多年来，中国学生想象力不足的话题反复被提及。2009年，教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。注意观察是开发智力和想象力的最佳途径。研学旅行可以有效扩大孩子的视野，一个没有接触到新鲜事物的人免不了因循守旧，缺乏独特的思维和见解。让想象力在幼小的心田里驰骋 Continue reading 功利性应试教育之下中国学生缺乏想象力，培养孩子想象力的10大法则
研学旅行任务的设计要充分考虑学生的知识储备和认知规律，要能够充分调动学生的积极性和主动性，引导学生进行自主、合作和探究学习。本案例以京郊云蒙山为研学场所，为学生设计了六大任务单，帮助学生学会认知、学会思考、学会行动的能力，为落实地理学科核心素养的培养创造条件。任务一：探究云蒙山成因，任务二：探究河流地质作用，任务三：探究区域地理的整体性特征 Continue reading 地理地质研学案例：以云蒙山为例，如何设计优秀的研学课程系列
“拯救行动”活动通过设计的模拟情景，让学生进行角色扮演，围绕着一个主题展开活动。但这个主题有很多解决的方案，给予学生开放式对话的权利。学生主体在参与体验的过程中，不断有新的思考、新的交流，从模拟活动中感悟现实生活，总结体会，对人生、对社会有更加深刻的认识。无声之中渗透了德育，道德教育的魅力悄然散发。 Continue reading 一个生态体验研学案例：彻底摆脱枯燥说教模式
在西安市碑林区大学南路小学的居家劳动教育课上，孩子们用巧手做了富有创意的插花造型。而距离大学南路小学约两公里的小雁塔小学的孩子们则准备收割水稻——学校“博种园”的水稻熟了，届时老师还会给孩子们讲解关于水稻的知识。而陕西师范大学大兴新区小学五六年级的学生则还在回味9月18日在鄠邑区甘河镇劳动教育实践营地动手种植蔬菜、采摘玉米的快乐。 Continue reading 走进课表、规定课时，中小学生劳动教育课动真格了
《意见》在“总体要求”第一条写道，“树立健康第一的教育理念，面向全体学生，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。对此，山西省教育厅要求各地各学校新学期要开齐开足劳动教育课，中小学平均每周不少于1课时，不得挪用；职业院校劳动教育必修课不少于16学时；普通高等学校本科阶段劳动教育课不少于32学时。 Continue reading 少年强则国强！多地教育部门推进体教融合“让孩子们跑起来”！
重庆市两江新区青禾童心小学校利用校园内边角位置打造了多块农业体验区，种植水稻、西瓜、南瓜等。今年开学时，学校组织在校园内的田间地头实地开展“节约粮食、粒粒皆辛苦”主题活动，师生一起收稻谷、打谷子，亲身感受粮食的来之不易。该校二年级学生说：“今天的‘打谷子’爱粮活动，让我体会到农民伯伯种植粮食的辛苦，我们要珍惜别人的劳动成果，不浪费粮食。” Continue reading 培养节粮爱粮好习惯，各地中小学有这些妙招儿
近日，教育部印发《教育系统“制止餐饮浪费 培养节约习惯”行动方案》，按照要求，组织学生走出课堂，走向田间地头和青少年社会实践基地等场所，广泛开展劳动实践体验活动并形成制度，城市中小学校要在每个学段至少安排一次农业生产劳动，农村中小学校要因地制宜开展种植养殖体验，支持大学在食堂建立育人实践基地。通过社会实践、劳动实践体验，让学生切身感受食物的来之不易 Continue reading 教育部最新政策：城市中小学校每个学段至少安排一次农业生产劳动
