程外，该校另一门“劳动与生活”也是这学期的新增课程，重点教授房间的收纳整理、植物的认知养护等生活必备技能与常识。 Continue reading 这所高校开“烧饭劳动教育课”！网友：不愧是“华东吃饭大学”
休闲农场越来越多，如何突显特色，避免雷同与同质化？
克莱斯托芦笋体验农场位于距离首都柏林以南约四十多公里的小镇比利茨，这里从1860年就开始种植芦笋，现在已经发展为一个农业主题乐园。该农场的主要运营方式包括：园内种植区、在线超市、售卖亭（餐饮厅体验）、公共研讨课、季节性农事体验、园内餐饮与零售、创意性文化活动、室外游乐设施、园外合作项目等。无论是农忙还是农闲时分，农场都有各种各样的活动 Continue reading 休闲农场越来越多，如何突显特色，避免雷同与同质化？
校园里的植物工厂与屋顶农场，学生们热衷的研学观察与劳动体验！
近年来，浙江省丽水市莲都区高溪小学把创新与科普融入到学生的课程中，利用教学楼护栏建设“植物工厂”，让学生们在教室门外就能观察并培育植物，了解植物生长的全过程，为学生的劳动体验及科普开辟新园地。学生们在两个多月的时间中完整参与了从幼苗萌发到蔬菜生长、移栽、防治病虫害的全过程，并且还将自己的所见所闻、所做所感以观察日记的形式逐一记录。 Continue reading 校园里的植物工厂与屋顶农场，学生们热衷的研学观察与劳动体验！
2020年上海学生农村社会实践基地活动，新时代劳动教育需要哪些新探索？
本次活动以校内和校外、学校教育与家庭教育、线上和线下相结合的方式，让学生了解农业、珍惜粮食、珍惜劳动果实，尊重劳动、热爱劳动，传承中华传统美德。此次共有18所学校围绕“舌尖美味、指尖精彩、田园幸福、职业梦想”4个主题在主会场进行劳动教育展示，6所学校作为分会场进行连线直播。在新时代背景下，小学劳动教育应被赋予新的立意和内涵。新时代劳动教育需要哪些新探索？ Continue reading 2020年上海学生农村社会实践基地活动，新时代劳动教育需要哪些新探索？
劳动教育纳入国培计划，行动方案看劳动教育的“城阳模式”样板
“将劳动教育纳入国培计划，纳入各地教育工作领导小组学习和培训内容范围，支持有关专业机构开展专题培训和研讨活动。今年下半年，委托北京师范大学、辽宁教育学院等，实施劳动教育国培项目9个。来自全国的300余名劳动课程教育专家以及一线名师共聚一堂，就我国劳动教育实施过程中的重点、难点以及未来的发展方向逐一进行讨论、交流。 Continue reading 劳动教育纳入国培计划，行动方案看劳动教育的“城阳模式”样板
挖掘种植乐趣，培育种植情感：乡村幼儿园种植活动的设计与实施
城市郊区利用丰富的自然资源，在幼儿园开辟了“小蜜蜂农场”种植园地。通过多样化的种植方式、丰富的种植物种和多彩的活动，激发幼儿对自然的兴趣，培养其亲近自然和热爱劳动的习惯。种植实验和故事作为媒介，助推幼儿能力发展，提升语言表达能力。同时，整合区域活动，拓展种植活动的教育价值，让幼儿体验劳动成果的美味，并通过游戏活动，利用植物的不可食用部分进行创意游戏。 Continue reading 挖掘种植乐趣，培育种植情感：乡村幼儿园种植活动的设计与实施