中小学校要充分利用当地特色资源，开发开设家政、烹饪、手工、园艺、非遗传承等劳动实践类拓展课程，掌握劳动的基础知识和基本技能，养成基本劳动习惯；劳动教育实施有规划。推荐单位制定区域内劳动教育的政策措施和实施方案，创新不同学段劳动教育的内容、途径和方式，基本建立以学校为主导、家庭为基础、社区为依托的劳动教育工作机制。 Continue reading 江西省出台劳动教育一体化实施方案，开展中小学劳动教育示范区创建遴选→