重庆市中小学劳动教育的相关政策文件及实验区建设
重庆各区也相继印发相关文件，例如，巴南区教委印发《巴南区新时代中小学劳动周实施方案》的通知，合川区印发《重庆市合川区全面加强新时代学校劳动教育的实施方案》的通知，荣昌区多维联动建好国家劳动教育实验区。有关重庆劳动教育政策的内容摘录如下：四是创新劳动教育基地创建模式，以示范促进全覆盖。 Continue reading 重庆市中小学劳动教育的相关政策文件及实验区建设
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新华日报：耕读创造性劳动，让“创新力”成为劳动教育的“生命力”
有的学校一味强调考试成绩，劳动课师资不济、课程单调，时常给文化课让路；有的家长自己不重视劳动，孩子耳濡目染也对劳动提不起劲……在这样的氛围里开展劳动教育，“生命力”不够旺盛，起不到应有的育人作用。最为关键的是，各方要以创新展现劳动的魅力，让劳动教育有新意、有乐趣，让正确的劳动观入脑入心。 Continue reading 新华日报：耕读创造性劳动，让“创新力”成为劳动教育的“生命力”
河南商丘中小学：首期4个劳动教育基地，15个省级劳动教育特色学校
2020年10月20日公布商丘市（第一批）中小学生劳动教育实践基地名单，实践基地名单如下；2020年12月29日，河南省教育厅发布了关于命名首批河南省中小学劳动教育特色学校的通知，商丘15所学校入选！2022年5月23日，商丘市第二实验小学举行劳动教育实践基地启动暨开园种植仪式。张洪涛校长指出：劳动课新课程标准的实施，让劳动成为学习中重要的一部分。劳动课老师要发挥主力军作用，积极组织学生到“劳动教育实践基地”参加现场劳动，提高孩子各项劳动技能。 Continue reading 河南商丘中小学：首期4个劳动教育基地，15个省级劳动教育特色学校
劳育经验交流：广东38所职院同台共话劳动教育基地亮点
近日，广东省中小学生劳动教育基地中期检查暨课程建设研讨会在佛山南海区理工职业技术学校举行，来自全省的38所职业院校在三天的时间里同台汇报，展现各自学校劳动教育基地建设的成果。广东农工商职业技术学院则开发出红色农垦主题课程，做出如菜单式的课程列表，当中包括了农垦故事、热带农业、生产茶叶、压花等内容，还将垦荒拓业 Continue reading 劳育经验交流：广东38所职院同台共话劳动教育基地亮点
各省市纷纷开展劳动教育示范学校创建遴选工作，附创建方案
近年来，各省市纷纷开展劳动教育示范学校创建遴选工作。例如，到2025年 江西省力争创建劳动教育特色示范学校1000所；到2023年，天津创建100所劳动教育示范学校；辽宁省出台劳动教育示范学校创建标准；海宁市举行劳动教育示范学校创建评比活动；厦门市公布第二批中小学劳动教育示范学校名单；福建省教育厅公布中小学劳动教育典型案例…。 Continue reading 各省市纷纷开展劳动教育示范学校创建遴选工作，附创建方案
两会人大代表建议：校外实践基地配备专兼职老师，小学每周增至两节劳动课
新时代如何加强劳动教育？2020年，《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》发布，劳动教育“重新回归”成为备受关注的焦点。2022年两会，全国人大代表、步步高集团董事长王填向全国人大提交了《关于“双减”下推进劳动教育和研学旅行发展的建议》，完善劳动课教师的岗位设置，不断提高劳动教育生活化、探究化。例如可采取培植作物撰写研究报告，考察学校周边的商店、田园、河流等资源并撰写考察报告等方式；加强劳动教育基础资源建设；保证小学劳动教育课程每周不少于2课时， Continue reading 两会人大代表建议：校外实践基地配备专兼职老师，小学每周增至两节劳动课
宁夏教育厅：认定23个单位为首批“自治区级劳动教育实践基地”
2021年4月6日，宁夏下发《关于组织开展劳动教育系列活动的通知》。2021年4月15日，宁夏自治区教育厅近日下发《关于组织开展劳动教育系列活动的通知》。2022年1月23日，宁夏教育厅确定23个单位为首批“自治区级劳动教育实践基地”。自治区教育厅对劳动教育实践基地实行动态管理，每2年进行一次调整。考核合格的，可继续挂牌“自治区级劳动实践基地”，给予相关支持，并优先推荐参评国家级劳动教育基地； Continue reading 宁夏教育厅：认定23个单位为首批“自治区级劳动教育实践基地”
深圳中小学将独立开设劳动教育必修课，劳育本质是品质教育！
