通过自然角、建构区、表演区等区角游戏，孩子们能学习和体验各种活动。利用幼儿园空间，布置七大区角，可促进孩子们的发展。角色扮演区培养社交能力，语言阅读区发展语言和观察能力，美工区培养创造力和动手能力，科学探究区激发科学兴趣，建构区锻炼空间想象力和合作能力，表演区让孩子勇敢表现自我，益智区锻炼逻辑思维和手指灵活性。合理利用幼儿园空间，投放材料，让每个角落成为孩子活动和游戏的场地。 Continue reading 让幼儿游戏区块更好玩（角色区,语言区,美工区,建构区）
原教案旨在让幼儿园大班幼儿了解树龄与年轮的关系，认识树的重要性，并培养与树建立友好关系的情感。通过多种活动方式引导幼儿学习。改进版教案提出了具体的改进建议，建议课程名称更具童趣和主题性，并增加实地考察、数字化展示和木质模型制作等互动环节，以及拓展课程如模拟年轮模型制作和户外考察，还提供了奇幻故事激发幼儿兴趣。 Continue reading 幼儿园大班科学活动教案《树木年轮的秘密》(含拓延版)
本项研学活动课程设计的目的，主要是调动学生的生活劳动积极性，鼓励学生亲自动手制作萝卜美食，让学生在动手操作中与萝卜亲密接触，吃到自己做的美食，学生对萝卜的喜欢程度又加深了一步。在整个制作过程中，学生能够积极动手参与制作，探索制作萝卜丝汤和胡萝卜饼。在制作萝卜饼时，学生知道胡萝卜泥要先和入面中才能做成饼的混合食材。 Continue reading 和萝卜一起去旅行（研学课程）：萝卜的成长,收获,清洗,切丝,做汤,煎饼
文登区宋村中学一直积极创设劳动实践平台，打造“劳动课程”，与学科教学进行整合，不但强调数学、物理、化学、艺术等学科知识的渗透与应用，同时，还在道德与法治、语文、历史等学科教学中加大劳动观念和劳动态度的培养，在物理、化学、生物学等学科教学中加大动手操作和劳动技能、职业技能的培养，落实“劳动教育”。各地研学政策汇总，“研学旅行”必将成为下一个教育热点 Continue reading 中学开展插秧劳动实践活动纪实，附各地研学政策汇总
幼儿园中班科学活动教案《种子躲藏起来了》旨在通过探索活动，使幼儿了解种子都藏在果实里，知道种子的用途，并能主动参与探索活动，体验发现的乐趣。幼儿园大班科学活动教案《种子变身》则是一次科学探究活动，旨在通过比较和实验，找出最合适的使用工具，增强幼儿的探索意识。两个教案都注重幼儿的实践操作和亲身体验，通过探索和发现，让幼儿在愉快的氛围中学习科学知识 Continue reading 幼儿园科学教案：中班《种子躲藏起来了》与大班《种子变身》