湖北省中小学劳动教育实践基地的申报条件包括：符合中小学劳动教育实践基地的基本条件、有完备的劳动教育实践基地建设方案、有专兼职劳动教育实践指导教师、具备开展劳动教育实践活动的能力等。申报程序包括：填写《湖北省中小学劳动教育实践基地申报表》、提交相关材料、经市县审核后上报省教育厅等步骤。例如学校应当拥有相应的劳动教育场地和设施，如农田、渔塘、工场、实验室等。 Continue reading 湖北省中小学劳动教育政策，校外劳动实践基地申报条件和程序
陕西省神木市的152劳动教育模式为：—强化一种思想认知，开展五类动手活动，延伸两项社会实践。规范开设“劳动教育课程”，深耕第一课堂，务实推进“劳动实践活动”，丰盈第二课堂，合理搭建“社会实践平台”，延伸第三课堂。经过充分的调研研讨、总结分析、科学规划，目前，济源示范区确定了劳动教育“12345”行动计划，加快构建具有时代特征和地域特色的劳动教育体系。 Continue reading 神木市152劳动教育模式，济源示范区推行12345劳动教育行动计划
甘肃省教育厅日前发布了《甘肃省高校新农科建设方案》，提出要在新农科重点领域开设新农科核心课程100个，在耕读教育实践基地5-10个，在此基础上打造“耕读+劳动”品牌工程20-30个，打造“智慧农院”10个。现代的耕读教学，将“知行合一”作为一种方式和目的，通过“浸入式的劳动作业”，使学生不断地在更高层次、更有情境性地获得“沉浸式”的耕读感觉。 Continue reading 甘肃省教育厅：拟建一批耕读教育实践基地和劳动教育品牌项目
广州博物馆将在“五一节”期间推出一款名为《广州城之旅·湛江湾》的研学项目，极大地打破了以往“参观+引导+回题”的单一研学方式。“广州—湛江湾研学旅行”将广湛两省的旅游和文化资源进行了有效的融合，并在不同地区之间形成了一个良好的互动与协作格局。本次研学历时4日，以湛江为中心，以岭南文化阐释为主题，于广州博物院开展临行前讲座。湛江研学站包含湛江市博物馆，赤坎老街，湖光岩，霞山街区等景点，以“地质实验”、“沉浸式解谜法”等为主题，介绍雷州半岛自然和人文景观 Continue reading 博物馆研学课程：打破“参观+引导+答题”模式，创新沉浸式跨界整合模式
2月16日，湖南省壶瓶山国家级自然保护区在壶瓶山镇中心学校举办了2023年“生态教育进校园”活动启动仪式。仪式上颁发了2022年度校园“环保小卫士”奖状，并向获奖学生赠送了由保护区编写的《壶瓶山鱼类图鉴》工具书及宣传画册。近年来，湖北省宜昌市夯实森林资源基础，拓宽“两山”转化通道，发展以核桃为主的经济林等特色产业，培育林业产业龙头企业。 Continue reading 湖南石门县开展生态教育进校园活动，湖北宜昌加快林业特色产业发展
从今年秋季学期起，劳动课全面“升级”，从原来的综合实践活动课程中独立出来，正式成为中小学生的一门必修课。近年来，校园开心农场、厨艺风采展示、传统手工艺制作……形式多样的劳动教育已进入中小学的校园生活。劳动教育从原来的综合实践活动课程中独立出来，凸显其在学校教育中的重要性。当务之急是因地制宜细化相关课程体系建设。 Continue reading 劳动课：在泥土里学会耕耘，在烟火气中体味生活，在指尖上拨开大千世界
以班级为单位竞赛，低年级和高年级原则上要求全员参与，有病不能参加者班主任要说明情况。中年级各班10名学生（班级推荐5名，学校抽点5名）。评价标准：在规定的半分钟内把校服叠整齐，时间到活动停，评委团开始逐班检查打分，按衣服平整程度酌情给分，取最后的平均分由高到低排列名次。 Continue reading 中小学劳动教育周活动方案范例，采取有趣的劳动竞赛形式
