幼儿园中班科学活动教案《有浮力魔法的盐;糖的秘密花园》

通过对比原教案和升级版教案,强调了拓延课程对幼儿科学探索体验的重要性。通过“甜蜜探险:糖的秘密花园”和“小苏打与醋的派对”两个拓延课程,以及具体的教案课件和奇幻糖之旅故事,丰富了幼儿的科学探索内容。同时,教案的调整考虑了幼儿的认知特点,以游戏化和故事化的方式激发幼儿对科学的兴趣。整体而言,这些改进旨在提升幼儿的科学素养和动手能力,让他们在快乐的环境中享受科学的乐趣。 Continue reading 幼儿园中班科学活动教案《有浮力魔法的盐;糖的秘密花园》

食农研学课件:动手制作紫包菜煎饼,亲手做魔法变色科学小实验

研学实践活动目标:了解紫甘蓝的营养价值;紫甘蓝呈现紫色的原因;掌握实操切小丁的技巧;掌握紫甘蓝煎饼的做法;了解花青素的变色原理;研学实践活动准备:煎饼食材准备:紫包菜,鸡蛋,牛奶,面粉,盐;实验材料准备:紫包菜;玻璃杯;糖、白醋、洗衣粉 、酒、水、柠檬水;研学老师提问:同学们,你们知道这是什么吗?紫甘蓝汁可以做测试剂吗? Continue reading 食农研学课件:动手制作紫包菜煎饼,亲手做魔法变色科学小实验

案例:中小学校园劳动实践研学活动如何开展?怎样升级改进?

生物实践研学活动是提高教学能力,培养学生兴趣的绝佳途径。以酿造葡萄酒为例,你不亲自去做,永远体会不到葡萄酒分层后琥珀般的光泽,酵母菌发酵一串串的气泡和伴随着的啪啪的声音。也只有这个时候,才真正理解发酵,才是真正自己的知识,给学生讲课才是有底气的。当学生感到老师对所教的学科充满兴趣和热情,孜孜以求去钻研的时候,学生才会真正感受到本学科的魅力,才会有浓厚的兴趣。 Continue reading 案例:中小学校园劳动实践研学活动如何开展?怎样升级改进?

什么是蜜蜂模式和苍蝇模式?给我们人类什么启示?

进入一个新的学习领域,应该先把自己调成苍蝇模式,多了解、多打听、多试探,找到门路后,再进入蜜蜂模式,坚持在一条路上走下去,遇到瓶頸时再切换回苍蝇模式,以此类推。而我们大多数人的学习模式却刚好相反,一开始就往往开启蜜蜂模式,在对一个领域毫无了解的情况下盲信盲从,好不容易积累了一点之后,又因为发现了更好的资源而犹豫不决甚至走回头路,迫不及待地回到苍蝇模式 Continue reading 什么是蜜蜂模式和苍蝇模式?给我们人类什么启示?

亲子研学实验:利用生活中随处可取的食材制作几个神奇的小实验

今天我们一起来看看怎么在家和孩子玩出新花样?亲子研学小实验能给孩子们带来无穷的乐趣,而且不止在学校才能做,家里一样能做起来。厨房小实验听说过吗?是不是材料和过程都很简单?以上这几个实验适合比较大的孩子,也可以跟小宝宝一起玩。也许他们还不能很好地理解其中的原理,但通过科学实验,鼓励孩子们观察周围的世界,对一切保有好奇心,鼓励他们不断探索,这不是最重要的吗? Continue reading 亲子研学实验:利用生活中随处可取的食材制作几个神奇的小实验