重庆市住建部门近年来加大农村建筑工匠和巴渝传统建筑工匠的培育力度，已培训农村建筑工匠1.3万余名和巴渝传统建筑工匠500余名。重庆市在2018年至2020年期间开展农村建筑工匠培训，共有13909人参加培训；湖南省举办了2023年农机化技术推广“田间日”活动，其中包括农业机械展示、全程机械化生产现场演示、试乘试驾体验、有奖问答、农机常见故障排除与维修等活动。 Continue reading 重庆培训农村建筑工匠超1.3万名，湖南举行农机技术推广田间日活动
锦州凌海市以设施蔬菜、猪肉等为主要产业，在国家龙头企业的带动下，积极争创省级现代农业产业园，目前已发展到76000亩的设施农业，年产值达到23亿元。上海合兴“乡村振兴”产业示范园区在崇明区港沿镇隆重揭幕，园区总用地4007平米，首批进驻园区的20余家企业有“崇明米业”和“虹华园艺”等，均是以“生态环保”为主的龙头企业。 Continue reading 凌海市成功申报省级现代农业产业园，上海港沿镇启幕乡村振兴产业示范
对学生的劳动素养进行评价不是一件简单的事，不可能像文化课那样，通过考试的方式量化打分，也不能凭借家长或老师对学生的印象主观评分。因为劳动教育的特殊性，需要通过劳动教育课程、劳动过程、劳动成果及劳动技能等多方面进行劳动素养综合评价。教育部门和学校要建立中小学劳动教育信息化评价系统，全面客观记录学生课内外劳动过程和结果，开展劳动教育过程监测与纪实评价。学校要定期组织学生开展劳动成果展示、劳动技能竞赛等活动，让学生现场展示自己劳动成果的制作和形成过程， Continue reading 农耕履历证，校园丰收节…一张“劳动清单”里的劳动素养评价故事
近年来，安徽省滁州市凤阳县推进“林旅”高度融合发展，吸引大批游客走进农庄、田园开展乡村生态旅游，成为凤阳县旅游产业和乡村振兴一个新的增长点。全年共接待游客225万人次，旅游综合收入20.25亿元。近年来，四川省眉山市青神县坚持“竹旅融合”发展，做强竹经济、做活竹文化、做美竹风景，推动园区景区化、家园公园化、农房客房化，带动5000余名留守人口向民宿业主、旅游向导、非遗传承人转化，助农人均增收2500元以上。与携程网、途牛网共同推出竹编研学游 Continue reading 安徽凤阳县推进林旅融合发展，四川青神推动竹旅融合发展
劳动教育的作用上，就是在教育的过程中“学以致用”。而且，劳动教育也跟德育、智育、体育、美育紧密相关，密不可分。劳动教育是一门综合性很强的教育学科。2022年中央一号文件明确，将符合要求的乡村休闲旅游项目纳入科普基地和中小学学农劳动实践基地范围。近年来，各方面对劳动教育的认识逐步深化、措施不断完善，但总体看劳动教育仍存在短板。如何促进劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合？几位全国政协委员发表了意见建议。 Continue reading 政协委员聚焦劳动教育，劳育是一门德智体美紧密相关的综合性教育
基本功能：科学探究，科普教育，农业-生物-食品-工程-生态探究，智慧农业科技实践；基本模块：展示认知区；动手体验活动区；材料及作品存放区；服务对象及场地：中小学校——教室或闲置房屋内；室外的温室大棚或网棚；服务方式及团队：设计-施工-配套课件-后期维护与升级。设计团队来源于拥有近20年的农业与资源环境开发经验。基本服务流程：了解闲置房屋或场地基本情况 ==》做出设计方案及预算 Continue reading 科学专题实训室创设服务（中小学校实验室规划设计-施工建设）
经过十余年的改扩建，金沙小学已经建成百果园、绿蔬园、规模种植园、桃园、桔园、珍禽园、劳技教室等校内劳动实践场所2000余平方米。在这片“快乐农场”里，春天，学生可以感受栽种、挖土、撒种的劳动过程；秋天，大家一起摘辣椒、收蔬菜，体验丰收的喜悦……在这里，每个学生都能体验一把“小农夫”的快乐。中雅培粹学校积极探索具有中雅特色的劳动教育模式，构建了“三品四新”劳动课程教育体系 Continue reading 劳动教育如何有效开展？长沙的这些样板经验值得学习！