中学开展插秧劳动实践活动纪实,附各地研学政策汇总

文登区宋村中学一直积极创设劳动实践平台,打造“劳动课程”,与学科教学进行整合,不但强调数学、物理、化学、艺术等学科知识的渗透与应用,同时,还在道德与法治、语文、历史等学科教学中加大劳动观念和劳动态度的培养,在物理、化学、生物学等学科教学中加大动手操作和劳动技能、职业技能的培养,落实“劳动教育”。各地研学政策汇总,“研学旅行”必将成为下一个教育热点 Continue reading 中学开展插秧劳动实践活动纪实,附各地研学政策汇总

小学劳动技能闯关赛:兴趣与劳动融合,深受孩子的喜爱!

包粽子、做包子、做寿司、手工编织、水果拼盘、打擂茶……砂子塘吉联小学学生们展示了一系列劳动技能,这些都是他们在学校“三点半”课堂学到的。紧接着,学校举行了劳动技能闯关赛。每位同学要在规定时间内依次完成系鞋带、叠衣服、剥大蒜、削土豆四项劳动技能。校长朱鸿雁现场介绍,每一个孩子只有完成了学校“劳动闯关卡”的9个项目,才能参与学校的各项评优评先活动。 Continue reading 小学劳动技能闯关赛:兴趣与劳动融合,深受孩子的喜爱!

某小学科普劳动实践基地实施方案:目标任务,实施措施,领导机构…

以种—赏—收—品为劳动基地建设和综合实践课程的工作主线,“品”贯穿整个建设过程:品“种”的辛苦,品“赏”的乐趣,品“收”的喜悦。(1) 责任田的种子有学校购种,班主任组织学生负责种植,学校统一回收。(种植蔬菜的品种、时间和收获的时间见附件);(2) 兴趣田有兴趣小组的指导教师负责,自主种植,学校不做统一规划,收成自行处理。 Continue reading 某小学科普劳动实践基地实施方案:目标任务,实施措施,领导机构…

某小学(1-3年级学生)劳动实践活动记录及效果

今天下午,我校组织一年级学生,班主任和劳动技能教师,走出学校大门,到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。在实践活动中,学生亲自动手除草,感受到了劳动的辛苦,在活动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术,体验了劳动的快乐,得到技能的快感。通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践,培养了学生良好的劳动习惯,懂得了劳动辛苦。 Continue reading 某小学(1-3年级学生)劳动实践活动记录及效果