开圳挖渠，修建筒车，体验农耕农具…走进国贸研学竹坝基地
实践农田里，孩子们一个个挽起裤腿，扛起铁锹，开圳挖渠，修建筒车，深入了解农具用途，体验农耕文化……国贸研学竹坝基地，是厦门市中小学生增强综合素质，收获成长硕果的乐土。生动有趣的“课堂”，让国贸研学收获了一大批粉丝。厦门外国语学校德育处副主任陈志亮对实践基地的课程设计、活动执行与后勤保障给予肯定。 Continue reading 开圳挖渠，修建筒车，体验农耕农具…走进国贸研学竹坝基地
Tag Archives: 农事活动
福州试推农村人居环境整治积分制，龙岩三举措做精做优乡村休闲农业
4月26日，农业农村部举办“耕耘者”振兴计划乡村治理骨干首期全国示范培训班。去年以来，福州市在永泰、罗源、福清、长乐等4个县（市、区）试点推广文明积分制，用积分排名荣誉、兑换生活用品等方式，引导农民主动参与家园清洁行动，激发农民投身乡村振兴的意识。根据龙岩市农业农村局消息，福建龙岩市采取三举措做精做优乡村休闲农业：出台《龙岩市乡村产业振兴正向激励考核工作方案》，将农事活动、休闲农业发展等列入考核指标 Continue reading 福州试推农村人居环境整治积分制，龙岩三举措做精做优乡村休闲农业
五年级国防教育和劳动教育研学活动纪实：童心向党，强国有我
滨文小学教育集团开展了为期四天三晚的“童心向党，强国有我”国防教育和劳动教育研学活动。五年级孩子换上迷彩装，练军姿，铸军魂，爱劳动，个个争做合格的滨文学子。最让人印象深刻的是五公里的越野拉练。看到高耸入云的“夹金山”，虽然山路崎岖，坡度上升，大家没有退缩，向目标进发。忙完了田间地头劳动，孩子们又加入到后厨大潮中。生火、切菜、摆盘、炒菜，分发餐具，收拾桌椅，个个参与其中。虽然动作生硬、汗珠密布，但却让大家更加真真切切体会到了“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”。 Continue reading 五年级国防教育和劳动教育研学活动纪实：童心向党，强国有我
劳动教育纳入国培计划，行动方案看劳动教育的“城阳模式”样板
“将劳动教育纳入国培计划，纳入各地教育工作领导小组学习和培训内容范围，支持有关专业机构开展专题培训和研讨活动。今年下半年，委托北京师范大学、辽宁教育学院等，实施劳动教育国培项目9个。来自全国的300余名劳动课程教育专家以及一线名师共聚一堂，就我国劳动教育实施过程中的重点、难点以及未来的发展方向逐一进行讨论、交流。 Continue reading 劳动教育纳入国培计划，行动方案看劳动教育的“城阳模式”样板
四川一高校开设劳动教育必修课，创立“学生农场总公司” 体验创业全过程
邓忠君表示，在课程开设之初，也有学生因为各种原因不参与农场课程，但发现最后考核真会不及格之后就逐渐重视，“现在上课，同学们都很积极，迟到、缺课的比例很低，尤其是之前完全没接触过这些的学生，觉得很新奇，上课积极性很高。””邓忠君介绍，虽然是模拟公司，但各岗位设置齐全，学生在其中任职，“把劳动与‘双创’结合在一起，让学生也能体验到公司管理、运营的流程 Continue reading 四川一高校开设劳动教育必修课，创立“学生农场总公司” 体验创业全过程
当前我国的乡村振兴工作有哪些比较成功的案例？
产业振兴是乡村振兴的重要一环，通过梳理目前国内外乡村振兴中产业发展较好的经典案例，“唯美乡村”总结出乡村产业振兴的十种模式。（一）以“三瓜公社”为代表的“电商特色产业模式”。 村庄规模：总面积 10 平方公里左右，包括半汤街道部分区域以及周边十余个村，其中一期重点开发冬瓜民俗村、南瓜电商村以及西瓜美食村。（二）以“袁家村”为代表的“村集体组织带动模式” Continue reading 当前我国的乡村振兴工作有哪些比较成功的案例？
富阳推广“新劳动教育”研学旅行，研学实践助添乡村振兴新动能
一群孩子在洞桥镇贤德村，和面、揉面团、蒸馒头……作为“味道山乡大会”洞桥篇的一个重要内容，4月13日，富阳中小学生“新劳动教育” 研学旅行方案发布。作为第一批省级千年古镇，嵩口镇不断探索 “文旅+”研学旅游新模式，通过整合自然资源和古镇文化，设立极具古镇特色的研学基地和研学路线，助推研学实践与乡村振兴融合，为乡村旅游注入新活力。 Continue reading 富阳推广“新劳动教育”研学旅行，研学实践助添乡村振兴新动能
