乡村工匠是指在乡村地区从事手工艺制作、维修、传承等工作的技艺精湛的人才。近日，浙江与四川的祝福部门先后印发了乡村工匠培育工程实施推进方案。四川拟在“十四五”规划期间，中国将建立起乡村工匠培育、支持、评价、管理体系，认定10000名以上技艺精湛的乡村工匠，设立1000个以上乡村工匠工作站，遴选1000名以上省级乡村工匠名师，设立100个以上名师工作室，培育一支服务乡村振兴的乡村工匠队伍。到2025年，浙江省计划认定100个省级乡村工匠名师工作室、1000个省级乡村工匠名师、10000个市县级乡村工匠，建立完善的乡村工匠培育、支持并推广浙江乡村工匠品牌。 Continue reading 乡村工匠前景：浙江与四川印发乡村工匠培育工程实施推进方案
连续两天的“文艺赋美·非遗潮集——宁波市文旅融合高质量发展非遗进南塘老街”活动圆满结束。数十项好吃好玩的宁波非遗项目现场展示技艺、展销产品，十余个非遗精品节目展演大秀绝活。由河北省推荐申报的“定瓷烧制：让传统技艺成为致富手艺”“衡水内画：走出传统工艺赋能乡村振兴的新路子”“赞皇土布：好手艺带领妇女就业增收”“曲阳石雕：雕刻就业创业的幸福画卷”“黄骅面花：面花里的脱贫滋味”5个典型案例成功入选。 Continue reading 宁波举办文旅融合非遗进景区活动，河北乡村振兴借力非遗工坊
劳动创造美好生活，劳动创造幸福未来。近年来，济南市东方双语实验学校探索育人模式的转变，让劳动回归校园，构建了主题劳动教育课程。通过学校为主导、家庭为基础、社区为依托的形式，学校推进中小学一体化劳动教育，为学生幸福人生开启了一扇大门。劳动教育课教案：透过活动让学生认识到劳动的重要性。体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。 Continue reading 案例：实验小学的“五育”融合劳动教育，附劳动教育课教案
推进非遗进校园工作，对青少年进行非遗教育，是中华优秀传统文化薪火相传的重要方式。通过积极探索非遗融入校园的新方法、新途径、新技术，让非遗在校园扎下根来。由济南市文化和旅游局主办的“中国梦·非遗行”文化传承系列公益活动走进济南市历下区立德学校。由广东省文化和旅游厅指导，广东省非遗工作站主办的2021年度广东省“非遗进校园”优秀案例征集活动正式公布获奖结果。兰州市少年宫带着“城乡少儿话友谊心手相牵共成长”关爱留守儿童研学活动来到永登县张坪小学，包括泥塑、剪纸、葫芦雕刻、兰州鼓子、 Continue reading 非遗文化进校园：积极探索新方法新途径新技术，让非遗在校园扎根