该教案提供了原教案《种子躲藏起来了》的改进建议及其延伸活动方案。活动中准备了秋天的水果和种子，引导幼儿观察和操作，发现果实里的种子并了解其用途。通过游戏和品尝活动，让幼儿进一步观察种子的特征，了解种子的营养价值。拓延课程建议包括种子生长过程的学习和园艺实践。教案设计注重培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，通过游戏化学习激发幼儿对自然的探索兴趣。 Continue reading 幼儿园中班活动教案《种子躲藏起来了》改进建议及延伸活动方案
宁夏银川市西夏区中小学全面铺开劳动教育课程，以“1+4+X”模式为核心，生动诠释了新时代劳动教育的重要价值与现实意义。这一举措不仅丰富了学生的校园生活，更深度挖掘了地域教育资源，巧妙地将农业文化融入教育体系，为我国素质教育事业的地域发展提供了新思路。西夏区劳动教育的一大亮点是建立“1”个劳动教育实践基地。“4”个特色品牌活动构成了一个完整的“劳动四季”闭环。 Continue reading 劳动教育：西夏区“1+4+X”模式激活农业基因，家校共绘素质教育蓝图
稻米的生长周期：它以一个圆形的周期图的形式展示，中间是成熟的稻穗，周围则按照生长阶段顺时针排列了从播种到成熟的稻米。图中的文字从左上方开始依次是“播种”、“出苗”、“分蘖”、“返青”、“拔节”、“抽穗”、“灌浆”和“成熟”。从前，在一片丰饶的土地上，有一颗稻米种子，它梦想着环游地球。这颗种子被农夫小明轻轻地放入了温暖的泥土里，开始了它的旅行。这是播种，它的旅程的第一步。 Continue reading 稻米的生长周期研学素材：稻米种子的一次奇特地球之旅
黑糯鲜食玉米种植带来了丰收，产值翻倍。玉米新品种示范区域亩产值达到了5000元，远超以往的2500元。通过科学种植和多项核心技术，玉米长势良好，果穗均匀，达标商品率高。山西省林业和草原局印发《山西省林下经济发展指南（2023—2030）》。目标是到2025年建立15个国家级林下经济示范基地，到2030年全省形成林下经济产业高质量发展的良好局面。 Continue reading 种植黑糯鲜食玉米的产值翻倍，山西印发林下经济发展指南
8月3日，农业农村部印发有关工作的通知，对2023年中国农民丰收节进行了前期部署。但是天公不作美！近日来河北及东北相继遭遇超承载的强降雨，临近秋收和农民丰收节的农业生产也蒙受了巨大的损害！近几天，国家及省市各部门的农业救灾工作也开始密集下达。 Continue reading 天公不作美！9月启幕中国农民丰收节，8月农业生产蒙受巨害！
在劳动教育实践中 ，通过举办农具或传统农业劳动工具展示、节庆活动的方式，可以让中小学生直观认知农耕工具，学习农耕知识，感受传统农耕文明的力量以及我国古代劳动人民的智慧。在农耕文化展览馆里，学生们通过介绍和讲解了解了古老的农耕工具，如水车、犁、耙和风车，以及它们的用途和使用方法。农耕工具一般可分为春种传统农具、水利灌溉设备、秋收传统农具、机械化农业设备等。 Continue reading 劳动工具节庆活动：展示农耕工具，传承农耕文化，弘扬劳动精神
6月9日农业农村部办公厅发布通知(农办科[2023]13号)，旨在指导2023年农作物秸秆综合利用工作。为了推动我国农业可持续发展，各地应当积极落实相关政策，加强技术支持和管理，提高秸秆综合利用水平。具体措施包括加强宣传教育，推广秸秆还田、生物质能源利用等技术，建立健全秸秆收储、运输、加工和利用体系，加强监管和执法力度等。希望各级政府、农业企事业单位和广大农民朋友共同努力 Continue reading 加大扶持,编制实施方案,2023年建设1600个秸秆综合利用展示基地
