2023年6月，河南省教育厅关于印发《河南省劳动教育实践基地遴选与管理办法（试行）》的通知。在申报条件要求方面，劳动教育基地定位布局科学合理，有适合不同学段的特色主题课程，教育教学设施配套齐全，并配备劳动教育课程教师或讲解员/专职教辅人员。5月6日，河南省劳动教育周活动全面启动…..走进校园农场播下希望，烹饪美食与家人一同分享，深入企业车间感悟工匠精神。 Continue reading 河南省劳动教育政策文件汇总，附劳动教育实践基地申报指引
“十四五”期间（2021年到2025年），山东全省将确定并公布200个省级中小学生劳动教育功能的研学实践基地，这是山东省教育厅“十四五”规划的一项重要任务。2023年4月，山东省教育厅发布了《加强普通中小学劳动教育的若干措施》，提出了13条具体措施——包括丰富教育内容、拓展实践场所、增强师资力量、完善劳动素养评价、推进家校社协同实施等方面。其中，要求中小学确保每周1节劳动课，每所中小学最少配备1名劳动教育教师，将学生的劳动素养纳入到学生的综合素质评价体系当中，支持有条件的师范院校设置与劳动教育相关的专业等。 Continue reading 山东拟建200个省级劳动教育+研学实践基地，并创建一批示范基地
日前，全国职业院校劳动教育经验交流会以线上形式召开。本次会议由教育部职业院校文化素质教育指导委员会主办，长沙航空职业技术学院承办。会议总结交流了各地各职业院校劳动教育经验做法和成效，展示工作成果。广州市教育局组织开展中小学结对共建劳动教育活动。首批共有16所中小学校参与，在结对共建活动中，师生一起走进劳动教育基地，学校间相互分享交流劳动教育经验。旨在整合优秀社会资源，实现共建共享。 Continue reading 教育部召开职校劳动教育经验交流会,广州开展中小学结对共建劳动教育活动
10月22日上午，威海市政府新闻办举行新闻发布会，威海市教育局副局长于明伟、环翠区教育教学研究中心党委副书记谷娥、高新区田村小学校长林秀芳介绍《威海市全面加强新时代中小学劳动教育实施方案》有关情况，并回答记者提问。在武进区前黄镇首届“稻米文化节”上，前黄中心小学、寨桥小学、寨桥初中的学生代表们，通过绘画、插花、美食义卖，体味劳动的艰辛和丰收的喜悦。 Continue reading 威海市发布劳动教育实施方案,常州武进打造劳动教育新样态
近日，教育部印发通知，决定在湖北、安徽、福建等地设立教育部基础教育综合改革实验区。教育部要求，各地按照实施方案，认真抓好落实，不断深化基础教育综合改革，发挥好示范引领作用。成都10部门近日印发通知，《通知》规定中小学劳动教育纳入必修课，并且每周不少于1课时，课外校外劳动时间小学1至2年级每周不少于2小时，其他年级每周不少于3小时。每个区市县至少建设1个劳动教育综合实践基地。 Continue reading 成都中小学新增劳动教育必修课，教育部设立12个基础教育改革实验区
创建一批劳动教育实验区，农村地区要安排相应田地、山林、草场等作为学农实践基地，城镇地区要为学生参加农业生产…实践等提供保障。在上海奉贤的全国乡村振兴示范村，与驻村的汉孚书院一起策划举行的一场充满农耕文化体验的活动，让第一次接触到这些过去的农耕生产，农家生活的各式用具，突感新奇，新鲜。在体验中更加认识到现代农业，是在如此的原始农村风情中，逐渐发展而来的。 Continue reading 中小学素质教育的全新模式尝试：农耕文化体验受欢迎！
长沙市教育局发布 ” 普通中小学校劳动教育状况评价指标 “。该指标是中共中央、国务院于2020年3月颁布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》以来，国内发布的首个劳动教育评价指标体系。长沙市天心区新港小学举办了农博会暨新港小农人评价体系发布会。新港“小农人”综合评价手册。新港小学创新设计的评价印章。最吸引人眼球的，莫过于首次亮相的新港“小农人”评价体系，为学校特色劳动教育的继续推进奠定了坚实基础 Continue reading 国内发布首个劳动教育评价指标体系，有趣的劳动评价“荣誉墙”