广东省中小学劳动教育：政策文件,基地申报,实施方式与效果评价
根据数据，广东省实施中小学劳动教育政策以来取得了明显的效果。如何申报广东省劳动教育基地？有哪些步骤？查阅相关政策文件，了解申报条件和要求；准备好申报材料，包括基地建设方案、劳动教育教材、师资力量等；在广东省劳动教育中心官网下载并填写《广东省劳动教育基地申报表》，并将申报材料一并提交；等待审核结果，如审核通过，则颁发广东省劳动教育基地证书。 Continue reading 广东省中小学劳动教育：政策文件,基地申报,实施方式与效果评价
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山东省劳动教育政策文件汇总(近6年),怎样申报劳动教育实践基地？
目前，山东省中小学生的劳动教育已经得到了广泛的重视和普及。根据相关数据显示，截至2019年底，全省中小学生劳动教育覆盖率已经达到了98%以上。但也存在一些问题，如一些学校在实施劳动教育时缺乏科学性和系统性，缺乏专业的师资力量和教材资源等。此外，还有一些学生和家长对劳动教育存在消极态度，认为劳动教育会影响学习成绩和升学机会，需要进一步加强宣传和引导。 Continue reading 山东省劳动教育政策文件汇总(近6年),怎样申报劳动教育实践基地？
广西中小学生劳动教育政策及推荐申报指南（申报条件及材料等）
2020年9月以来，广西政府及自治区教育部门制定了系列的关于中小学生开展劳动教育的规定和要求，旨在培养学生的劳动意识、动手能力和实践能力，提高他们的综合素质。其实，广西早在2016年即开始实施中小学劳动教育政策，根据官方数据，截至2021年，广西已经建立了近500个中小学劳动教育实训基地，开展了多种形式的劳动教育活动，涉及农业、工业、服务业等多个领域。 Continue reading 广西中小学生劳动教育政策及推荐申报指南（申报条件及材料等）
后疫情之下各地劳动教育活动展开，其意义都列在这里了
劳动教育活动的开展可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养实践能力。2023年以来，疫情逐步稳定，封闭了3年之久的户外劳动教育实践课程也在各地开花实施。劳动是一种对自己和社会负责任的表现，也是一种提高自我价值和增强团队凝聚力的方式。通过劳动教育活动，人们能够更好地体验到劳动的快乐和艰辛，提高自己的劳动积极性和责任感，增强团队凝聚力。 Continue reading 后疫情之下各地劳动教育活动展开，其意义都列在这里了
依托农场,干农活,做美食：校内外多实践场域下协同劳动教育探究
随着2023寒假结束及新学季开启，目前很多学校都把劳动作为开学第一课的开端。如果说家庭是劳动教育的初始场域，那么学校则是主要场域，劳动教育需家校共同发力方能落到实处。劳动教育需家校合力才能培养学生的劳动意识，让他们感受“劳动创造幸福”。成立家委会，聘请校外劳动教育辅导员，链接实践场域，走进农场，通过多种途径与平台开展劳动教育。 Continue reading 依托农场,干农活,做美食：校内外多实践场域下协同劳动教育探究
中小学劳动教育课程应该因地制宜，结合本地美丽乡村建设行动
华南师范大学教育资讯科技系钟柏昌表示，与都市大学生相比，乡村学生接触劳动的机会较多，特别是家庭条件较差的学生，从事的家务活和户外工作较多。但是，随着我国大多数农村家庭的经济状况有了显著的提高，而且青年父母越来越重视自己的孩子的文化课，参与劳动的机会也越来越少。陈孝花告诉记者，目前开展得如火如荼的“美丽乡村”行动是很好的契机。 Continue reading 中小学劳动教育课程应该因地制宜，结合本地美丽乡村建设行动
幼儿园劳动竞赛活动方案：环保小卫士，我是劳动小明星！
1、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。2、让孩子们在”劳动真快乐”主题中亲身体验到”以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。3、培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。4、培养幼儿同伴间的劳动及合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。 Continue reading 幼儿园劳动竞赛活动方案：环保小卫士，我是劳动小明星！
