近日，南昌市教育局印发了《关于加强中小学劳动教育的实施意见》，提出了劳动教育实施目标，系统劳动课程体系设计，落实劳动教育三大制度，大力拓展劳动实践场所等具体要求。文件提出了学校劳动教育建设的完善和提升计划。其中包括加快校内劳动实践场地的建设和配备，遴选和认定劳动实践教室、实践场所和综合实践示范基地，制定相关管理办法，以及营造劳动环境。 Continue reading 南昌教育局发布中小学劳动教育实施文件，要求大力拓展劳动实践场所→

福建省政府制定了劳动教育的法规、规定和措施，并在教育部的指导下加强劳动教育，提高劳动素质，促进经济社会发展。福建省教育厅发布了多个通知和实施方案，要求构建科学化、多样化、专业化、系统化和多元化的劳动教育体系，加强劳动教育组织实施，并遴选一批中小学思政德育研究课题和典型案例，以及家庭教育典型案例和特色学校，以及省级中小学生研学实践教育基地营地。 Continue reading 福建省劳动教育政策汇总：文件通知,实施内容与对象,实施效果及方式→

陕西省神木市的152劳动教育模式为：—强化一种思想认知，开展五类动手活动，延伸两项社会实践。规范开设“劳动教育课程”，深耕第一课堂，务实推进“劳动实践活动”，丰盈第二课堂，合理搭建“社会实践平台”，延伸第三课堂。经过充分的调研研讨、总结分析、科学规划，目前，济源示范区确定了劳动教育“12345”行动计划，加快构建具有时代特征和地域特色的劳动教育体系。 Continue reading 神木市152劳动教育模式，济源示范区推行12345劳动教育行动计划→

2022年5月，六盘水市教育局下发《关于实施中小学校劳动教育清单管理的通知》，要求坚持“一校一案”“一班一案”研制校内劳动清单，对学校劳动教育进行初步整体设计和规划；要求有序组织劳动实践教育活动。要求因地制宜，凸显学校劳动特色。要求遵循规律，根据学段设置内容。要求细化目标，抓住关键量化要求。 Continue reading 贵州六盘水市教育局：下发中小学校劳动教育指导清单与细化目标→

近年来，各省市纷纷开展劳动教育示范学校创建遴选工作。例如，到2025年 江西省力争创建劳动教育特色示范学校1000所；到2023年，天津创建100所劳动教育示范学校；辽宁省出台劳动教育示范学校创建标准；海宁市举行劳动教育示范学校创建评比活动；厦门市公布第二批中小学劳动教育示范学校名单；福建省教育厅公布中小学劳动教育典型案例…。 Continue reading 各省市纷纷开展劳动教育示范学校创建遴选工作，附创建方案→

2021年3月25日，张家口市教育局召开中小学劳动教育和研学实践教育推进会。2021年4月7日，张家口市人民政府 印发《关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施方案》的通知，实施途径上，鼓励创新组织校外教育劳动实践。截至2020年末，张家口市幼儿园在园幼儿9.58万人，小学在校生28.09万人，普通中学在校生23万人，中等职业学校在校生4.68万人。张家口市常住人口为411.9万人（根据第七次人口普查数据-截至2020年11月）。 Continue reading 河北张家口市：印发《加强新时代中小学劳动教育的实施方案》→

自2019年开始，徐州市教育局用两年时间，在全市范围遴选劳动实践基地，在硬件建设、课程设置、人员配备等方面进行指导、审核。经资料审核、实地查看、条件评估等环节，此次9个县（市）、区成立的10家中小学素质教育劳动实践基地，累计投资3.6个亿，总占地面积达5400余亩，单次活动容纳总量为11200人。招远市第十六中学与盛慧集团精诚合作，创建“招远市第十六中学劳动实践基地”，旨在统筹校内外资源，为学生参与劳动教育实践创造机会 Continue reading 徐州10家中小学素质教育劳动实践基地开营，正式投入使用→