休闲农业主要发展哪些模式-4种常见模式介绍
休闲农业是农业舞台上的主角之一。休闲农业既体现在“休闲”上，又离不开农业本身的属性。所以，做休闲农业首要的是做好基础农业；然后需要资金、人才、经营理念等支撑；还要找到合适的宣传路径，布局交通线路，建立吃喝玩乐游购娱等一条龙的产业链，让消费者的时间充分利用起来，并对这里念念不忘。只有这样，未来的乡村，不仅是农村人守望的美丽家园，也是城市人向往的奢侈品。 Continue reading 休闲农业主要发展哪些模式-4种常见模式介绍
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广东农业:农房变民宿 田园变公园
和当下炎热的天气一样，罗浮山旅游也正处于火热状态，吸引着一拨拨游客前来游玩。以前，赏罗浮美景，体验道教、中医药文化，呼吸充满负氧离子的清新空气是罗浮山旅游的标配。如今除了这些标配之外，游客们到罗浮山旅游有了更多选择。最近，游客高女士和朋友自驾来到罗浮山旅游。参观完朱明洞等景点后，高女士一行又去了附近的长宁镇松树岗村体验田园风光。 Continue reading 广东农业:农房变民宿 田园变公园
全文：国家旅游局《研学旅行服务规范》
随着我国素质教育及旅游业的发展，研学旅行已经成为教育旅游市场的热点。为了规范研学旅行服务流程，提升服务质量，引导和推动研学旅行健康发展，国家旅游局发布《国家旅游局公告（2016年37号）》，表示《研学旅行服务规范》（LB/T 054-2016）行业标准已经国家旅游局批准，2017年5月1日起实施。 Continue reading 全文：国家旅游局《研学旅行服务规范》
休闲农业开发运作要点:8趋势5模式4问题
经营是乡村旅游、休闲农业、休闲农场、休闲农庄的突破点。不懂经营，必败无疑！旅游+餐饮：这是破解农产品最好的方法。通过为城市消费者提供农趣、游玩之外，并会在吃上加大设计。通过主题餐厅、主题菜单等方式加快消化农产品库存。休闲农业需要的是综合人才、跨界人才。因此，休闲农业经营人才缺乏，从而直接导致休闲农业经营方式、思维上的短板。 Continue reading 休闲农业开发运作要点:8趋势5模式4问题
研学旅游产品的要素与特性分析
研学旅游寓教于游、游学相伴的形式决定了其旅游目的具有观光与学习的双重目的，这是研学旅游区别于其他旅游形式的首要特征。与一般景区游览活动不同，研学旅游中的景区游览与课程学习紧密关联，只有既是游程又是课程的实景教学，才能实现生动活泼和形象直观的高效课堂。同时明确规定了小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学内容。 Continue reading 研学旅游产品的要素与特性分析
如何创建和申报”全国研学旅游示范基地”
创建和申报“全国研学旅游示范基地”–研学旅游是以教育为主要目的，集教育和旅游为一体的旅游形式。2016年，国家旅游局公布了首批“中国研学旅游目的地”和“全国研学旅游示范基地”，有10个城市授予了“中国研学旅游目的地”称号，20家单位授予了“全国研学旅游示范基地”称号。 Continue reading 如何创建和申报”全国研学旅游示范基地”