中小学“校园20分钟”劳动教育周活动方案（分区分年级清洁劳动）
活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书，包括当地、场地、组织、工具材料等。小学开展“校园20分钟劳动”的校园实践活动，对学生进行“卫生、劳动”教育作为本学期重点内容之一。本活动旨在培养学生养成良好的卫生习惯、激发学生的主体意识、培养劳动技能，更是培养学生热爱校园、关爱校园的集体主义精神，营造 “人人讲卫生，人人爱劳动”的校园氛围 Continue reading 中小学“校园20分钟”劳动教育周活动方案（分区分年级清洁劳动）
中小学包粽子劳动教育实践课来袭，附端午节活动方案
2022“端午节”飘然而至，又闻粽叶飘香时。为了提高学生综合素质全面发展，培养学生热爱劳动，孕育民族情怀，各地中小学校纷纷开展端午节主题劳动教育实践活动。月1日，湖南天元小学开展“童享六一，粽情端午”师生包粽子劳动教育实践活动。捋粽叶，做漏斗，尖角小；填糯米，压紧实；严封口，捆扎线。同学们一边学习，一边动手实践，一拿一卷，一放一添，于包裹缠绕间，一个个锥形粽子就跃然眼前。附：端午节劳动教育实践主题活动方案 Continue reading 中小学包粽子劳动教育实践课来袭，附端午节活动方案
开辟农教融合新路径，现代农业产业园如何开发研学劳动教育课程？
全国各地都出现了各式各样主题的现代农业园区，有的与农业生产结合，有的与旅游结合，有的与果业或林业结合等，其产业链上涉及了农业生产、加工、流通和销售环节，例如农业新技术引进、标准化生产、农产品加工、营销、物流等各种形式。成熟的现代农业产业园区开展中小学研学劳动实践教育，既具有先天优势，也具有良好的综合效益及经济效益。通过几年的摸索，总结出一种农园劳动教育模式，课程分为5个步骤：前期准备阶段、主题导入讲解示范、学生实践动手 Continue reading 开辟农教融合新路径，现代农业产业园如何开发研学劳动教育课程？
深圳中小学将独立开设劳动教育必修课，劳育本质是品质教育！
深晚记者从市教育局获悉，该局日前发布了《关于进一步加强大中小学劳动教育的实施意见》。《实施意见》明确，中小学独立开设劳动教育必修课，平均每周不少于1课时。事实上，劳动教育并不是简单地教人干活，更深层次其实是品质的锻造。积极开发建设校内劳动教育基地，学校将劳动课程内容定位于“侧重生产劳动，聚焦人与自然，发展劳动素养和研究素养”，具体从农业生产实践、农业劳动体验、农业科学实验、农业智慧创新等方面出发 Continue reading 深圳中小学将独立开设劳动教育必修课，劳育本质是品质教育！
中小学劳动教育示范区创建案例：常态化，课程化，清单化
一把剪刀、一张红纸，折叠、旋转、下剪……创建自己的蔬菜种植基地，编印学生劳动教育手册，开设主持人、古筝、二胡、中国舞、跆拳道、羽毛球等特色项目……近年来，吉州区始终坚持德智体美劳“五育”并举，围绕“学会做人、学会求知、学会创造”的育人目标，着力打通“知、行”之间的转换通道，让广大学生在“做、学、玩、思、创”中接受劳动教育，在劳动实践中收获成长。目前，“我劳动、我快乐、我光荣”在该区校园内蔚然成风。“眼中有活想劳动、手脑并用会劳动、激发创新爱劳动”的新时代学生， Continue reading 中小学劳动教育示范区创建案例：常态化，课程化，清单化
案例：中小学劳动教育示范学校创建工作的重点内容及创建标准
石家庄市决定在全市开展劳动教育示范学校创建，市教育局将用3年左右时间，统筹资源，构建模式，推动建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系，在全市形成普遍重视劳动教育的氛围。在全市创建100所劳动教育示范学校，带动全市各级各类学校劳动教育深入开展。决定建立“石家庄市家庭教育讲师团”，面向全市招募讲师团成员，指导全市各级各类学校科学有序地开展家庭教育指导服务和有效的家校沟通，促进家校共育。 Continue reading 案例：中小学劳动教育示范学校创建工作的重点内容及创建标准
二个劳动主题范例：幼儿园劳动教育主题活动方案
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。在母亲节这天进行“今天我当家”的家庭劳动实践活动。组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。 Continue reading 二个劳动主题范例：幼儿园劳动教育主题活动方案