活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书，包括当地、场地、组织、工具材料等。小学开展“校园20分钟劳动”的校园实践活动，对学生进行“卫生、劳动”教育作为本学期重点内容之一。本活动旨在培养学生养成良好的卫生习惯、激发学生的主体意识、培养劳动技能，更是培养学生热爱校园、关爱校园的集体主义精神，营造 “人人讲卫生，人人爱劳动”的校园氛围 Continue reading 中小学“校园20分钟”劳动教育周活动方案（分区分年级清洁劳动）
山东省青岛市园林和林业局举办了第四期“青岛市园林林业科技活动周”。科技周首日，在青岛中山公园桂花苑广场，集中开展了面向中小学生等青少年群体的公益科普宣传，拉开了本次科技周活动序幕。湖南省长沙市举行了首届“长沙茶油”产销对接会。来自全省的各大商贸流通企业、餐饮企业、新零售商超、电商企业以及茶油供应商聚集一堂开展洽谈交流。 Continue reading 青岛开展绿色科普宣传活动，长沙举行“长沙茶油”产销对接会
劳动锻炼一段时间之后，我的身体有了明显改善，药物下降，吃饭明显增多。对父亲所说的“劳动是最好的锻炼，吃食是最好的营养”有了切身体会。踌躇满志的我想一展身手，割麦子时，我和父母一人一笼麦畦，无论我怎样努力追赶，父亲总是第一个割完，我最后一个停镰。父亲依然一身轻松，我累得气喘吁吁。很多孩子因为身体弱、懒惰，是完不成劳动定量的，家长不得不越俎代庖。超额完成的我总是获得老师的表扬，看到自己的劳动成果终于有了用武之地，因劳动锻炼而变得越来越健壮的身体。 Continue reading 劳动故事：劳动伴我成长，劳动是最好的锻炼！
本文包括A教案《魔法果汁》及其延展课程“B教案”。A教案旨在通过实际操作培养学生的动手和合作能力，同时观察一勺果汁在不同大小杯中的表现，培养孩子的观察力和对容量的理解。活动中使用了果汁、不同大小的杯子、量杯和勺子等材料。老师通过故事引入实验主题，让孩子们在倾听和理解故事的基础上参与实验。实验结束后，老师通过提问和讨论让孩子们明白果汁的容量在不同杯子中是一致的，只是视觉效果上的不同。 Continue reading 幼儿园中班科学活动《魔法果汁》：培养幼儿动手及观察能力
西安日新增新冠肺炎确诊病例数连日增加，21日一日新增52例本土病例，显示出疫情防控形势依然复杂严峻。22日西安宣布疫情防控升级，非生活必需场所暂时停业，全市小区（村）、单位实行封闭式管理，并倡导全体市民“非必要不离市”，全面加强管控措施。今年到明年年底我市在已累计创建659个美丽村庄的基础上将重点培育11个有颜值、有气质、有内涵、有特色的美丽村庄片区，加快形成美丽村庄建设的“西安经验”。 Continue reading 西安市疫情防控全面升级，明年底完成西安11个美丽村庄片区建设
劳动教育主题涉及范围广泛，囊括了手工、种植与养殖、木工等内容，学生掌握了这些内容，不仅可以解决生活中的问题，而且还可以从中发展出个人的兴趣爱好，找到属于个人的精神寄托。综上所述，劳动教育可以树德、培智、育美、健体，在“德智体美劳”培养体系中对其他“四育”具有很好的渗透性。通过劳动教育，可以在劳动认知、劳动技能及精神寄托等方面取得立竿见影的现实效果。 Continue reading 劳动教育意义何在？新时代劳动教育的现实意义解析
近日，由吴广知名师工作室和王昌余名师工作室联合主办的庐阳区第七届学术节——学校中层综合实践课例暨劳动教育课例展示活动，在长三小海棠校区如期举行。活动邀请了安徽合肥市综合实践活动学科教研员陶士金老师莅临指导，庐阳区综合实践活动教研员王昌余老师主持，各校综合实践活动学科老师到场观摩学习。 Continue reading 安徽合肥市庐阳区：开展劳动教育优秀课例的交流展示