深晚记者从市教育局获悉，该局日前发布了《关于进一步加强大中小学劳动教育的实施意见》。《实施意见》明确，中小学独立开设劳动教育必修课，平均每周不少于1课时。事实上，劳动教育并不是简单地教人干活，更深层次其实是品质的锻造。积极开发建设校内劳动教育基地，学校将劳动课程内容定位于“侧重生产劳动，聚焦人与自然，发展劳动素养和研究素养”，具体从农业生产实践、农业劳动体验、农业科学实验、农业智慧创新等方面出发 Continue reading 深圳中小学将独立开设劳动教育必修课，劳育本质是品质教育！
广州市教育局携手34个市级中小学生劳动教育基地，开门办劳育实践！
花城吐蕊忙，劳育谋划早。2022年1月11日，广州市教育局邀请华南农业大学、省农业科学院、广州市花卉研究中心等34个市级中小学生劳动教育基地，与各区教育局、局属学校代表围坐在一起，齐商共议全市中小学劳动教育育人之策。座谈会上，各中小学生劳动教育基地紧密结合自身实际，如数家珍地介绍了自身的优势特点，汇报了在劳动教育实践工作中将提供的具体支撑保障功能，重点就劳动教育内涵、劳动实践设计、资源场所利用 Continue reading 广州市教育局携手34个市级中小学生劳动教育基地，开门办劳育实践！
厦门市中小学生劳动教育基地建设与服务标准，含41个三级申报评选指标
申报条件上，要求符合符合《厦门市中小学生研学实践教育营地建设与服务标准（试行）》（附件2）和厦门市中小学生劳动教育基地建设与服务标准（试行）（附件3）要求。厦门市中小学生劳动教育基地建设与服务标准的指标体系包含4个一级指标，12个二级指标，41个三级指标共300分。基地评价总分达到250分以上（含）予以准入和挂牌；总分达到280分以上（含）推荐作为省级劳动教育基地培育对象。 Continue reading 厦门市中小学生劳动教育基地建设与服务标准，含41个三级申报评选指标
广西与深圳：中小学校可安排公用经费及课后服务经费开展劳动教育
广西印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》，其中提出，学校要将劳动教育经费纳入年度经费计划，可按规定统筹安排公用经费等资金用于劳动教育。11月5日，深圳市教育局关于公开征求《深圳市教育局关于进一步加强大中小学劳动教育的实施意见(征求意见稿)》意见的通告。其中提到：“中小学校可统筹安排公用经费、课后延时服务经费等资金，采取政府购买服务等方式，吸引社会力量提供劳动教育资源和服务”。这对休闲农业及农庄农场的经营，是一个利好的消息。 Continue reading 广西与深圳：中小学校可安排公用经费及课后服务经费开展劳动教育
长郡芙蓉中学校外劳动实践基地揭牌，长乐一中学生到农场参加劳动实践
体验乡土文化，推进劳动教育。今日上午，长郡芙蓉中学校外劳动教育实践基地揭牌仪式在隆平小镇农耕园举行。长郡芙蓉中学是芙蓉区校园生均面积最少的校园，学校突破校园条件的制约，校外积极开拓劳动基地，将校内智育与校外劳育有机结合，为学生扎实开展劳动实践教育提供了更广阔的舞台。近日，福建省长乐一中“‘力行’劳动教育课程”入选福建省第三批中小学劳动教育实践特色项目。在该校就读的学生，人人都要到农场参加劳动实践。 Continue reading 长郡芙蓉中学校外劳动实践基地揭牌，长乐一中学生到农场参加劳动实践
劳育：构建3742田园劳动育人框架，打造七彩劳动教育校本课程体系
沈阳市浑南区实验小学以“尊重友善、团结奋斗、求实创新”为德行标准，确立了“以一个中心(以学生在田园中健康快乐成长为中心)、两个基本培养点(一是创设合适的情境，培养学生热爱劳动习惯和解决生活中实际问题的能力；二是通过有效田园课堂教育教学活动，落实以劳树人根本任务)的“以劳立德”育人模式，通过多种途径，找到学习的起点，使学生的思维得到已有经验的支撑，帮助学生内化所需掌握的知识，稳步提升学生核心素养。 Continue reading 劳育：构建3742田园劳动育人框架，打造七彩劳动教育校本课程体系
教育部召开职校劳动教育经验交流会,广州开展中小学结对共建劳动教育活动
日前，全国职业院校劳动教育经验交流会以线上形式召开。本次会议由教育部职业院校文化素质教育指导委员会主办，长沙航空职业技术学院承办。会议总结交流了各地各职业院校劳动教育经验做法和成效，展示工作成果。广州市教育局组织开展中小学结对共建劳动教育活动。首批共有16所中小学校参与，在结对共建活动中，师生一起走进劳动教育基地，学校间相互分享交流劳动教育经验。旨在整合优秀社会资源，实现共建共享。 Continue reading 教育部召开职校劳动教育经验交流会,广州开展中小学结对共建劳动教育活动