从2024霜降到丰收:劳动教育实践中的创新与传承
霜降是一个充满诗意的季节,它提醒我们珍惜眼前的美好时光,同时也激励我们要像勤劳的农民一样,用心播种希望,耐心等待收获。通过这些丰富多彩的劳动教育实践活动,年轻一代不仅能学到实用的技能,更能深刻理解劳动的意义,培养出坚韧不拔的精神品质。让我们一起期待,未来的日子里,这些小小的种子能够在他们心中生根发芽,开出绚烂的花朵。 Continue reading 从2024霜降到丰收:劳动教育实践中的创新与传承
霜降是一个充满诗意的季节,它提醒我们珍惜眼前的美好时光,同时也激励我们要像勤劳的农民一样,用心播种希望,耐心等待收获。通过这些丰富多彩的劳动教育实践活动,年轻一代不仅能学到实用的技能,更能深刻理解劳动的意义,培养出坚韧不拔的精神品质。让我们一起期待,未来的日子里,这些小小的种子能够在他们心中生根发芽,开出绚烂的花朵。 Continue reading 从2024霜降到丰收:劳动教育实践中的创新与传承
日前,河南省教育厅下发了《关于遴选河南省首批劳动教育实践基地的通知》,要求河南省内申报企业的申报材料(劳动教育实践基地申报书、评分表、申报基地劳动教育实践活动开展情况)于 2023年9月30日前寄送至河南省教育厅。河南省印发《关于全面推进“劳模工匠进校园”活动的实施意见》,全面推进”劳模工匠进校园”活动,构建新时代河南劳动教育体系,培养劳动精神和社会主义建设者。 Continue reading 河南:全线推进“劳模工匠进校园”活动,下发通知遴选首批劳动实践基地
2019年,山西省教育厅印发《关于征集学校劳动教育优秀案例(课程)视频的通知》;2021年,山西省委省政府印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施的通知》。该政策文件规范了劳动教育课程的开设,要注重培养学生劳动的科学态度、规范意识、效率观念和创新精神。要开足开齐开实劳动教育课程。同时科学设置校内外劳动教育项目。 Continue reading 山西省关于中小学劳动教育政策文件、开设意义及具体内容
2023年6月,河南省教育厅关于印发《河南省劳动教育实践基地遴选与管理办法(试行)》的通知。在申报条件要求方面,劳动教育基地定位布局科学合理,有适合不同学段的特色主题课程,教育教学设施配套齐全,并配备劳动教育课程教师或讲解员/专职教辅人员。5月6日,河南省劳动教育周活动全面启动…..走进校园农场播下希望,烹饪美食与家人一同分享,深入企业车间感悟工匠精神。 Continue reading 河南省劳动教育政策文件汇总,附劳动教育实践基地申报指引
由天津市农业农村委等承办的第三届“海河工匠杯”技能大赛暨第五届全国农业行业职业技能大赛天津选拔赛农机修理工项目,近日在市优农中心成功举办。畜牧发展,良种先行。生猪繁殖良好的操作是实现良种的重要技术保障。日前,天津举办首届家畜(生猪)繁殖员大赛。2022年上海市农业行业职业技能大赛暨第五届全国农业行业职业技能大赛选拔赛 Continue reading 天津市:成功举办农机修理工项目选拔赛,举办首届家畜(生猪)繁殖员大赛
2022年5月,六盘水市教育局下发《关于实施中小学校劳动教育清单管理的通知》,要求坚持“一校一案”“一班一案”研制校内劳动清单,对学校劳动教育进行初步整体设计和规划;要求有序组织劳动实践教育活动。要求因地制宜,凸显学校劳动特色。要求遵循规律,根据学段设置内容。要求细化目标,抓住关键量化要求。 Continue reading 贵州六盘水市教育局:下发中小学校劳动教育指导清单与细化目标
2022年6月23日,咸宁市教育局发文《关于全面加强中小学劳动实践教育的实施意见》,要求统筹全市各类社会优质资源,建立“农业+”“工业+”“科技+”“生态+”“旅游+”等各行业劳动实践教育基地,制定咸宁市中小学劳动实践教育基地建设标准,分步建设并挂牌10个左右市级基地 Continue reading 咸宁市发文加强中小学劳动实践教育实施,分步建设10个市级基地
