本文介绍了校园无土栽培装置、小温室立体种植以及校园食品安全与有机农业实践基地的应用与价值。无土栽培装置既实用又有亲子教育意义，适用于校园、幼儿园及家居的美化与环境陶冶。立体种植模式通过空间利用提高土地利用率，但需注意蔬菜选择和光照管理。校园食品安全实践基地展示了有机生态食品的全产业链，并提供了劳动教育和研学功能区块，包括有机农业实践、收获与初加工、食育手工体验和土壤休养改良等区域。 Continue reading 校园新式研学农场：美化环境，实用还有劳动教育价值！
怎样创建校园农场的蔬菜花园模块？即使是面积有限的中小学校或幼儿园零星区角，一样可以塑造出野性并透着自然，以下展示的一幅自由美好的校园蔬菜花园画面，会不会令你期待又向往！我们69农业规划小编从蔬菜花园的元素、设计、养护、以及案例等方面带领大家全方位了解。在场地有限的校园里，精心搭配种植一些蔬菜，可以给花园带来整洁清新之感，让我们在这个熙攘之地重温心中的田园梦。 Continue reading 设计案例：怎样创建校园农场的蔬菜花园？
走进深圳市南山区同乐学校，最先吸引眼球的是一只“从天而降”的电动“八爪鱼”，巨大的身躯散发着五颜六色的光芒，还不时喷出白色的烟雾。让人惊奇的是，这是学校师生共同做出来的。每一个人在这个活动过程中，都有两个角色，一个是别人的天使，一个是被天使守护的人。因为是保密的，所以请自己注意收集这两方面的资料和照片，用心准备、参与和感受，您可以写出有温度的故事，字数不限。 Continue reading 有创意！自然教育还可以这样做？
食农教育扎根小学【台湾】：儿童校园农场初体验（视频）；食农教育课程进校园【台湾】：师生种菜农耕乐（视频）；食农教育扎根小学【台湾】：自己动手做料理
Continue reading 食农教育扎根小学【台湾】：儿童校园农场初体验
为了进一步提升校园文化凸显学校研学“让每个孩子成为快乐天使”这一办学理念。秉承“让整个世界成为学生的研学课堂”。让每一位学生都有一次科学研究经历的思路，结合我校“研究新阳光研学课程体系，培养全面发展的人”的宗旨。我校举办第二届校园文化节——南瓜丰收季。孩子们一大早就带着自己亲手制作的南瓜灯和美味的糖果，兴高采烈的来到学校！ Continue reading 校园南瓜节：让孩子乐翻天校园研学实践活动！
笔者在我国农村中小学校工作多年，是一名基础教育工作者。对我国农村中小学校的现状有比较深入的了解，对于现在农村中小学普遍存在严重问题非常忧心。把这些问题抛出来供大家探讨和思考，引起国家的重视，望能够尽早解决，进一步提高农村基础教育的质量。怪象之三：农村中小学新分教师素质堪优。怪象之四：政府只重视学校硬件建设，不重视提高教师待遇。怪象之五：学校里学生高于一切，教师地位低下。 Continue reading 当今中国农村中小学教育几大怪象
核心素养是一种跨界素养，学生核心素养的发展是多维度的，涉及人文、科学、生活、实践等多方面。培育学生核心素养，无论是学校课堂教学还是社会实践活动，在实施过程中都需要设立明确的主题。课程化研学旅行既是门课程，也是一项社会实践活动，它兼具知识传授和实践创新的双重任务。针对学生核心素养的发展，可通过创设各具特色的主题活动，让学生在主题鲜明的教学活动中得到熏陶和发展。 Continue reading 为什么说研学旅行是培育学生核心素养的重要路径！
京市海淀区中关村第一小学高级教师、海淀区语文学科带头人康歆洁担纲本次主讲，为孩子们送上了一堂鲜活生动的传统节气知识教学。九九又重阳，从民间故事到民间习俗，康老师选取重阳节前后的寒露、霜降等节气为孩子细致讲解，让孩子们从节气相关的古诗词中体悟二十四节气之美，并为孩子们分析了二十四节气的源、用、史、今。传统文化直播课走进全国各地乡村校园。 Continue reading 二十四节气主题的乡村最美传统文化国学课程
研学旅行是近年来开始在国内兴起的一个新兴名词，它传承了中国传统“行万里路，读万卷书”的精神，也与陶行知先生所倡导的“生活即教育，社会即学校”理念相契合。 通过研学案例，我们能从中得到启发，不同地域的学校或机构在安排研学旅行课程时，能结合地域特点，打造具有符合各自城市特征的研学旅行课程，开发具有本地特色的研学旅行课程路线。 Continue reading 研学课程主题开发:武汉南京等地的研学旅行主题有哪些?
教育农场的要义如下：教育农场是农场经营者以农业生产、自然生态、农村生活文化等资源为内涵，对中小学生或一般游客设计体验活动，经由详实的解说服务方式，满足游客知性的需求，完成自然生态教育，同时促进城乡交流的一种休闲农业经营型态。在休闲农业中，“学”又无处不在，比如农业科普、农业生产劳动中渗透出的人们的智慧和勤劳、人与自然的和谐、乡野幽静的学习环境… Continue reading 体验+教育农场将成为休闲农业新热点!创意设计思路有哪些?
农场幼儿园的自然教育法，让孩子们在开放式的环境中更容易接受新事物、接受知识，更容易感同身受。本文摘选3个国外幼儿园农场案例：德国休闲农庄的幼儿教育让城里的孩子每天都亲身经历农场的运作，了解农民是如何耕种土地和饲养牲畜的；越南的幼儿园农庄十分强调人与自然的密切关系。以上案例在研学农业规划设计或幼儿教学运营上分别有值得借鉴的地方。 Continue reading 农场幼儿园模式的自然教育法：3个农业研学的经典案例点评
2017年被称为研学元年，研学旅行市场规模快速增至425万人次！而2018年则是研学旅行市场“爆发成长”的一年。研学旅行的课程设计注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间，使研学旅行真正达到“以研促学”的教育目的，使研学旅行与普通的游玩区别开来，在丰富多彩的活动中快乐学习，研学旅行活动更有意义。 Continue reading 研学导师：研学旅行课程如何设计更有特色？
对应到 SWOT分析框架中，进入S-O象限的现场要素可以最大限度地进行开发利用，而在W-T象限的要素则需要合理规避，处于W-O和S-T象限的要素可以进行适度转化。综合考虑各方面要素，提出研学旅行课程开发与实施的最佳选择，设计出适合现场的活动方案，发挥优势，规避劣势，凸显研学旅行的可行性、实效性和针对性。 Continue reading 研学旅行活动的实施困境与解决方法
近年来，（广东省江门市）蓬江推进乡村文明宣传、志愿服务、文化挖掘等工作，营造人文之美为农村文明塑“魂”，营造风尚之美为农村文明提“神”，为乡村振兴凝聚了精神、聚合了力量。一幅“村民富、村庄美、村风好”的乡土画卷正在蓬江的乡村中徐徐展开，一股引领发展的文明新风吹遍乡村。 Continue reading 广东江门市蓬江新农村：村民富 村庄美 村风好