2023年5月，河北省教育厅《关于举办2023年度河北省大学生劳动技能竞赛的通知》。2021年7月：河北省教育厅发布《关于公布河北省第一批省级劳动教育试点学校名单的通知》，评定119 所中小学为河北省第一批省级劳动教育试点学校；确定了58家单位为第一批省级劳动实践教育基地。河北省教育厅鼓励各地各校拓展农事农耕劳动实践场所，启动中小学生劳动与研学实践基地的工作，建设劳动教育实验区。 Continue reading 河北中小学研学与劳动教育相关政策文件，河北三级劳动教育管理平台
推荐申报浙江劳动教育基地的单位需要具备一定的劳动教育基地建设经验和条件，如有完善的劳动教育设施、专业的劳动教育师资队伍、丰富的劳动教育活动等。申报时间通常在每年的3月份左右，具体时间可能会根据当年情况而有所不同。建议您在申报前及时关注官方发布的通知和要求，以确保顺利完成申报。 Continue reading 汇总：浙江省中小学劳动教育政策及教育实践基地推荐申报
2022年4月29日，宜春市教体局发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》的通知（宜发[2021]16号），该<实施意见>下发6个月后，教体局再次发文启动首次中小学生劳动教育综合实践示范基地申报创建工作。2022年12月12日，宜春举办全市中小学幼儿园劳动教育培训班。2022年12月30日，宜春市教育体育局网站公布“全市首批劳动教育综合实践示范基地名单”，公司单位12家 Continue reading 宜春：中小学劳动实践教育基地申报方法及首批12家市级劳动基地
2022年5月，六盘水市教育局下发《关于实施中小学校劳动教育清单管理的通知》，要求坚持“一校一案”“一班一案”研制校内劳动清单，对学校劳动教育进行初步整体设计和规划；要求有序组织劳动实践教育活动。要求因地制宜，凸显学校劳动特色。要求遵循规律，根据学段设置内容。要求细化目标，抓住关键量化要求。 Continue reading 贵州六盘水市教育局：下发中小学校劳动教育指导清单与细化目标
该通知文件要求，小学初中高中每个学段都要安排一定时间的农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践，充分利用劳动实践教育基地、素质教育基地以及其他社会资源，结合团队日活动和社会实践活动，加强城乡学生交流，组织学生学工学农。贵州省决定开展贵州省劳动教育示范县（市区）、实践实训基地、示范学校创建和优秀工作教学案例申报工作。 Continue reading 贵州：印发推进中小学劳动教育政策文件，启动示范县与实践基地申报工作
申报条件上，要求符合符合《厦门市中小学生研学实践教育营地建设与服务标准（试行）》（附件2）和厦门市中小学生劳动教育基地建设与服务标准（试行）（附件3）要求。厦门市中小学生劳动教育基地建设与服务标准的指标体系包含4个一级指标，12个二级指标，41个三级指标共300分。基地评价总分达到250分以上（含）予以准入和挂牌；总分达到280分以上（含）推荐作为省级劳动教育基地培育对象。 Continue reading 厦门市中小学生劳动教育基地建设与服务标准，含41个三级申报评选指标
近日，浙大宁波理工学院“大学生劳动实践教育基地”在宁波市（杭州湾）青少年学生实践基地揭牌。双方将共同建设“三同”劳动基地，探索“三同三体验”劳动教育实践课堂，学校还将组织学生到基地提供的农户家庭同吃同住同劳动，深度体验农事、农风与农情。打稻谷、晾晒、栽种、浇灌……在金华周边的农田基地和林木基地里，活跃着一群“00后”大学生，他们与当地农民一起流汗，以动手实践的方式丰富自身的劳动体验。 Continue reading 大学生劳动实践教育实践：利用农业农村资源，和当地农民一起流汗
石家庄市决定在全市开展劳动教育示范学校创建，市教育局将用3年左右时间，统筹资源，构建模式，推动建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系，在全市形成普遍重视劳动教育的氛围。在全市创建100所劳动教育示范学校，带动全市各级各类学校劳动教育深入开展。决定建立“石家庄市家庭教育讲师团”，面向全市招募讲师团成员，指导全市各级各类学校科学有序地开展家庭教育指导服务和有效的家校沟通，促进家校共育。 Continue reading 案例：中小学劳动教育示范学校创建工作的重点内容及创建标准