什么是森林资源？什么是林地？什么是森林覆盖率？什么是人工造林？近日，陕西省西安市林业生态科普活动走进鄠邑区余姚小学第二课堂，科普讲师带着同学们一起认识自然保护地体系，了解生态保护价值观，让大家亲近自然、爱护自然。近日，黑龙江省关注森林活动执委会组织了第二批省级青少年自然教育绿色营地进行集中评审。11家青少年自然教育绿色营地获得评审通过。 Continue reading 陕西西安林业生态科普进校园，黑龙江增加11家省级青少年自然教育营地
在不到十亩的土地上，可以从一种种子变成一种蔬菜，一年可以生产40吨青菜，150吨鲈鱼。这就是梁平鱼与蔬菜的数字化工厂，这是第一个从实验中走出来，真正意义上的产业化项目。青海撒拉族自治县海东市与相关企业携手，共同推进“互联网+牛毛产业”向“牛毛产业”的发展，促进牛毛产业的发展，提升牛毛产业的整体水平，努力把循化县建设成为全球牛毛产业的一个重要组成部分 Continue reading 海东打造互联网+牦牛绒产业基地，重庆建成首个鱼菜共生数字工厂
新陆村建立了628亩的高标准设施蔬菜种植基地，并将其建成一个集农业种植、休闲采摘、科普教育于一体的综合蔬菜基地，同时也是一个学生研学基地。宝虹家园和新陆村合作共建了一个“小先生”的“共同的花园”，为“小先生制”的发展提供了一个更加广阔的空间。日前，闵行区浦江镇推出了“春日课程”，让孩子们摇身一变成了“小菜农”，学会了如何种“阳台蔬菜”。 Continue reading 乡村振兴示范村新模式：城乡村居联动，共孵N+1菜园，共享研学体验
芝麻是一种非常常见的植物，也是一个非常神奇的植物，它在我们的日常生活中扮演着非常重要的角色。我们经常可以在家里的面包、麻糖、芝麻酱中看到它的身影。但是你知道吗？芝麻其实有很多不为人知的秘密呢。首先，让我们从芝麻的种子开始讲起。芝麻的种子非常小，只有几毫米大小。但是，它却蕴含着丰富的营养成分和药用价值。 Continue reading 研学：芝麻是一个非常神奇的植物！药用，油用，食用，工业用…
随着2023寒假结束及新学季开启，目前很多学校都把劳动作为开学第一课的开端。如果说家庭是劳动教育的初始场域，那么学校则是主要场域，劳动教育需家校共同发力方能落到实处。劳动教育需家校合力才能培养学生的劳动意识，让他们感受“劳动创造幸福”。成立家委会，聘请校外劳动教育辅导员，链接实践场域，走进农场，通过多种途径与平台开展劳动教育。 Continue reading 依托农场,干农活,做美食：校内外多实践场域下协同劳动教育探究
“今年，我们已经有5000多亩再生稻育秧合同。”郎溪县建平镇供销农事服务中心相关负责人陈钦松说，“当下正是春耕备耕时节，我们正在从外面调运各种农资产品，全力保春耕促生产。”春耕备耕，益阳供销系统注重关口前移，加强网点建设。资阳区供销合作社联合社以中盛农业有限公司为主体，在全区建立42个农资供应网点，将农资以最快速度配送到田间地头； Continue reading 春耕备耕,农资先行：分享湖南与安徽农资经营服务网络体系建设经验
何谓气候智慧型农业？根据联合国粮食和农业组织的定义，“气候智慧型农业”是一种新的农业发展方式，它能够在应对全球气候变化的情况下，保持农业的生产能力，并达到固碳减排和减缓气候变化的目的。目前，世界上许多国家都在积极探索发展“智慧气候”农业，发展生物技术、节水灌溉技术，并已取得较好的成果。 Continue reading 何谓气候智慧型农业？各国如何应对？附中国的相关项目案例