《好玩的豆子》幼儿园自然教育科学主题教案（家长会系列活动）
好玩的豆子》幼儿园自然教育科学主题教案，通过家长和幼儿的合作，搜集豆子，了解豆子名称和特征，培养幼儿大胆发言的习惯。活动包括豆豆大搜索、玩豆豆、豆豆排队等，旨在通过观察、探索、分类和排队，感知豆子的基本特征和数量与排列的关系。此外，还有豆豆变变变、豆豆大宴、参观豆腐作坊和豆豆本领大等活动，让幼儿了解豆子的变化和用途，以及大豆对人类的贡献。 Continue reading 《好玩的豆子》幼儿园自然教育科学主题教案（家长会系列活动）
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《植物喝水的方法太奇怪》幼儿园大班科学活动教案-含拓延课程
科学素养培育对幼儿的成长非常重要！本文介绍一个适合于幼儿园大班科学活动的A教案《植物喝水的方法太奇怪》的活动内容和目标，并提供了其拓延课程（B教案）。活动通过让幼儿观察、实验和探究，了解植物是如何通过根部吸水和茎部输送水分的。活动中，幼儿通过观察图片和实验验证，初步学会了照顾植物的简单方法，并体验到了成功的快乐和帮助别人的快乐。 Continue reading 《植物喝水的方法太奇怪》幼儿园大班科学活动教案-含拓延课程
《五颜六色的萝卜》幼儿园小班自然教育教案及改进方案
《五颜六色的萝卜》（原教案）适用于幼儿园小班的自然教育科学主题教学活动。教案目标是通过让幼儿感知不同萝卜的特征、记录猜想结果、进行探索活动等方式，发展幼儿的动手能力和探索精神，同时体验发现的快乐。教案准备包括白萝卜、胡萝卜、一点红、绿萝卜等实物，以及小刀和砧板等工具。原教案改进意见包括增加感官体验环节、引入故事元素和实地种植体验，以丰富幼儿对萝卜的认知。 Continue reading 《五颜六色的萝卜》幼儿园小班自然教育教案及改进方案
《魔法眼镜之密室智力逃脱》：幼儿园大班智力游戏活动
智力游戏活动《魔法眼镜之密室逃脱》适合幼儿园大班教学，目的是通过不同滤色片组合体验立体图像的奥秘，同时寻找逃出密室的方法。活动中准备了情景、材料，如封闭的活动室、红蓝滤色片、空框眼镜等。游戏分为进入密室、密室解谜、逃出密室三个阶段，解谜过程涉及单色滤色片解谜、神秘的密码锁和双色立体图片解谜。最终，幼儿能体验探索和逃脱的乐趣，激发再探索的热情。 Continue reading 《魔法眼镜之密室智力逃脱》：幼儿园大班智力游戏活动
《动物是怎样过冬的》幼儿园大班自然教育&科学活动教案
教案《动物原来是这样过冬的》适用于大班自然教育与科学主题活动。教案旨在让幼儿初步了解动物过冬的不同方式，激发探索动物生活习性的兴趣，并培养爱护小动物的情感。活动通过谈话、听故事、观看视频和操作活动等多种方式，让幼儿了解冬眠、加厚毛皮等五种动物过冬方式，并通过游戏和小结巩固所学知识。教师需要注意提供丰富的材料和环境，引导幼儿积极探索和发现， Continue reading 《动物是怎样过冬的》幼儿园大班自然教育&科学活动教案
春天到了！幼儿园（大中小班）春天主题自然教育活动教案
小班活动目标：1．能细心观察，找寻，发现春天里美丽的景色。2．感知春天的美好，喜欢春天，能表达自己对春天的喜爱之情。大班活动目标：认知目标：通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与美。技能目标：学习用相应的词、句表达自己的发现、感受。情感目标：萌发幼儿亲近自然，热爱自然，保护自然植物的情感。活动重点：认识春天常见的花。 Continue reading 春天到了！幼儿园（大中小班）春天主题自然教育活动教案
幼儿园大班生命科学活动教案《在生活中寻找生命踪迹》
幼儿园大班生命科学活动教案《在生活中寻找生命的踪迹》旨在通过活动让幼儿了解生命的含义，区分生活中有生命和无生命的物体，并学会初步的记录方法。活动中，教师提供操作材料引导幼儿进行分类，理解有生命和无生命的概念，并发现周围的有生命和无生命物体。活动结束后，可延伸至户外寻找并记录有生命和无生命的物体。课后反思表明，活动目标完成良好，幼儿表现活跃。 Continue reading 幼儿园大班生命科学活动教案《在生活中寻找生命踪迹》
