带着传统农具穿越时空，去古代中国来一次农耕研学旅行！
研学活动目标：通过传统农具认识中国传统农耕文化。了解我国粮食作物的传统农业工具。学会一些传统农具的使用场景及方法。利用传统农具开展协作性劳动竞赛活动。研学场地规划建设：木制农具模型展示及拼装；耕地整地体验园（遮荫防雨及沙质土）；运输农具及运输劳动竞赛场所；粮食作物科普长廊（农耕文化与二十四节气图文展示；稻渔共生及立体种养生态循环模式）； Continue reading 带着传统农具穿越时空，去古代中国来一次农耕研学旅行！
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智能机器人：可以灵活采摘人们需要的蔬菜，我国农业机器人重点研究方向
现在，智能增强的机器人收割机已被证明可以灵活地处理各种形状和大小的作物，并帮助弥补某些弱点。农业机器人和人工智能公司Root AI也于日前宣布了其机器人收割机的新功能。机器人的夹持器和软件可以根据不同作物调换，然而，围绕规划和采摘的基本原则才是作物应用的基础。农业机器人作为新一代智能化农业机械将突破瓶颈并得到广泛应用。 Continue reading 智能机器人：可以灵活采摘人们需要的蔬菜，我国农业机器人重点研究方向
湖北乡村旅游十大美景，有你向往的田园生活气息！
去年首届荆楚乡村文化旅游节，湖北省文化和旅游厅发布了荆楚乡村旅游十大美景，趁着初夏风景正好，来湖北这些乡野大地走走吧！明天是二十四节气中的第14个节气，处暑，即为“出暑”，是炎热离开的意思。是一个包含收获的节气。每天忙碌的你，是否向往行走于宁静的村落，来一场回归心灵、拥抱自然的乡村之旅？荆楚乡村旅游十大美景，你来过吗？ Continue reading 湖北乡村旅游十大美景，有你向往的田园生活气息！
开心农场里的自然教育劳动实践课：新时代劳动教育有“泥土”还要“破土”
“在参加这次活动之前，我觉得蜜蜂很凶猛、会伤害人，来到这里，通过老师的介绍后，我知道了不是所有的蜜蜂都会蜇人，雄蜂是没有刺针的，它不会对人造成伤害，今天虽然很热，但我收获了很多。” 在台创园学农基地参加自然教育甜蜜探索之旅的龙彦竹小朋友告诉记者。不少学校与当地农业项目合作，设立劳动教育基地，让学生体验农业种植 Continue reading 开心农场里的自然教育劳动实践课：新时代劳动教育有“泥土”还要“破土”
快乐种植，传统手工：九江市长虹小学开展劳动教育暑期实践活动
在劳动中播种希望，收获果实，在劳动中动手实践，体验生活。在这个炎炎夏日中，长虹的小绿豆芽儿都亲自上阵，成为了一名“小小劳动者”，用自己的双手创造出了令人欣喜的硕果。一系列的劳动实践把爱劳动、爱创新、传播传统文化的种子播撒在孩子心田。愿每一名小绿豆芽儿都能爱生活，爱劳动，有梦有爱，向阳花开。 Continue reading 快乐种植，传统手工：九江市长虹小学开展劳动教育暑期实践活动
走进乡村系列：白萝卜主题研学活动课件
萝卜有很高的食用价值，味辛甘，生吃刚入嘴会有辛辣的感觉，但是白萝卜食用起来有诸多功效和好处，可以凉拌，可以生吃，可以炒菜也可以做腌制萝卜，口味甚是美味。白萝卜的学习中又能收获哪些有趣的事，有哪些可好玩的萝卜主题科学实验和游戏活动等待大家呢?接下来看看小朋友们会对萝卜有什么疑问和感兴趣的地方吧。 Continue reading 走进乡村系列：白萝卜主题研学活动课件
2020年洪涝灾害下“米袋子”“菜篮子”影响如何？怎样恢复农业生产？
全国粮食安全省长责任制考核工作动员部署视频会议27日在京召开。近一段时间以来，长江中下游地区持续强降雨过程，使部分地区发生严重洪涝灾害。“米袋子”“菜篮子”产品生产受到什么影响？相关部门采取哪些措施保障供给？记者近日就此进行了采访。农业农村部近日下发通知，要求各级农业农村部门把防汛抗灾救灾减灾作为当前农业生产的首要任务，全力夺取小康之年粮食和农业丰收。 Continue reading 2020年洪涝灾害下“米袋子”“菜篮子”影响如何？怎样恢复农业生产？