近日,中共中央办公厅国务院办公厅印发了《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》。(十七条)推动科普产业发展。培育壮大科普产业,促进科普与文化、旅游、体育等产业融合发展;(二十一条)强化基础教育和高等教育中的科普。(二十三)强化职业学校教育和职业技能培训中的科普。引导优势科普资源向农村流动,助力乡村振兴。 Continue reading 中办国办印发文件:促进科普与文化,旅游,体育等产业融合发展
重庆各区也相继印发相关文件,例如,巴南区教委印发《巴南区新时代中小学劳动周实施方案》的通知,合川区印发《重庆市合川区全面加强新时代学校劳动教育的实施方案》的通知,荣昌区多维联动建好国家劳动教育实验区。有关重庆劳动教育政策的内容摘录如下:四是创新劳动教育基地创建模式,以示范促进全覆盖。 Continue reading 重庆市中小学劳动教育的相关政策文件及实验区建设
近日,2022山东省生态研学研讨会暨省研学旅行创新线路设计大赛现场会在山东东营举办,政府主管部门有关负责人、专家学者、企业代表共同探讨研学旅行高质量发展之路。您在建议中提到农耕文化是中华民族优秀传统文化中的重要组成部分,应让更多学生在学习生活中知农、爱农、学农并保护和传承农耕文化。 Continue reading 山东推动研学旅行高质量发展,关于基层学校农耕文化的继承传播
农村地区可安排相应的土地、山林、草场,城镇地区确认一批企事业单位和社会机构,作为学生劳动教育实践基地。充分利用现有示范性综合实践基地、青少年校外活动中心、勤工俭学基地、职业院校和普通高等学校劳动实践场所,建立健全开放共享机制,逐步建好配齐学校劳动实践教室、实训基地。 Continue reading 云南中小学劳动教育:丰富实践场所,组织校外劳动,强化课程实施
近日,广东省中小学生劳动教育基地中期检查暨课程建设研讨会在佛山南海区理工职业技术学校举行,来自全省的38所职业院校在三天的时间里同台汇报,展现各自学校劳动教育基地建设的成果。广东农工商职业技术学院则开发出红色农垦主题课程,做出如菜单式的课程列表,当中包括了农垦故事、热带农业、生产茶叶、压花等内容,还将垦荒拓业 Continue reading 劳育经验交流:广东38所职院同台共话劳动教育基地亮点
推进非遗进校园工作,对青少年进行非遗教育,是中华优秀传统文化薪火相传的重要方式。通过积极探索非遗融入校园的新方法、新途径、新技术,让非遗在校园扎下根来。由济南市文化和旅游局主办的“中国梦·非遗行”文化传承系列公益活动走进济南市历下区立德学校。由广东省文化和旅游厅指导,广东省非遗工作站主办的2021年度广东省“非遗进校园”优秀案例征集活动正式公布获奖结果。兰州市少年宫带着“城乡少儿话友谊心手相牵共成长”关爱留守儿童研学活动来到永登县张坪小学,包括泥塑、剪纸、葫芦雕刻、兰州鼓子、 Continue reading 非遗文化进校园:积极探索新方法新途径新技术,让非遗在校园扎根
2021年4月,新疆自治区党委和政府印发了《自治区关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》;2021年9月,新疆生产建设兵团党委、兵团印发《兵团关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》,探索具有兵团特色的劳动教育模式,全面加强新时代大中小学劳动教育。为扎实抓好中小学劳动教育工作,兵团教育局启动中小学生劳动教育实践基地遴选工作,面向社会遴选一批劳动教育实践基地。 Continue reading 新疆中小学劳动教育:探索兵团特色模式,启动实践基地遴选工作