山西省关于中小学劳动教育政策文件、开设意义及具体内容
2019年,山西省教育厅印发《关于征集学校劳动教育优秀案例(课程)视频的通知》;2021年,山西省委省政府印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施的通知》。该政策文件规范了劳动教育课程的开设,要注重培养学生劳动的科学态度、规范意识、效率观念和创新精神。要开足开齐开实劳动教育课程。同时科学设置校内外劳动教育项目。 Continue reading 山西省关于中小学劳动教育政策文件、开设意义及具体内容
2019年,山西省教育厅印发《关于征集学校劳动教育优秀案例(课程)视频的通知》;2021年,山西省委省政府印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施的通知》。该政策文件规范了劳动教育课程的开设,要注重培养学生劳动的科学态度、规范意识、效率观念和创新精神。要开足开齐开实劳动教育课程。同时科学设置校内外劳动教育项目。 Continue reading 山西省关于中小学劳动教育政策文件、开设意义及具体内容
农村地区可安排相应的土地、山林、草场,城镇地区确认一批企事业单位和社会机构,作为学生劳动教育实践基地。充分利用现有示范性综合实践基地、青少年校外活动中心、勤工俭学基地、职业院校和普通高等学校劳动实践场所,建立健全开放共享机制,逐步建好配齐学校劳动实践教室、实训基地。 Continue reading 云南中小学劳动教育:丰富实践场所,组织校外劳动,强化课程实施
热爱劳动是中华民族的传统美德,是一代代流传下来的品质,也是我们当代青少年应有精神。古往今来,从娃娃抓起的劳动教育在不断地深入人心 。成立劳动教育研究会、25万人次围观东莞劳动教育全省首秀、5所学校被认定为省劳动教育特色校、培育中小学劳动教育教师、认定158个市劳动教育基地……这是2021年东莞劳动教育成果。发布上,东莞市教育局二级调研员周少波用6大亮点总结2021年东莞劳动教育工作。 Continue reading 双减时代之下,广东东莞中小学劳动教育燃起6大亮点!
十堰市位于湖北省西北部,地处秦巴山区东部、汉江中上游地区。近日,市教育局发布《关于进 一步加强中小学(幼儿园)劳动教育的通知》(以下简称《通知》),为了培养正确的劳动观念,我市将劳动教育纳入中小学必修课,每周不少 于1课时,促进学生德智体美劳全面发展。小学低段生产劳动项目有:初步学会简单的创意手工制作等;认识一些常见的农作物和动植物,参与感兴趣的种植养殖活动;认识小铲子、小钉耙等简单工具。 Continue reading 十堰市教育局发布劳动教育实施方案及劳动清单,中小学每学年设立劳动周
近日,浙大宁波理工学院“大学生劳动实践教育基地”在宁波市(杭州湾)青少年学生实践基地揭牌。双方将共同建设“三同”劳动基地,探索“三同三体验”劳动教育实践课堂,学校还将组织学生到基地提供的农户家庭同吃同住同劳动,深度体验农事、农风与农情。打稻谷、晾晒、栽种、浇灌……在金华周边的农田基地和林木基地里,活跃着一群“00后”大学生,他们与当地农民一起流汗,以动手实践的方式丰富自身的劳动体验。 Continue reading 大学生劳动实践教育实践:利用农业农村资源,和当地农民一起流汗