为了积极有序推进我市中小学劳动教育，坚持五育并举，推进学生德智体美劳全面发展，经研究，决定组织推荐一批丽水市中小学劳动教育试点学校和示范学校。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。劳动教育的实质是培养体脑结合的，具有社会责任感、创新精神与实践能力的劳动者。注重合力。至少有一个开展常态化实践的校内外劳动基地。能够协调学校、家庭、社会等各方面力量，形成工作合力。综合利用城乡、行业企业、高等院校等各种劳动资源，为开展劳动教育创造良好条件。 Continue reading 劳育示范学校创建:推选市级中小学劳动教育试点示范学校方向与要求→

近日，浙江省教育厅、农业农村厅等开始受理中小学劳动实践基地暨学农基地的申报，申报实践截止本月底。申报文本材料包括：1.申报项目特色简介（限600字以内）；2.申报项目劳动实践场景图照5-6张；3.《申报基本条件》明确要求提供的相关佐证资料复印件；4.申报项目劳动实践课程资料。申报单位统一向所在地的县（市、区）教育局指定的综合实践教育相关业务处（科）室递交以上申报材料。 Continue reading 浙江省教育厅及农业农村厅：启动中小学劳动实践基地暨学农基地申报工作→

自2019年开始，徐州市教育局用两年时间，在全市范围遴选劳动实践基地，在硬件建设、课程设置、人员配备等方面进行指导、审核。经资料审核、实地查看、条件评估等环节，此次9个县（市）、区成立的10家中小学素质教育劳动实践基地，累计投资3.6个亿，总占地面积达5400余亩，单次活动容纳总量为11200人。招远市第十六中学与盛慧集团精诚合作，创建“招远市第十六中学劳动实践基地”，旨在统筹校内外资源，为学生参与劳动教育实践创造机会 Continue reading 徐州10家中小学素质教育劳动实践基地开营，正式投入使用→

2020年9月30日，吉林省教育厅发布《吉林省教育厅关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》，对吉林省系统化高质量实施劳动教育作出明确部署。2021年5月底，长春市教育局印发《关于开展2021年中小学“五育”实践基地认定工作的通知》，旨在通过认定一批中小学“五育”实践基地。申报类别包括：中小学劳动教育实践教育基地、中小学德育实践教育基地、中小学智育实践教育基地、中小学体育/美育实践教育基地、中小学综合实践教育基地。 Continue reading 吉林省教育厅：关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见→

湖北鄂州市政府印发《全面加强新时代大中小学劳动教育实施方案》。根据该《实施方案》的工作目标，用3-5年时间，建立课程完善、资源丰富、形式多样、机制健全的劳动教育体系；创建30个劳动教育实践示范基地、100所劳动教育特色学校，建设3个省级技能大师工作室、6个市级技能人才工作站，培养100名劳动学科带头人和教学能手，学生校内外开展劳动实践参与率达100%。以下是《实施方案》的全文内容： Continue reading 鄂州市政府印发劳动教育实施方案，3-5年内创建30个劳动教育实践示范基地→

在东莞，“劳动教育”不仅被列为“十四五”期间品质教育“1+12”项行动计划之一，还紧密结合市情、校情、学情，形成了《东莞市推进中小学劳动教育行动计划（2021-2025）》（以下简称《行动计划》），通过基地打造、特色学校培育、课程开发等方式，探索构建具有东莞特色的劳动教育模式。《行动计划共包括8个方面18条具体内容。 Continue reading 东莞劳动教育：出台“1+12”中小学劳动教育行动计划→