终结形式化的劳动教育!广州推进中小学(幼儿园)劳动教育实践经验
劳动教育不能纸上谈兵,需要实践操作。让青少年“亲自下田”,多多益善。广州市教育局近日出台《广州市教育局关于加强中小学(幼儿园)劳动教育的指导意见》和《广州市中小学劳动教育指导纲要》。指导纲要也对推进劳动教育的措施和策略进行了明确,将劳动教育的推进课程化、系统化、常态实施,有助于劳动教育的全面开展。 Continue reading 终结形式化的劳动教育!广州推进中小学(幼儿园)劳动教育实践经验
劳动教育不能纸上谈兵,需要实践操作。让青少年“亲自下田”,多多益善。广州市教育局近日出台《广州市教育局关于加强中小学(幼儿园)劳动教育的指导意见》和《广州市中小学劳动教育指导纲要》。指导纲要也对推进劳动教育的措施和策略进行了明确,将劳动教育的推进课程化、系统化、常态实施,有助于劳动教育的全面开展。 Continue reading 终结形式化的劳动教育!广州推进中小学(幼儿园)劳动教育实践经验
教育农场的要义如下:教育农场是农场经营者以农业生产、自然生态、农村生活文化等资源为内涵,对中小学生或一般游客设计体验活动,经由详实的解说服务方式,满足游客知性的需求,完成自然生态教育,同时促进城乡交流的一种休闲农业经营型态。在休闲农业中,“学”又无处不在,比如农业科普、农业生产劳动中渗透出的人们的智慧和勤劳、人与自然的和谐、乡野幽静的学习环境… Continue reading 体验+教育农场将成为休闲农业新热点!创意设计思路有哪些?