第二个问题是粮食安全，今年洪涝灾害导致6032.6千公顷农作物受灾，其中绝收1140.8千公顷，主要集中在长江中下游和淮河地区。有一个规律，我们国家往往是大水之年是丰收之年。为什么丰收？因为我们国家水资源本来就短缺，丰水年水资源保障条件更好。通过各项救灾措施，加强种植的管理，通过一些农业技术手段，今年的洪涝灾害对我国粮食安全不会有影响。 Continue reading 国务院新闻办：今年洪涝灾害致6032.6千公顷农作物受灾，1140.8千公顷绝收
我们现在也是一名教育工作者了，所以我建议学校利用空地，划分班级责任地，要把学生的劳动精神培养出来。自从开垦了新菜地，我便有了挂心事，每天都挂念着菜地里的菜。种地山水间，是老伴独创的田园式锻炼，不仅让我在这个夏天动了起来，家里大小孩子也跟着劳动起来，心情也在野外舒展开来。怡情、养身，养出一个健康的夏天。 Continue reading 青少年劳动教育迫在眉睫；老两口带孙女开荒种菜，一举两得
劳动教育渗透在生活方方面面。“我更希望走出校外，结合公益活动开展劳动。”湖南师范大学外国语学院英语（师范）专业2018级学生滕丰羊建议，在校内可以学习劳动教育理论，在课外活动中可以安排劳动实践。王琳对此也表示，劳动的意义应该更广泛，多开设需要团队协作的劳动活动，使劳动内容与社会需求相融合，让学生利用所学知识技能，服务他人和社会，强化社会责任感。 Continue reading 大中小学校劳动教育落地有章可循，如何多方共同营造劳动教育氛围？
业内专家表示，要用工业化的思路、商业化的模式运作农业，推动一二三产业深度融合，实现向全链条增值和品牌化发展转型。目前，“农业 ”正在全国范围内蓬勃兴起，是充分利用当地资源、发展特色产业、创新经济增长方式、带动区域经济快速发展的一项行之有效的措施，也是农民脱贫致富的重要途径，更是助力贫困地区实现弯道超车，把绿水青山转化为金山银山的有力举措。 Continue reading “休闲农业+创意融合”模式：将农业用地转化为金山银田的魔法棒
深入探究这种模式会发现：“新劳动教育”研学旅行分“农户+”和“村镇+”两种模式。“农户+”模式组织全区中小学生积极参与劳动实践体验，到农户家中，同吃、同住、同劳动，利用1-2天的时间，吃做农家菜、感受农家风味、体验农事活动，增强劳动实践体验。而“村镇+”模式围绕“劳动之旅”主题，整合村镇劳动教育资源，形成布局合理、互联互通的村镇基地网。学生通过各类活动 Continue reading “研学旅行”与“劳动教育”有什么关系？怎样做到无缝融合对接？
燕域田园是以生态农业为核心特色的新田园景区，是合肥首批研学基地，园内容纳有全国领先的可循环生态科技农业示范基地，包含将军林户外拓展军事体验、一米田园农耕体验、鲁班工坊DIY创意手作教室、山村猎户打地鼠及浑水摸鱼、东篱下·匠人集市、孟母书屋国学艺术教室、桃花岛星级垂钓、燕窝森林儿童乐园等体系化课程等研学项目。 Continue reading 怎样打造精品研学旅行基地？先看看这四个研学旅行典型案例
劳动教育必修课怎么上？课外校外劳动实践如何开展？劳动素养评价怎么做？结合纲要推进落实，记者在辽宁、广东、湖南等地采访多所学校和相关教育专家，了解基层学校的实际探索和期盼。根据学生年龄特点，一、二年级开设陶艺课，三、四年级开设手工课，五、六年级开设厨艺课。“学校有‘空中菜园’‘学生厨房’，学生在校就可以学做饭、种植蔬菜。”校长方少文说。 Continue reading 劳动教育的这些“硬核”要求咋落实？怎么做？怎么教？如何评？
