贵州强化劳动实践教育场所建设!劳动基地有特色,劳动教师有创新!

早在2021年1月28日,贵州省委省政府联合发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施方案》,要求重点打造1所本科高校教学实验农场、10个职业院校实习实训基地;遴选10个劳动教育示范县(市、区),遴选立项100个省级劳动教育实践基地、300所省级劳动教育项目试点学校,以点带面,实现“校校有场地、县县有基地”,带动全省大中小学劳动教育深入开展。 Continue reading 贵州强化劳动实践教育场所建设!劳动基地有特色,劳动教师有创新!

开辟农教融合新路径,现代农业产业园如何开发研学劳动教育课程?

全国各地都出现了各式各样主题的现代农业园区,有的与农业生产结合,有的与旅游结合,有的与果业或林业结合等,其产业链上涉及了农业生产、加工、流通和销售环节,例如农业新技术引进、标准化生产、农产品加工、营销、物流等各种形式。成熟的现代农业产业园区开展中小学研学劳动实践教育,既具有先天优势,也具有良好的综合效益及经济效益。通过几年的摸索,总结出一种农园劳动教育模式,课程分为5个步骤:前期准备阶段、主题导入讲解示范、学生实践动手 Continue reading 开辟农教融合新路径,现代农业产业园如何开发研学劳动教育课程?

劳动教育如何有效开展?长沙的这些样板经验值得学习!

经过十余年的改扩建,金沙小学已经建成百果园、绿蔬园、规模种植园、桃园、桔园、珍禽园、劳技教室等校内劳动实践场所2000余平方米。在这片“快乐农场”里,春天,学生可以感受栽种、挖土、撒种的劳动过程;秋天,大家一起摘辣椒、收蔬菜,体验丰收的喜悦……在这里,每个学生都能体验一把“小农夫”的快乐。中雅培粹学校积极探索具有中雅特色的劳动教育模式,构建了“三品四新”劳动课程教育体系 Continue reading 劳动教育如何有效开展?长沙的这些样板经验值得学习!