2020年智慧农业产业链全景图，智慧农业市场发展潜力巨大
智慧农业是农业的根本出路，是现代信息技术与农业生产、经营、管理和服务全产业链的“生态融合”和“基因重组”。可以说智慧农业以智慧生产为核心，智慧产业链为其提供信息化服务支撑。即使农业全产业链中的营销、物流、消费成为智慧农业生产的可靠的信息支撑网络，引导农业生产信息化决策、高效化生产、差异化服务。 Continue reading 2020年智慧农业产业链全景图，智慧农业市场发展潜力巨大
劳动实践课“玩”出精彩，看看这所学校体验“小麦课程”吧！
你想不想体验一回收获的喜悦心情？在昌平兴寿学校的校园里，正是一派师生收割冬小麦的繁忙、喜悦场景。学校的“冬小麦课程正式拉开帷幕。割麦子、打捆儿、剪麦穗…孩子们忙得不亦乐乎。智能家居应用设计、现代家政技术、泥造型工艺、现代农业技术、汉服设计与制作……这个暑假，来自和平区9所高中学校的2000多名新高三学生，在和平区劳技中心的31个劳动实践课堂上“玩”出了精彩。 Continue reading 劳动实践课“玩”出精彩，看看这所学校体验“小麦课程”吧！
“稻渔空间”产业融合，融出农业新天地，鱼蟹鸭游弋其间
在“稻渔空间”，稻田不再是传统意义上的农田：3000多亩的乡村生态观光园以地作布、用稻作画，鱼、蟹、鸭游弋其间，现代农业和旅游业结合，实现立体种养、一水多用、一田多收，2019年，园区土地入股面积达到2002.6亩，户均增收近8000元。“未来，我打算将‘稻渔空间’发展成为集循环农业、创意农业、农事体验于一体的田园综合体。通过更加先进的技术手段，让这块土地焕发出新的活力。 Continue reading “稻渔空间”产业融合，融出农业新天地，鱼蟹鸭游弋其间
重庆研学市场：价格超普通旅游一两倍，研学基地多，但特色基地很少
2019年底，重庆已有国家级、市级、区级研学基地约200个。重庆中小学在校人数约380万人，研学旅行市场规模巨大。相较于同期相似行程的普通旅游，研学项目要贵不少，特别是国外研学项目，价格通常是普通旅游的1.5至2倍。与此同时，研学市场不够规范，师资参差不齐等现象，造成研学旅行基地热，研学旅行市场“冷”的现状。李彬表示，重庆的研学基地多，但特色研学基地却少。 Continue reading 重庆研学市场：价格超普通旅游一两倍，研学基地多，但特色基地很少
研学游与亲子游的配套活动主要有哪些？亲子项目有哪些价值？
在提供亲子游活动的同时，还能提供孩子课外知识，这是家长非常乐意看到的。亲子游项目可以给农庄创造的这些价值：导向研学旅游与亲子游，增加产品深度，稳定客源和收入；投资小，建成快，持续热点；丰富园区的业态，提升游客体验感；有利提高游客客单价，增加园区的经济收益；吸引引周边城市客群，增加游客复游率。 Continue reading 研学游与亲子游的配套活动主要有哪些？亲子项目有哪些价值？
某小学科普劳动实践基地实施方案：目标任务,实施措施,领导机构…
以种—赏—收—品为劳动基地建设和综合实践课程的工作主线，“品”贯穿整个建设过程：品“种”的辛苦，品“赏”的乐趣，品“收”的喜悦。（1） 责任田的种子有学校购种，班主任组织学生负责种植，学校统一回收。（种植蔬菜的品种、时间和收获的时间见附件）；（2） 兴趣田有兴趣小组的指导教师负责，自主种植，学校不做统一规划，收成自行处理。 Continue reading 某小学科普劳动实践基地实施方案：目标任务,实施措施,领导机构…
案例：某小学劳动实践基地活动方案（含建设规划思路）
我们应将实施种植计划的权利还给学生。准备工作的好坏与否直接关系到种植计划实施的成效，因此我们引导学生作好种植前的各项准备工作――下底肥、选种、播种和育苗。作为小学综合实践活动基地，菜地是综合实践活动的外壳，而尽可能扩大其中的教育影响才是综合实践活动的内核。故此，为了达到核心目的，我们在活动中必须做到拓展菜地的教育影响空间。 Continue reading 案例：某小学劳动实践基地活动方案（含建设规划思路）