“研学旅行”与“劳动教育”有什么关系？怎样做到无缝融合对接？
深入探究这种模式会发现：“新劳动教育”研学旅行分“农户+”和“村镇+”两种模式。“农户+”模式组织全区中小学生积极参与劳动实践体验，到农户家中，同吃、同住、同劳动，利用1-2天的时间，吃做农家菜、感受农家风味、体验农事活动，增强劳动实践体验。而“村镇+”模式围绕“劳动之旅”主题，整合村镇劳动教育资源，形成布局合理、互联互通的村镇基地网。学生通过各类活动 Continue reading “研学旅行”与“劳动教育”有什么关系？怎样做到无缝融合对接？
终结形式化的劳动教育！广州推进中小学（幼儿园）劳动教育实践经验
劳动教育不能纸上谈兵，需要实践操作。让青少年“亲自下田”，多多益善。广州市教育局近日出台《广州市教育局关于加强中小学（幼儿园）劳动教育的指导意见》和《广州市中小学劳动教育指导纲要》。指导纲要也对推进劳动教育的措施和策略进行了明确，将劳动教育的推进课程化、系统化、常态实施，有助于劳动教育的全面开展。 Continue reading 终结形式化的劳动教育！广州推进中小学（幼儿园）劳动教育实践经验
研学游与亲子游的配套活动主要有哪些？亲子项目有哪些价值？
在提供亲子游活动的同时，还能提供孩子课外知识，这是家长非常乐意看到的。亲子游项目可以给农庄创造的这些价值：导向研学旅游与亲子游，增加产品深度，稳定客源和收入；投资小，建成快，持续热点；丰富园区的业态，提升游客体验感；有利提高游客客单价，增加园区的经济收益；吸引引周边城市客群，增加游客复游率。 Continue reading 研学游与亲子游的配套活动主要有哪些？亲子项目有哪些价值？
一个连年亏损的种植基地，升级成教育基地后，当年就扭亏为盈
在北京有一个专门种植有机苹果的园子，种植面积近800亩，大家都知道有机的成本要很高，防病、防虫、修剪…可能你忙活10来个月，都是成本。等放到市场上卖的时候，你敢多卖1毛钱，就有人敢不买，你说是有机的，谁会相信？在集中上市的时候，一半低于成本价卖，一半烂掉喂猪，甚至连猪都得吃腻了。每年核算下来，都处于亏损状态，如果要继续单凭一产做下去，连老本都得赔进去。 Continue reading 一个连年亏损的种植基地，升级成教育基地后，当年就扭亏为盈
靠砸钱建起来的乡村旅游，几乎都冷冷清清甚至倒闭，乡村怎么了？
乡村是城市的蓄水池也是我们的希望，乡村一点一点的发生改变，尤其是这几年大量资金进入三农领域，让我们的乡愁有了更多的释怀之地。政府的支持、无数的乡愁拉动了乡村旅游，让很多投资人看到了“风口”，纷纷转型乡村旅游、特色小镇、美丽乡村、田园综合体。如今，大部已冷冷清清。对于经济欠发达的乡村，如何走出一条可持续发展的路？依然任重而道远。 Continue reading 靠砸钱建起来的乡村旅游，几乎都冷冷清清甚至倒闭，乡村怎么了？
疫情对当前农业产供销的影响大吗？主要影响在哪些方面？
目前举国上下多数村落都实行了封村、封路措施，不准出门，那些租用土地在外村落的种植户都受限于此种因素，运送生产资料过不去，开展农事难操作，同时，像一些大的种植户，开展农事活动，往往需要聘请一定的农村务工人员帮忙，因为受制于疫情限制，难找到帮忙人员，所以农事活动的开展也无法进行农业生产资料购置渠道不畅。 Continue reading 疫情对当前农业产供销的影响大吗？主要影响在哪些方面？
研学旅游开发：如何开发研学旅游产品？
研学旅行基地这种新兴旅游区一般规模较大，具有接待、教育、娱乐、观光等综合性功能。教育产业导向的区域综合开发模式，是指依托区域名校、名师、大学城、高新科技、特殊技能培训等教育资源，以政府、学校、培训机构与旅游开发主体的跨界合作为前提，将开放式的教育活动与旅游目的地开发相结合，形成完整的研学旅游体验闭环，从而打造宜学、宜业、宜游、宜居的区域综合开发体系。 Continue reading 研学旅游开发：如何开发研学旅游产品？