中小学研学劳动课程：非物质文化遗产《竹藤编艺》
中国竹藤编艺是一种源远流长的传统手工艺，已有数千年的历史。它是中国农耕文明和手工艺文化的重要组成部分，并成为中国非物质文化遗产的代表之一。竹藤具有自然、朴素的美感，而编织出来的竹藤制品则蕴含着人们对生活的热爱和对自然的崇敬。同时，竹藤编艺也是一种手工艺的传承和发展方式，代表着中华民族的智慧和创造力。 Continue reading 中小学研学劳动课程：非物质文化遗产《竹藤编艺》
Tag Archives: 中小学
广东：举办湿地自然教育宣传活动，自然体验嘉年华走进中小学校园
近日，“春天，在湿地遇见生机”自然教育开放日暨2023广东省自然教育主题宣传活动在佛山市滨河湿地举行，引导市民走进湿地、认识湿地、保护湿地。截至目前，广东共认定省级自然教育基地100个，建设省级特色自然教育径101条，涌现出从事自然教育的专业社会组织超过500家。接下来，广东将继续联动各自然教育基地，为广大青少年朋友带来更多以大自然为师的生态教育实践课 Continue reading 广东：举办湿地自然教育宣传活动，自然体验嘉年华走进中小学校园
剧本杀融入到旅游细分行业的商业模式、前景及问题归总
虽然近几年疫情的冲击，截至2023年3月14日，“剧本杀”相关企业仍有568家企业。近几年，剧本杀的应用已经扩展到了儿童群体、酒店、博物馆、景区景点等细分行业，形成了一种融合传统行业现实场景的沉浸式游戏体验。下面一起了解下剧本杀应用到不同细分行业的前景及问题。儿童剧本杀应用相对于成人版的剧本杀应用，需要更加注重游戏的安全性和适宜性，因此可能存在以下问题： Continue reading 剧本杀融入到旅游细分行业的商业模式、前景及问题归总
培养传统文化薪火传承人，重庆2023拟建35所乡村“复兴少年宫”
专家们认为，利用信息技术可以有效地解决农村中小学师资短缺的问题，如开设网上教室，使县市和乡镇之间的师资资源共享；乡土气息是农村教育不可丢失的背景；在农村学校的教学上，要延伸教育空间，让学生走到社区，走到田间，开发融合乡土元素和符合目标学生特点的乡土课程，比如有的农村小学开设了农场，让学生在农场里开展劳动体验。 Continue reading 培养传统文化薪火传承人，重庆2023拟建35所乡村“复兴少年宫”
安徽：开展“校园非遗月”传承活动，大力开发旅游商品产业
安徽省“薪火赓续传非遗 青春献礼中国梦”校园非遗月暨非遗进校园系列活动启动仪式在合肥市四十五中橡树湾校区举行。本次活动由安徽省非遗保护中心与合肥市四十五中橡树湾校区联合举办，内容包括赠送非遗图书、开展非遗讲座、非遗项目进校园、非遗实践作品成果展等。目前，安徽省旅游商品包括拥有地方特色和观赏、收藏价值的旅游工艺品，旅游农副土特产品 Continue reading 安徽：开展“校园非遗月”传承活动，大力开发旅游商品产业
依托农场,干农活,做美食：校内外多实践场域下协同劳动教育探究
随着2023寒假结束及新学季开启，目前很多学校都把劳动作为开学第一课的开端。如果说家庭是劳动教育的初始场域，那么学校则是主要场域，劳动教育需家校共同发力方能落到实处。劳动教育需家校合力才能培养学生的劳动意识，让他们感受“劳动创造幸福”。成立家委会，聘请校外劳动教育辅导员，链接实践场域，走进农场，通过多种途径与平台开展劳动教育。 Continue reading 依托农场,干农活,做美食：校内外多实践场域下协同劳动教育探究
昆山构建县域新型“城乡共同体”，湖南发布村社区综合文化服务中心建设标准
第四批全国农村公共服务典型案例由农业农村部等联合发布，昆山市“县域公共服务‘三个一’机制打造‘城乡共同体’”案例成功入选22个案例之一。近日，湖南省文化和旅游厅了解到，《村(社区)综合文化服务中心建设与服务规范》将于2023年1月10号正式施行，并将在全国范围内推广使用。新建扩建工程要利用现有的用地、设备，通过盘活存量、调整置换、集中利用等途径进行改造。 Continue reading 昆山构建县域新型“城乡共同体”，湖南发布村社区综合文化服务中心建设标准
