近日，“春天，在湿地遇见生机”自然教育开放日暨2023广东省自然教育主题宣传活动在佛山市滨河湿地举行，引导市民走进湿地、认识湿地、保护湿地。截至目前，广东共认定省级自然教育基地100个，建设省级特色自然教育径101条，涌现出从事自然教育的专业社会组织超过500家。接下来，广东将继续联动各自然教育基地，为广大青少年朋友带来更多以大自然为师的生态教育实践课 Continue reading 广东：举办湿地自然教育宣传活动，自然体验嘉年华走进中小学校园
安徽省“薪火赓续传非遗 青春献礼中国梦”校园非遗月暨非遗进校园系列活动启动仪式在合肥市四十五中橡树湾校区举行。本次活动由安徽省非遗保护中心与合肥市四十五中橡树湾校区联合举办，内容包括赠送非遗图书、开展非遗讲座、非遗项目进校园、非遗实践作品成果展等。目前，安徽省旅游商品包括拥有地方特色和观赏、收藏价值的旅游工艺品，旅游农副土特产品 Continue reading 安徽：开展“校园非遗月”传承活动，大力开发旅游商品产业
随着2023寒假结束及新学季开启，目前很多学校都把劳动作为开学第一课的开端。如果说家庭是劳动教育的初始场域，那么学校则是主要场域，劳动教育需家校共同发力方能落到实处。劳动教育需家校合力才能培养学生的劳动意识，让他们感受“劳动创造幸福”。成立家委会，聘请校外劳动教育辅导员，链接实践场域，走进农场，通过多种途径与平台开展劳动教育。 Continue reading 依托农场,干农活,做美食：校内外多实践场域下协同劳动教育探究
2023研学旅游不断升温，成为江门文旅市场新蓝海！中国旅游报消息，广东省江门市，一大批身着学校制服的年轻游客在大自然教育的指导下来到这里。他们到新会柑橘园当“柑农”，在新会陈皮制作工艺中，从剥皮、翻皮、晒制等工艺中，体会到新会陈皮特有的魅力。在台山那琴湾沿岸，台风科普、滩涂寻宝活动有条不紊地进行着。“新村民”们一进入这个村庄，便展开了一次旅游的旅程。 Continue reading 广东江门：结合本地资源开发研学活动课程，搭建文化传承桥梁
蔬菜基地既能使学校的学生、老师吃上“放心菜”，又能在校园饭桌上自给自足，又能为学生创造劳动技能和实践活动的良好条件，使学生热爱农业、热爱劳动、尊重劳动，使学生成为适应时代和农村需要的复合型人才，走出校门就能为社会服务。蔬菜基地的建成，力求体现本学校的“生命教育”与“农耕文化”两大特色。设立蔬菜基地管理工作的专项机构及专兼职人员。 Continue reading 案例：中小学校园蔬菜种植基地简介特色及管理制度
华南师范大学教育资讯科技系钟柏昌表示，与都市大学生相比，乡村学生接触劳动的机会较多，特别是家庭条件较差的学生，从事的家务活和户外工作较多。但是，随着我国大多数农村家庭的经济状况有了显著的提高，而且青年父母越来越重视自己的孩子的文化课，参与劳动的机会也越来越少。陈孝花告诉记者，目前开展得如火如荼的“美丽乡村”行动是很好的契机。 Continue reading 中小学劳动教育课程应该因地制宜，结合本地美丽乡村建设行动
广元市朝天区“三坚持”构建劳动教育“新模式”，“三举措”打造劳动教育新课堂，广元市利州区多措并举，丰富实践课程，引导家务劳动，推出展评样本，谱写劳动教育新篇章。目前，朝天区已建设“问学农场”、平溪蔬菜基地、中子百亩核桃种植园、羊木灵芝种植基地、文安蚕博园等市级劳动教育实践基地4个，总面积200余亩。 Continue reading 广元市：构建劳动教育新模式新课堂，谱写劳动教育新篇章
充分利用校园阵地与校外基地，探索开发新时代下耕读教育的新型教学模式，是立德树人的教育过程，是对劳动精神的弘扬，通过引导学生走进农村、走近农民、走向农业，让学生“接地气”，关心农业生产、丰富农业知识，感受稼穑之艰、品味收获之乐，并掌握一定的农业生产能力。通过探索耕读教育新模式，打造耕读教育在线开放课程 Continue reading 耕读教育：如何充分利用校园阵地与校外基地开展耕读劳动教育？
视频：劳动课成中小学独立课程，各省多校开展校内劳动实践课。江南大学‘后勤学校’打造劳动教育实践基地‘小鼋花园’，大家一起来体验‘向往的生活’。省内多所高校纷纷推出种植、木工、扎染、苏绣等劳动实践课，让同学们专注于做好一件事情，用自己的双手去创造价值，收获高质量的快乐 Continue reading 视频：劳动课成中小学独立课程，各地多校开展校园劳动实践课
挑水接力、双轮车运粮、泡沫板插秧、剥玉米比拼……在某中学的一场“农耕运动会”上，一系列比赛项目模拟了农作物从播种到丰收的全过程，学生们玩得尽兴也受教良多。“农耕运动会”之妙，在寓教于乐。有别于传统运动会的体能比拼、速度竞技，它将农耕劳动创造性地融入运动之中，形式新颖且内容硬核。这些运动体验高度还原农耕劳作， Continue reading 如何让中小学劳动教育以更有趣更具创新探究的方式打开？
揭阳全市有普通中学298所，在校学生37.6万人；小学1243所，在校学生55.5万人。叠衣服、整理书包，掌握基本的生活技能；包饺子、炒青菜，学习烹饪争当小厨师；参与种植中草药，体验春种秋收，感受中草药的文化魅力……在揭阳师范附属小学、普宁市石鸟小学等学校，围绕劳动教育开展一系列特色活动，教学生“劳”有所得。 Continue reading 广东揭阳市：丰富劳动实践活动，积极推进劳动教育进课堂
重庆各区也相继印发相关文件，例如，巴南区教委印发《巴南区新时代中小学劳动周实施方案》的通知，合川区印发《重庆市合川区全面加强新时代学校劳动教育的实施方案》的通知，荣昌区多维联动建好国家劳动教育实验区。有关重庆劳动教育政策的内容摘录如下：四是创新劳动教育基地创建模式，以示范促进全覆盖。 Continue reading 重庆市中小学劳动教育的相关政策文件及实验区建设
从今年秋季学期起，劳动课全面“升级”，从原来的综合实践活动课程中独立出来，正式成为中小学生的一门必修课。近年来，校园开心农场、厨艺风采展示、传统手工艺制作……形式多样的劳动教育已进入中小学的校园生活。劳动教育从原来的综合实践活动课程中独立出来，凸显其在学校教育中的重要性。当务之急是因地制宜细化相关课程体系建设。 Continue reading 劳动课：在泥土里学会耕耘，在烟火气中体味生活，在指尖上拨开大千世界
近日，湖北省食品药品安全办等七部门印发《湖北省中小学校食品安全副校长管理暂行办法》，要求全省每所中小学校至少增配1名食品安全副校长，优先为偏远农村地区学校配备。在新学期线下复课开餐前，天津全市实行校外配餐的中小学将把学校选用的配餐企业相关视频接入学校，学校远程监督操作过程，强化保障校园食品安全。 Continue reading 天津为中小学配餐质量加装“安全锁，湖北增配1名中小学食品安全副校长