对中小学生及大学生开展乡土教育，可以使他们从人文、自然和社会等方面认识自己的家乡，增加家乡认同感，达到愿意返回家乡、服务家乡的目的。目前，尝试开展乡土教育的学校教材不到位，基本是自己组织编写相关教材。目前，生命教育在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化的情况比较严重。朱永新建议尽快组建专家团队系统规划、顶层设计，研制《生命教育国家课程标准(纲要)》。 Continue reading 两会委员：中小学应加强乡土教育，将生命教育纳入中小学课程体系→