《绳子欢乐大聚会》：幼儿园大班科学主题劳动实践教案
《绳子欢乐大聚会》是幼儿园大班科学主题劳动实践教学活动，旨在让幼儿探索绳子的各种玩法，认识不同种类的绳子和它们的用途，并鼓励幼儿在集体中大胆表现自己。活动准备了各种绳子、绳织物品和带绳的玩具，通过玩绳、观察、分类、讨论和拓展生活经验等环节，让幼儿全面了解绳子的相关知识。活动反思表明，这种利用身边事物进行科学探究和劳动实践的方式深受孩子们喜爱，取得了良好的效果。 Continue reading 《绳子欢乐大聚会》：幼儿园大班科学主题劳动实践教案
幼儿园自然教育科学主题教案《春天主题系列-春天在哪里》
该活动旨在通过多个主题活动，让幼儿从自身及周围环境的变化中感受初春的到来，了解春天的基本特征，感知春天是万物生长的季节，并通过多种方式表达春天的信息。同时，活动还注重培养幼儿的口头表达能力、勇敢活泼的个性，以及独立解决问题的能力。在主题活动部分，教案设计包括“找春天”的任务、交流计划书、种子发芽、小燕子、春天来啦、谁粗谁细和购物等 Continue reading 幼儿园自然教育科学主题教案《春天主题系列-春天在哪里》
《沉下去浮上来》幼儿园大班科学活动教案（原教案及改进版）
改进版教案将原《沉下去浮上来》课程名称调整为《水中小侦探：揭秘沉浮奥秘》和《浮浮沉沉乐园探险记》，更富童趣，激发幼儿兴趣。教案增加了实验材料多样性，结合多媒体教学手段，并增设问题解决环节。同时，拓展了《泡泡魔法师：探索气体的力量》和《海洋深处的秘密：潜艇设计大赛》课程，通过制作泡泡和潜艇模型巩固物体沉浮概念。 Continue reading 《沉下去浮上来》幼儿园大班科学活动教案（原教案及改进版）
《水果蔬菜超市》：幼儿园大班食育科学与健康活动教案
幼儿园大班食育科学与健康活动教案《水果蔬菜超市》旨在引导幼儿认识常见的蔬菜、水果和色彩，培养其参与集体活动的兴趣和好奇心。活动通过开设超市、游戏和连线操作等形式，让幼儿在游戏中学习、认识蔬果，并体验集体活动的乐趣。活动结束后，教师应反思并改进教案，注重孩子的观察能力和语言表达能力培养，让活动更加贴近孩子，提高教学效果。 Continue reading 《水果蔬菜超市》：幼儿园大班食育科学与健康活动教案
幼儿园大班科学活动教案《土壤：万物土中生》（原教案及改进版）
幼儿园大班自然科学活动《土壤：万物土中生》（原教案）旨在引导幼儿了解土的成分、种类和作用，以及植物生长所需的条件。通过实验、观察和讨论，让幼儿发现土中有水、空气、腐烂物等成分，了解土的主要种类，并认识到土对植物生长的重要性。改进版教案：教案中增加了感官体验环节，通过闻味、听声等多感官刺激来加深孩子对土壤特性的认知。 Continue reading 幼儿园大班科学活动教案《土壤：万物土中生》（原教案及改进版）
《小灯泡亮了》幼儿园大班科学主题教案（含拓延版）
原教案包括活动目标、准备、过程等部分，引导幼儿从生活经验出发，逐步深入探索，最终得出结论。活动结束时，教育幼儿注意用电安全。老师组织幼儿分组进行电池连接实验，每组有操作员和记录员。改进版教案：主题为“点亮梦想小灯泡：羊村电力工程师探险记”和“闪闪发光小实验：点亮童话世界的小灯泡”，强调互动游戏、实验材料多样化和科技元素结合。 Continue reading 《小灯泡亮了》幼儿园大班科学主题教案（含拓延版）
《有生命威力的小种子》幼儿园科学活动教案（含拓延版）
原教案《有生命威力的小种子》旨在让幼儿了解植物生长的三大要素并感受植物的生命力。通过故事、观察、视频等方式探索种子成长，并反思人类行为对植物的影响。最后通过种植活动体验乐趣和责任感。教学反思指出幼儿对发芽实验感兴趣但记录不够主动。改进版教案强调植物生长要素，增设“种子日记”活动，利用多媒体制作互动材料。拓延课程包括体验种植和科学探究的活动， Continue reading 《有生命威力的小种子》幼儿园科学活动教案（含拓延版）