广西梧州：开辟劳动实践基地，播撒劳动种子，开展劳动技能比赛
梧州市襟江带湖，依山傍水，生态环境优美。梧州市各中小学利用植树节、“五一”国际劳动节、中国农民丰收节等具有劳动意义的节日，开展劳动教育主题活动，积极开辟校内外劳动实践基地，设立劳动周，开展劳动技能比赛等，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。 Continue reading 广西梧州：开辟劳动实践基地，播撒劳动种子，开展劳动技能比赛
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劳动课：在泥土里学会耕耘，在烟火气中体味生活，在指尖上拨开大千世界
从今年秋季学期起，劳动课全面“升级”，从原来的综合实践活动课程中独立出来，正式成为中小学生的一门必修课。近年来，校园开心农场、厨艺风采展示、传统手工艺制作……形式多样的劳动教育已进入中小学的校园生活。劳动教育从原来的综合实践活动课程中独立出来，凸显其在学校教育中的重要性。当务之急是因地制宜细化相关课程体系建设。 Continue reading 劳动课：在泥土里学会耕耘，在烟火气中体味生活，在指尖上拨开大千世界
温州新增9家省级劳动教育学农基地，附《温州中小学劳动教育行动方案》
浙江省发布中小学劳动实践基地（第三批）暨学农基地名单，共104家。其中，我市共有9家基地入选！据了解，省中小学劳动实践基地（第三批）暨学农基地由省教育厅、省农业农村厅、省林业局联合授牌。要积极拓宽校园劳动渠道和劳动内容，有条件的学校可在校园内开辟专门的种植、养殖基地，组织学生开展花卉、农作物种植和小动物养殖，组织学生参加图书馆（阅览室）书报整理、实验室仪器药品整理、食堂帮厨劳动等。 Continue reading 温州新增9家省级劳动教育学农基地，附《温州中小学劳动教育行动方案》
新疆中小学劳动教育：探索兵团特色模式，启动实践基地遴选工作
2021年4月，新疆自治区党委和政府印发了《自治区关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》；2021年9月，新疆生产建设兵团党委、兵团印发《兵团关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》，探索具有兵团特色的劳动教育模式，全面加强新时代大中小学劳动教育。为扎实抓好中小学劳动教育工作，兵团教育局启动中小学生劳动教育实践基地遴选工作，面向社会遴选一批劳动教育实践基地。 Continue reading 新疆中小学劳动教育：探索兵团特色模式，启动实践基地遴选工作
视频：中小学劳动教育公益系列课程之第1期与第2期
视频：中小学劳动教育公益系列课程之第1期与第2期。视频：劳动教育能给孩子带来什么？三年来，各地把加强中小学劳动教育摆在更加突出位置，扎实推进各项工作，中小学劳动教育制度体系逐步完善，劳动实践深入开展，条件保障不断强化，家校共育持续深化。学生们在劳动中动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，努力培养正确劳动价值观和良好劳动品质。 Continue reading 视频：中小学劳动教育公益系列课程之第1期与第2期
宜昌市印发大中小学劳动教育措施，3年创建20个劳动教育实践基地
宜昌市地理环境复杂多样，历史悠久，巴楚文化源远流长。2021年8月30日，宜昌市人民政府印发《全面加强新时代大中小学劳动教育若干措施的通知》，力争用3年左右的时间，创建5个劳动教育示范县（市区）、20个劳动教育实践基地、100个劳动教育示范学校，以点带面推动大中小学劳动教育。2021年10月12日至13日，宜昌市中小学幼儿园第二届（劳动教育）教研节在远安举行，来自全市各校劳动教育教研员以及教师代表150多人参加了活动。 Continue reading 宜昌市印发大中小学劳动教育措施，3年创建20个劳动教育实践基地
广西中小学劳动教育实践基地申报书及劳动教育实践基地建设评选标准
11月26日，广西发布第一批自治区中小学劳动教育实践基地、示范校推荐工作的通知。申报主体必须是法人单位或社会组织,具有相关资质和独立开展劳动教育实践项目的能力。可以承接中小学劳动教育实践活动的综合实践基地、研学基地、青少年校外活动场所等。评选标准参考《广西中小学劳动教育实践基地建设标准(试行)》，满分为100分，申报单位自评达到80分及以上方可申报。附：广西中小学劳动教育实践基地申报书及基地建设标准 Continue reading 广西中小学劳动教育实践基地申报书及劳动教育实践基地建设评选标准
黄冈市：为81.7万名中小学设立劳动教育必修课，创建一批劳动教育示范基地
湖北黄冈全市有1009所中小学81.7万名学生。市教育局负责人表示，劳动教育是国民教育体系的重要内容，开设劳动必修课，旨在引导广大教育工作者、家长扭转片面应试教育倾向，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。建立学校、家庭、社会共育机制，将劳动习惯、劳动品质的养成教育，融入校园劳动文化建设，与传统文化、时代文化、地域文化相融合。 Continue reading 黄冈市：为81.7万名中小学设立劳动教育必修课，创建一批劳动教育示范基地
大学生劳动教育实践基地申报书：申报条件及申报材料（福州大学）
申报2021年大学生劳动教育实践基地，应同时具备以下6项基本条件：（一）活动场地。具备开展劳动教育实践所需的场地，能同时接待50名以上学生参加劳动教育实践活动，室内活动场所人均使用面积达到3平方米以上。（二）劳动项目。基地可以常年稳定开展劳动教育实践，至少具有2个以上适合大学生劳动教育实践的实践项目，学生可以亲自参与劳动教育实践活动。（三）师资配备。 Continue reading 大学生劳动教育实践基地申报书：申报条件及申报材料（福州大学）
新时代下高校劳动教育：实践路径和策略有哪些？
加强顶层设计是教育主管部门发挥“主导因子”的主要抓手劳动教育本身是一个复杂系统，不仅包括了课程、教师、体制机制和文化环境等一系列作用因素，也包括了显性影响和隐性影响两种作用机制，如课程、教师等发挥着直接育人的显性作用；体制机制、文化环境等发挥着潜移默化的隐性效果，这些因素共同构成了影响和制约劳动教育发展的“生态链”。 Continue reading 新时代下高校劳动教育：实践路径和策略有哪些？