全国（2022年）食品安全暨农产品质量安全法宣贯活动在江苏举办
9月6日，全国食品安全宣传周农业农村部主题日暨农产品质量安全法宣贯活动在江苏省南京市溧水区举办。本次活动以“学法力行 守护安全”为主题，落实国务院食品安全委员会持续开展食品安全宣传周的部署安排，学习贯彻新修订的农产品质量安全法。2021年全国食品安全宣传周农业农村部主题日活动在浙江省金华市浦江县举行。 Continue reading 全国（2022年）食品安全暨农产品质量安全法宣贯活动在江苏举办
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贵州：印发推进中小学劳动教育政策文件，启动示范县与实践基地申报工作
该通知文件要求，小学初中高中每个学段都要安排一定时间的农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践，充分利用劳动实践教育基地、素质教育基地以及其他社会资源，结合团队日活动和社会实践活动，加强城乡学生交流，组织学生学工学农。贵州省决定开展贵州省劳动教育示范县（市区）、实践实训基地、示范学校创建和优秀工作教学案例申报工作。 Continue reading 贵州：印发推进中小学劳动教育政策文件，启动示范县与实践基地申报工作
河南商丘中小学：首期4个劳动教育基地，15个省级劳动教育特色学校
2020年10月20日公布商丘市（第一批）中小学生劳动教育实践基地名单，实践基地名单如下；2020年12月29日，河南省教育厅发布了关于命名首批河南省中小学劳动教育特色学校的通知，商丘15所学校入选！2022年5月23日，商丘市第二实验小学举行劳动教育实践基地启动暨开园种植仪式。张洪涛校长指出：劳动课新课程标准的实施，让劳动成为学习中重要的一部分。劳动课老师要发挥主力军作用，积极组织学生到“劳动教育实践基地”参加现场劳动，提高孩子各项劳动技能。 Continue reading 河南商丘中小学：首期4个劳动教育基地，15个省级劳动教育特色学校
重庆与广东自然保护区：多措并举加快推进自然教育健康发展
重庆全市自然保护地建有自然教育场馆25处，面积约40万平方米，利用图片、影像、标本、电子沙盘、景观墙等形式向公众开展自然教育。全市已授牌170处科普基地中涉及自然教育的有42家。积极组织区县和相关部门开展全国首批青少年自然教育绿色营地推荐评选。2022年“第三届粤港澳自然教育季暨自然教育进社区”活动启动仪式在封开县林业局举行。 Continue reading 重庆与广东自然保护区：多措并举加快推进自然教育健康发展
校园种菜农场：哪些蔬菜一年四季可种植？哪些蔬菜是耐荫的？
阳台或校园农场种菜，由于场地及光照条件的限制，要考虑适合种植哪些蔬菜品类。例如在阳台或校园的墙角种植时，可以选择耐荫的蔬菜种类。在种植季节或时间安排上，有些蔬菜品种对环境温度条件很敏感，需要按照春夏秋的温度条件来安排种植时间，而有些蔬菜品种则对温度不敏感，可以一年四季播种。 Continue reading 校园种菜农场：哪些蔬菜一年四季可种植？哪些蔬菜是耐荫的？
云南中小学劳动教育：丰富实践场所，组织校外劳动，强化课程实施
农村地区可安排相应的土地、山林、草场，城镇地区确认一批企事业单位和社会机构，作为学生劳动教育实践基地。充分利用现有示范性综合实践基地、青少年校外活动中心、勤工俭学基地、职业院校和普通高等学校劳动实践场所，建立健全开放共享机制，逐步建好配齐学校劳动实践教室、实训基地。 Continue reading 云南中小学劳动教育：丰富实践场所，组织校外劳动，强化课程实施
教育部招募退休教师前往农村学校工作，农村学校如何保留乡土味？
现在，乡村学校办学规模越来越小，甚至个别地方出现了老师比孩子还多的现象。7月12日从教育部获悉，教育部办公厅、财政部办公厅日前印发关于做好2022年银龄讲学计划有关实施工作的通知。根据通知，义务教育阶段计划招募5000名讲学教师前往县镇和农村学校工作。“学校应该是孩子们生活的家园、学习的乐园、实践的田园。” Continue reading 教育部招募退休教师前往农村学校工作，农村学校如何保留乡土味？
