旅游景区寻宝营销活动新玩法:高效传播有效带动景区N次消费!
景区市场竞争日益加剧,景区营销需求随之上升。对景区进行线上与线下的场景运营,也是一种能够突破景区拓流难题的营销模式。比如,一家公司就开发出了一款名为“景点宝藏”的旅游景点市场运作的工具。在景区范围内的LBS地理位置,放置宝箱,游客按照指引使用手机打开宝箱,在这个过程中,游客可以获得费券,从而促进消费。 Continue reading 旅游景区寻宝营销活动新玩法:高效传播有效带动景区N次消费!
景区市场竞争日益加剧,景区营销需求随之上升。对景区进行线上与线下的场景运营,也是一种能够突破景区拓流难题的营销模式。比如,一家公司就开发出了一款名为“景点宝藏”的旅游景点市场运作的工具。在景区范围内的LBS地理位置,放置宝箱,游客按照指引使用手机打开宝箱,在这个过程中,游客可以获得费券,从而促进消费。 Continue reading 旅游景区寻宝营销活动新玩法:高效传播有效带动景区N次消费!
在我国,农业研学旅行课程开发仍处于空白阶段,目前研学旅行课程还未大范围走进中小学,缺乏政策的引导和支持,也没有成功的经验可进行借鉴,趣味农业课程和科普农业课程的开发建设相对滞后。然而农业研学课程在学生学习农业知识、体验农耕文化上发挥着关键作用,要积极运用我国充沛的农业资源,开发农业主题研学精品课程,对农业研学旅行的发展有重大作用。 Continue reading 农业研学课程的开发实践案例,农业研学开发意义和价值
研学活动目标:了解野菜的食用价值及外观特征。掌握挖野菜、清洗野菜的劳动技巧。学会饺子馅及野菜书签的制作方法。设计并制作一张自己喜欢的野菜书签。研学活动准备:常见野菜及菜谱的视频图文(多媒体);野菜实物标本;野菜饺子馅及书签制作工具。孩子们从中不仅锻炼了动手能力,还培养了专注能力,最重要的是他们发现野菜还可以用来玩。 Continue reading 野菜大家族研学活动:寻宝挖野菜,巧手制馅料,竞技做书签