一把剪刀、一张红纸，折叠、旋转、下剪……创建自己的蔬菜种植基地，编印学生劳动教育手册，开设主持人、古筝、二胡、中国舞、跆拳道、羽毛球等特色项目……近年来，吉州区始终坚持德智体美劳“五育”并举，围绕“学会做人、学会求知、学会创造”的育人目标，着力打通“知、行”之间的转换通道，让广大学生在“做、学、玩、思、创”中接受劳动教育，在劳动实践中收获成长。目前，“我劳动、我快乐、我光荣”在该区校园内蔚然成风。“眼中有活想劳动、手脑并用会劳动、激发创新爱劳动”的新时代学生， Continue reading 中小学劳动教育示范区创建案例：常态化，课程化，清单化
劳动教育是幼儿园教育的重要组成部分。例如种植活动。一年四季，种植活动适时开展。仅仅是种植的场所，就有开心农场、班级花园、生态果园等多个场所。春夏时节，幼儿在开心农场里播种、浇水、清除杂草、给爬藤类植物扎竹架子。秋冬来临，他们给菜苗盖上稻草和薄膜，等待来年的新生。 Continue reading 如何让幼儿劳动教育与幼儿生活融为一体？
原教案《有趣的蚂蚁触角》（幼儿园小班自然科学课程）旨在通过观察蚂蚁，让幼儿了解蚂蚁触角的作用，并培养他们的观察力和思维能力。教案通过PPT和图片展示蚂蚁的特征和生长过程，然后引导幼儿讨论和了解蚂蚁触角的触觉和嗅觉功能，并通过游戏加深记忆。整个教案设计旨在让幼儿初步掌握观察和记录的方法，并尊重同伴的讲话，促进交流互动。针对原教案提供了改进建议及拓延课程建议。 Continue reading 《有趣的蚂蚁触角》幼儿园小班自然科学课程教案,含改进建议
夜雨过后的南亚热带植物园，清新滋润，一帮来自省农工商学校幼师班的同学们，面对丰富多样的植物，拾捡自己所需的叶片、小花，给制作“花叶拼图”准备素材。这次科普日“花叶拼图”活动，即能让同学们接受科普教育，认知植物多样性、趣味性，还能培养他们的动手实践能力和创新思维能力，同时丰富学校课堂，培养同学们热爱科学、热爱大自然的情操。这种校外轻松活泼的教学方式，不失为素质培训的新模式。 Continue reading 学生走进植物园科普教育基地 开展七彩植物拼图活动