小学里的养殖园：学生通过德育“货币”，把校园的小动物领回家
近日，记者在贺村第一小学的养殖园里看到，兔子在笼子里悠闲地吃着菜叶，围栏上两只鸽子“嘀嘀咕咕”，看着正在围观的学生们。这个养殖园是学生们的开心乐园。班主任毛蕾为学校推出的领养机制点赞，“把原本在校园里的小动物托付给孩子带回家照顾喂养，给孩子们带来一次特殊的家庭研学体验，也让他们在劳动实践中体验养育生命的不易。” Continue reading 小学里的养殖园：学生通过德育“货币”，把校园的小动物领回家
中小学“校园20分钟”劳动教育周活动方案（分区分年级清洁劳动）
活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书，包括当地、场地、组织、工具材料等。小学开展“校园20分钟劳动”的校园实践活动，对学生进行“卫生、劳动”教育作为本学期重点内容之一。本活动旨在培养学生养成良好的卫生习惯、激发学生的主体意识、培养劳动技能，更是培养学生热爱校园、关爱校园的集体主义精神，营造 “人人讲卫生，人人爱劳动”的校园氛围 Continue reading 中小学“校园20分钟”劳动教育周活动方案（分区分年级清洁劳动）
让鸟儿飞进校园留在校园！山东东营走出一条爱鸟自然教育新路
“有了专业的师资、专门的教材，湿地保护的科普教育从过去的体验式教学变成了学校的一门必修课，教育成效远超过去。”但单凯还不满足于科普教育仅仅停留在课本上、幻灯片上。他和协会成员共同研发了野外观鸟、笔记大自然、鸟类迁徙游戏、东方白鹳科考等研学精品课程，带领广大学生在自然中收获感动。 Continue reading 让鸟儿飞进校园留在校园！山东东营走出一条爱鸟自然教育新路
既有“劳动”又有“教育”，博山中学与春城红菱校区的劳动教育擂台赛
劳动教育既有“劳动”又有“教育”，而这，才应该是劳动教育的最终落脚点。5月26日，一场别开生面的比赛在博山区博山中学拉开帷幕，全区12所中小学校纷纷派出美食代表队，参加“博菜众尝”——不负好食光擂台赛。5月16日，五华区春城小学教育集团新闻路校区举行了一场别开生面的擂台赛。一年级整理书包、叠衣服，二年级男生系鞋带、女生梳头发，三年级剥蚕豆米，四年级缝沙包，五年级钉扣子。 Continue reading 既有“劳动”又有“教育”，博山中学与春城红菱校区的劳动教育擂台赛
中小学劳动课“独立出来是好事！但要做到不折不扣落地落实才是关键
教育部近日正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。中小学劳动课“独立出来是好事，但要做到不折不扣的有效落地落实，让其真正达到教育目的才是关键！因此，我们要充分认识独立课程包括什么内容？有什么特点？又如何教授和考核呢？ Continue reading 中小学劳动课“独立出来是好事！但要做到不折不扣落地落实才是关键
案例：实验小学的“五育”融合劳动教育，附劳动教育课教案
劳动创造美好生活，劳动创造幸福未来。近年来，济南市东方双语实验学校探索育人模式的转变，让劳动回归校园，构建了主题劳动教育课程。通过学校为主导、家庭为基础、社区为依托的形式，学校推进中小学一体化劳动教育，为学生幸福人生开启了一扇大门。劳动教育课教案：透过活动让学生认识到劳动的重要性。体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。 Continue reading 案例：实验小学的“五育”融合劳动教育，附劳动教育课教案
农耕履历证，校园丰收节…一张“劳动清单”里的劳动素养评价故事
对学生的劳动素养进行评价不是一件简单的事，不可能像文化课那样，通过考试的方式量化打分，也不能凭借家长或老师对学生的印象主观评分。因为劳动教育的特殊性，需要通过劳动教育课程、劳动过程、劳动成果及劳动技能等多方面进行劳动素养综合评价。教育部门和学校要建立中小学劳动教育信息化评价系统，全面客观记录学生课内外劳动过程和结果，开展劳动教育过程监测与纪实评价。学校要定期组织学生开展劳动成果展示、劳动技能竞赛等活动，让学生现场展示自己劳动成果的制作和形成过程， Continue reading 农耕履历证，校园丰收节…一张“劳动清单”里的劳动素养评价故事