你想不想体验一回收获的喜悦心情？在昌平兴寿学校的校园里，正是一派师生收割冬小麦的繁忙、喜悦场景。学校的“冬小麦课程正式拉开帷幕。割麦子、打捆儿、剪麦穗…孩子们忙得不亦乐乎。智能家居应用设计、现代家政技术、泥造型工艺、现代农业技术、汉服设计与制作……这个暑假，来自和平区9所高中学校的2000多名新高三学生，在和平区劳技中心的31个劳动实践课堂上“玩”出了精彩。 Continue reading 劳动实践课“玩”出精彩，看看这所学校体验“小麦课程”吧！
《指导纲要》强调劳动教育途径要注重课内外结合，在开设劳动教育必修课的同时，还要在课外校外活动中安排劳动实践。中小学每周课外活动和家庭生活中的劳动时间，小学1-2年级不少于2小时/每周，其他年级不少于3小时/每周；职业院校和普通高等学校要明确生活中的劳动事项和时间，纳入学生日常管理。劳动教育应该教什么？有哪些教育要求？ Continue reading 教育部印发指导纲要：劳动教育明确每周劳动时间，应该教什么？有哪些要求？
今年入梅以来，湖北省历经了8轮大范围强降雨过程。截至目前，该省17个市(州)91个县(市、区)因洪涝出现较重灾情；紧急转移安置32.63万人次，农作物受灾面积2056.56万亩，据初步统计经济损失达210.89亿元。湖北省应急管理厅通报，当前湖北防汛的基本形势主要体现为：雨情有所减缓、汛情更加严峻、险情局部频发、灾情不断加重。湖北这所大学被淹了，打响排涝大会战 Continue reading 历经了8轮大范围强降雨后，湖北目前的汛情趋向缓解还是更加严峻？
劳动，是人的本能，更是人类的独特优势。劳动，人类创造物质或精神财富的活动，是美好生活的源泉和桥梁。劳动教育是培育时代新人才的必要途径！新时代下的劳动教育课程，让学生在学习劳动技能的过程中，感受劳动的趣与美，激发劳动积极性，培育尊重劳动的价值观，从而热爱劳动和劳动人民，养成劳动好习惯……让成长之美在“新时代”劳动教育中不断展现。 Continue reading 劳动教育新视角：以美的姿态感受，以美的场景体验，以美的文字表达
如何让劳动教育落地生根、开花？家庭是教育孩子的第一战场，学校应充分发挥劳动教育主阵地的作用，社会在青少年的劳动教育中发挥着重要作用。【学校】要做好劳动教育的学习指导，让青少年学会“上眼”和“上路”！【家长】要唤醒学生的劳动意识，让青少年学会“上手”和“在手”！【社会】要充分发挥社会的帮扶力量，让青少年学会“用心”和“脱俗”！ Continue reading 劳动教育如何推行与落地实施？教劳动技能,育劳动精神,施劳动教育！
劳动是人类与动物的一个重要区别，也促进了人类文明的进程。没有劳动者，没有奉献者，国家不可能有财富积累，社会也很难再进步。所谓“1+X”课程，“1”即每周五下午最后一节课为劳动课，推出课程超市，建立劳动教育菜单制，推动劳动教育课程班本化，实现劳动教育常态化。学校还开设了“阳光农场课”“劳技班会课”“农业文化课”，定期组织学生、邀请家长共同开展劳动教育。 Continue reading 劳动课回归中小学课堂！如何因地制宜落地生根，让劳动精神“流行”起来？
包粽子、做包子、做寿司、手工编织、水果拼盘、打擂茶……砂子塘吉联小学学生们展示了一系列劳动技能，这些都是他们在学校“三点半”课堂学到的。紧接着，学校举行了劳动技能闯关赛。每位同学要在规定时间内依次完成系鞋带、叠衣服、剥大蒜、削土豆四项劳动技能。校长朱鸿雁现场介绍，每一个孩子只有完成了学校“劳动闯关卡”的9个项目，才能参与学校的各项评优评先活动。 Continue reading 小学劳动技能闯关赛：兴趣与劳动融合，深受孩子的喜爱！