当前，脱贫攻坚进入收官阶段，推进乡村振兴、建设美丽宜居乡村踏上新征程，在这个时间节点，关注乡村教师群体，具有非凡的意义。据教育部公布的数据，截至2018年底，全国共有乡村教师290多万人，其中，40岁以下的青年教师占58.3%。2006年起特岗计划实施至今，大规模招聘了农村青年教师，青年已成为乡村教师的中坚力量。近十五年来这一代乡村教师被划分为“第五代乡村教师” Continue reading 全国共有乡村教师290多万人，新生代乡村教师的成长困惑
九月的栗子笑哈哈。研学活动目标：1、运用多种感官感知栗子的特征和用途，发展学生的形象思维能力。2、鼓励学生大胆尝试，探索剥栗子的各种方法，发展学生的动手操作能力。3、观察栗子形状，找出母板栗与公板栗的差别（形状、位置及口味）。4、栗子食品：动手做南瓜板栗甜汤；了解栗子各种做法吃法。5、在探索过程中，鼓励学生互相协作，培养学生的合作意识。 Continue reading 九月栗子笑哈哈：摸栗子,剥栗子,找雌雄,做甜汤（自然教育课程）
研学活动目标：了解南瓜的营养价值及生命周期（播种、移栽至开花、结果）；掌握南瓜汁、南瓜泥、南瓜饼、南瓜烧烤的制作方法；认识南瓜的文化及雕刻塑型方法；研学活动准备及工具：材料：南瓜，烤箱，平底锅，多功能料理机或榨汁机，南瓜雕刻工具。多媒体：南瓜的一样价值及生命周期；南瓜雕刻塑型PPT。场地：学生食堂及桌椅。 Continue reading 南瓜研学课程：榨汁，煎饼，烤瓜，造型，溯源
本项研学活动课程设计的目的，主要是调动学生的生活劳动积极性，鼓励学生亲自动手制作萝卜美食，让学生在动手操作中与萝卜亲密接触，吃到自己做的美食，学生对萝卜的喜欢程度又加深了一步。在整个制作过程中，学生能够积极动手参与制作，探索制作萝卜丝汤和胡萝卜饼。在制作萝卜饼时，学生知道胡萝卜泥要先和入面中才能做成饼的混合食材。 Continue reading 和萝卜一起去旅行（研学课程）：萝卜的成长,收获,清洗,切丝,做汤,煎饼
劳动实践活动目标：1.尝试制作面点，探索制作的步骤，能运用搓、卷、捏等劳动技能制作蝴蝶卷。2.感受食品制作的兴趣，体验制作过程。B动手操作部分：1.研学老师演示制作步骤，请学生看一看研学老师的制作方法有什么不一样的地方，并为制作步骤图排序。2.总结制作过程。3.认识制作材料，并分给学生每人一个案板、小餐刀刀、面团。4.跟随以下图示的操作步骤，一起搓面、卷面，捏出造型。 Continue reading 亲子劳动实践课程：彩色蝴蝶卷（面卷）的制作教案
每顿8.5元的伙食标准仅按3元至3.5元供应，大部分学校不同程度存在挤占、挪用、克扣学生伙食费问题……江苏无锡市委2019年对全市公办中小学、幼儿园进行的专项巡察结果令人震惊。近年，学校食堂腐败、安全问题时有曝光。到底谁“偷”走了学生的“营养”，又是如何“偷”走的？记者最近前往无锡进行了深度调查。学校食堂腐败猫腻多，食材采购环节“最易腐”，如何保障学生“舌尖上的安全”？ Continue reading 无锡一主任贪污学生伙食费131万：食材采购环节“最易腐”，如何保障学生“舌尖上的安全”？
孩子和家长一起，共同地探索制作过程，成功制作出美食“黄瓜城堡”。学生（幼儿）在活动中能够相互合作、相互帮助。在活动结束后及时进行了活动反思。和学生一起品尝劳动成果，讲解蔬菜从田间种植（农民）到城市配送（物流）再到送餐桌美食（厨师）的全过程，讨论劳动精神、劳动合作和爱惜粮食的意义。 Continue reading 亲子生活劳动课程：动手制作美食“黄瓜城堡”，品尝劳动成果