广元市：构建劳动教育新模式新课堂，谱写劳动教育新篇章
广元市朝天区“三坚持”构建劳动教育“新模式”，“三举措”打造劳动教育新课堂，广元市利州区多措并举，丰富实践课程，引导家务劳动，推出展评样本，谱写劳动教育新篇章。目前，朝天区已建设“问学农场”、平溪蔬菜基地、中子百亩核桃种植园、羊木灵芝种植基地、文安蚕博园等市级劳动教育实践基地4个，总面积200余亩。 Continue reading 广元市：构建劳动教育新模式新课堂，谱写劳动教育新篇章
湖北房县及广东佛山认定首批(2022年)中小学劳动教育实践基地
近日，湖北房县教育局公布了首批13家中小学劳动教育实践基地、研学基地和服务机构，并予以授牌。对申报基地进行了严格考核评估，认定房县九方魔芋科技有限公司等10个单位为房县中小学劳动教育实践基地。记者从佛山市教育局获悉，经各区组织申报、推荐等程序，确定罗南生态园等15家单位为第一批佛山市中小学生劳动教育实践基地。 Continue reading 湖北房县及广东佛山认定首批(2022年)中小学劳动教育实践基地
视频：劳动课成中小学独立课程，各地多校开展校园劳动实践课
视频：劳动课成中小学独立课程，各省多校开展校内劳动实践课。江南大学‘后勤学校’打造劳动教育实践基地‘小鼋花园’，大家一起来体验‘向往的生活’。省内多所高校纷纷推出种植、木工、扎染、苏绣等劳动实践课，让同学们专注于做好一件事情，用自己的双手去创造价值，收获高质量的快乐 Continue reading 视频：劳动课成中小学独立课程，各地多校开展校园劳动实践课
咸宁市发文加强中小学劳动实践教育实施,分步建设10个市级基地
2022年6月23日，咸宁市教育局发文《关于全面加强中小学劳动实践教育的实施意见》，要求统筹全市各类社会优质资源，建立“农业+”“工业+”“科技+”“生态+”“旅游+”等各行业劳动实践教育基地，制定咸宁市中小学劳动实践教育基地建设标准，分步建设并挂牌10个左右市级基地 Continue reading 咸宁市发文加强中小学劳动实践教育实施,分步建设10个市级基地
中办国办印发文件：促进科普与文化,旅游,体育等产业融合发展
近日，中共中央办公厅国务院办公厅印发了《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》。（十七条）推动科普产业发展。培育壮大科普产业，促进科普与文化、旅游、体育等产业融合发展；（二十一条）强化基础教育和高等教育中的科普。（二十三）强化职业学校教育和职业技能培训中的科普。引导优势科普资源向农村流动，助力乡村振兴。 Continue reading 中办国办印发文件：促进科普与文化,旅游,体育等产业融合发展
天津为中小学配餐质量加装“安全锁，湖北增配1名中小学食品安全副校长
近日，湖北省食品药品安全办等七部门印发《湖北省中小学校食品安全副校长管理暂行办法》，要求全省每所中小学校至少增配1名食品安全副校长，优先为偏远农村地区学校配备。在新学期线下复课开餐前，天津全市实行校外配餐的中小学将把学校选用的配餐企业相关视频接入学校，学校远程监督操作过程，强化保障校园食品安全。 Continue reading 天津为中小学配餐质量加装“安全锁，湖北增配1名中小学食品安全副校长
校园食品安全监管：这所中学食堂成了他们的“摇钱树”
随着幼儿园、学校生源的增加和学校寄宿制学生的增多，部分幼儿园、学校食堂管理的后勤工作存在不少问题，食品安全隐患依然不同程度存在，幼儿园、学校的食品安全不容忽视。去年，丰都县纪委监委收到反映丰都中学食堂存在违规采购物资、违规转移资金的问题线索。该县纪委监委立即成立调查组，展开深入调查。 Continue reading 校园食品安全监管：这所中学食堂成了他们的“摇钱树”